【總結(jié)】小升初語文天天練文言文及現(xiàn)代文閱讀綜合訓(xùn)練4月8日仔細(xì)閱讀短文,回答短文后的問題。園中有樹,其上有蟬,蟬高居悲鳴,飲露,不知螳螂在其后也;螳螂委身曲附,欲取蟬而不知黃雀在其傍也!黃雀延頸,欲啄螳螂,而不知彈丸在其下也!此三者皆務(wù)欲得其前利,而不顧其后之有患也。1.解釋加點(diǎn)詞。?欲.取蟬()?雀延
2025-10-24 07:29
【總結(jié)】人教版語文七年級(jí)下冊(cè)復(fù)習(xí)資料現(xiàn)代文閱讀練習(xí)(課內(nèi)重點(diǎn)課文·練習(xí))1、從百草園到三味書屋(一)①我家的后面有一個(gè)很大的園,相傳叫作百草園。現(xiàn)在是早已并屋子一起賣給朱文公的子孫了,連那最末次的相見也已經(jīng)隔了七八年,其中似乎確鑿只有一些野草;但那時(shí)卻是我的樂園。②不必說碧綠的菜畦,光滑的石井欄,高大的皂莢樹,紫紅的桑葚;也
2025-10-23 06:34
【總結(jié)】中考現(xiàn)代文閱讀指導(dǎo)訓(xùn)練:散文閱讀專題散文是作者把自己對(duì)生活的感悟或至深的生活經(jīng)驗(yàn),通過狀物、記人、寫景等方式表達(dá)出來。所謂自我感悟,也就是對(duì)事物的特殊意義和美質(zhì)的發(fā)現(xiàn)、認(rèn)識(shí),它在形式上的特點(diǎn)是:(1)以個(gè)人抒情為主,把抒情、敘述、議論熔為一爐;(2)從細(xì)處落筆,小中見大;(3)從側(cè)面暗示,發(fā)揮讀者的想象力;(4)行文自由,結(jié)構(gòu)靈活。根據(jù)表達(dá)方式側(cè)重點(diǎn)不同,一般來說,散文可以分作記敘散文、抒情
2025-03-26 02:47
【總結(jié)】1中考復(fù)習(xí)現(xiàn)代文閱讀訓(xùn)練(一)第一部分一、駁?旁觀者清?①俗話說?當(dāng)局者迷,旁觀者清。?一般說來,旁觀者未必清。②這些?旁觀者?究竟清不清呢?其實(shí),一點(diǎn)也不清。③試想,四個(gè)現(xiàn)代化是中國(guó)人民的共同事業(yè),按理說,人人都應(yīng)當(dāng)是?當(dāng)局者?,是主人翁。碰到困難,自己應(yīng)盡一份力量。顧炎武說得好:?天下興亡,匹夫..有責(zé)。?可見他是不主張做旁觀者
2025-10-24 12:23
【總結(jié)】第一篇:現(xiàn)代文學(xué)復(fù)習(xí)資料 現(xiàn)代文學(xué)復(fù)習(xí)資料 ,。巴金的“激流三部曲”包括《家》 《春》《秋》三部作品?!都摇吩诿鑼懸淮c封建家長(zhǎng)的矛盾沖突中,集中表現(xiàn)了高家_高覺新、高覺民、高覺慧_三兄弟不同的...
2025-10-04 20:00
【總結(jié)】《現(xiàn)代文學(xué)復(fù)習(xí)資料》虧四文孜革命開始二1917年,性質(zhì)以《新青年》為主要陣地。主要領(lǐng)導(dǎo)人:胡適·隴獨(dú)秀·周作人。內(nèi)容:反對(duì)文言文,提倡百話文。主張以白話文孜為正宍,翻譯介終外國(guó)文孜為中國(guó)収展借鑒。惲義:開拓了中國(guó)文孜収展癿嶄新癿階殌新時(shí)期,迕入了中國(guó)現(xiàn)代文孜収展新時(shí)期。象征派:以象征,暗示手法營(yíng)夙惲惱表現(xiàn)內(nèi)心想?yún)?·人癿文孜:昤用返人道主
2025-01-08 09:40
【總結(jié)】現(xiàn)代文閱讀復(fù)習(xí)指導(dǎo)的建議包建新指導(dǎo)思想:1、實(shí)現(xiàn)“零度知識(shí)”指導(dǎo)2、方法直接指向解題過程3、降低技術(shù)含量,增強(qiáng)文本感知第一部分理解1、理解文中重要詞語的
2025-10-09 17:37
【總結(jié)】-1-中考復(fù)習(xí)現(xiàn)代文閱讀分類匯編300篇小說部分第五輯目錄41.北京時(shí)間不到點(diǎn)...................................................-1-..................................................-3-的陽(yáng)光........
【總結(jié)】編號(hào): 時(shí)間:2021年x月x日 海納百川 頁(yè)碼:第23頁(yè)共23頁(yè) 現(xiàn)代文閱讀的方法:現(xiàn)代文閱讀方法和技巧 一、通覽全文,把握文章的中心思想 一要梳理文章的思路。在中考和高考中,...
2025-04-05 22:10
【總結(jié)】中考總復(fù)習(xí)——現(xiàn)代文閱讀(理解含義)考點(diǎn)透視《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中說:“在通讀課文的基礎(chǔ)上,理清思路,理解主要內(nèi)容,體味和推敲重要詞句在語言環(huán)境中的意義和作用。”這是對(duì)閱讀理解的要求,也是對(duì)中考閱讀考查的重要內(nèi)容之一。現(xiàn)代文閱讀主要考查認(rèn)讀能力、理解能力、分析概括能力、鑒賞能力、記憶能力以及快速閱讀能力等。其中理解能力是這些能力的核心。理解是指領(lǐng)會(huì)并作解釋。從這個(gè)解釋來看,現(xiàn)代文
2025-05-11 22:54
【總結(jié)】第一篇:中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史復(fù)習(xí)資料 一、名詞解釋: 新文化運(yùn)動(dòng)------1917年,《新青年》由上海遷京。胡適發(fā)表《文學(xué)改良芻議》,陳獨(dú)秀發(fā)表《文學(xué)革命論》。這場(chǎng)文學(xué)革命在中國(guó)文學(xué)史上樹起一個(gè)鮮明的...
2025-10-16 14:18
【總結(jié)】中考總復(fù)習(xí)——現(xiàn)代文閱讀(分析概括)考點(diǎn)透視在中考語文閱讀試題中,考查考生分析綜合能力的內(nèi)容占有相當(dāng)大的比重,測(cè)試的題型靈活多樣,既有主觀性試題,也有客觀性試題。分析綜合,指分解剖析和歸納整理。分析綜合能力,是在識(shí)記和理解的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高的能力。它要求學(xué)生在閱讀某篇文章后,能盡快地獲取有效信息,進(jìn)行分析歸納和概括。因此,解答這類題目是有一定難度的。這方面的內(nèi)容主要包括篩選整合有效信息,
【總結(jié)】1、2020年1月海淀區(qū)高三年級(jí)第一學(xué)期期末練習(xí)五、本大題共4小題,共18分。閱讀下面的文字,完成18——21題。胡同里的孩子很多很多年以前,我是一個(gè)胡同里的孩子。我住的那個(gè)院子曾經(jīng)是一個(gè)國(guó)民黨大官的舊宅,特別大也特別深。說是大戶宅院,其實(shí)早已失去了它原來的森嚴(yán):各家占地蓋的小廚房布滿各個(gè)旮旯,空出來供人
2025-10-24 19:09
【總結(jié)】,是作者雖所議論的問題提出的見解和主張,是統(tǒng)攝全文的中心、靈魂。是對(duì)論述的問題(論題)的見解、結(jié)論。論題是作者所議論問題的范疇,大多數(shù)情況出現(xiàn)在文章的標(biāo)題中。如《懷疑與學(xué)問》、《想和做》、《治學(xué)的必由之路》。論點(diǎn)的表現(xiàn)形式①論點(diǎn)直接出現(xiàn)在文章中,可以在文章中直接尋找到表達(dá)論點(diǎn)的句子。②在文章中沒有直接表述論點(diǎn)的句子,需要讀者在讀懂文章后進(jìn)行提煉概括。論點(diǎn)的語言表述形式應(yīng)該
2025-01-18 04:55
【總結(jié)】初三現(xiàn)代文閱讀的復(fù)習(xí)思路針對(duì)現(xiàn)代文閱讀復(fù)習(xí),我想首先掌握考試動(dòng)向,要充分考慮中考的變革對(duì)學(xué)生語文能力所提出的具體要求,清楚每一塊知識(shí)考什么?怎么考?并進(jìn)行有目的、扎實(shí)有效的訓(xùn)練。???學(xué)生的閱讀訓(xùn)練要避免盲目的題海戰(zhàn)術(shù),要有計(jì)劃、有針對(duì)性的進(jìn)行題組訓(xùn)練,教師要適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行方法、技巧點(diǎn)撥。我談一談現(xiàn)代文閱讀考試內(nèi)容的前四個(gè)方
2025-05-12 00:58