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2025-08-04 17:35本頁面
【正文】 的相似點；三仿語法：填寫的盡量是名詞、名詞、形容詞；四仿語意的內(nèi)容和范圍：應表達出與上下文和諧的句意，即希望孩子（你）對待他人要關愛、應珍惜與別人的交往與感情。參考答案：你的話要如春風般溫暖，你的笑容要像陽光一樣燦爛。（九）、感悟拓展《語文課程標準》要求：“欣賞文學作品，能有自己的情感體驗，并從中獲得對自然、社會、人生的有益啟示；對作品的思想感情傾向，能作出評價?！眴⑹緫獜脑闹幸鰜?；評價應表明態(tài)度及說明支撐的理由。特別注意是否讓舉例或結(jié)合實際，把題目中所要求的全部答出來。 小說閱讀知識小說三要素：人物、環(huán)境、情節(jié) 描寫方法：①環(huán)境描寫（自然環(huán)境或景物描寫和社會環(huán)境描寫）②人物描寫（動作、語言、心理、神態(tài)、外貌、肖像） 環(huán)境或景物描寫句作用：渲染…..樣的氣氛，烘托人物…的心情或預示人物……樣的命運或表現(xiàn)人物….樣的性格。散文的景物描寫是直接表達作者的思想感情或主題的。 分析人物形象：主要通過人物的動作、語言、心理、神態(tài)、外貌、肖像等描寫來分析。 反映怎樣的主題或告訴我們什么道理、給我們怎樣的啟示 名言警句書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。業(yè)精于勤荒于喜，行成于思毀于隨——韓愈 路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索——屈原勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才——華羅庚 聰明在于勤奮，天才在于積累——華羅庚書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難——陸游 問渠那得清如許，為有源頭活水來——朱熹非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠——諸葛亮 讀書破萬卷，下筆如有神——杜甫勿一惡小而為之，勿以善小而不為——陳壽 謙受益，滿招損 行百里者半九十三更燈火五更雞，正是男兒讀書時，黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲?！佌媲淙瞬豢捎邪翚猓豢蔁o傲骨——徐悲鴻合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于壘土；千里之行，始于足下。 世上無難事，只怕有心人 良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行 不入虎穴，焉得虎子羊有跪乳之恩，鴉有反哺
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