【導(dǎo)讀】薀蒂螀膁蒆蒁袃莆莂薀羅腿羋蕿肇薇薈螇膇薃薇罿肀葿薆肂芆蒞薆螁聿芁薅襖芄薀薄羆肇蒆蚃肈節(jié)莁螞螈肅芇蟻羀芁芃蝕肅膃薂蝕螂荿蒈蠆襖膂莄蚈羇莇芀蚇聿膀蕿螆蝿羃蒅螅袁膈莁螄肅羈莇螄螃芇芃螃裊聿薁螂羈芅蕆螁肀肈莃袀

　　

【正文】 在古渡見到的一些生活場(chǎng)景，請(qǐng)你用三個(gè)短句對(duì)這些生活場(chǎng)景進(jìn)行概述，并說明這一段在全文中的作用。（ 4 分） 答： 20．文章第七段中，作者說：“古渡對(duì)于寬敞平坦的長(zhǎng)橋來說，除了新舊之別和材料 迥異以外，承載了不同的生存觀念、生活理想?！闭?qǐng)聯(lián)系上下文簡(jiǎn)要分析“古渡“與”長(zhǎng)橋“各承載了人們?cè)鯓拥纳嬗^念和生活理想。（ 4 分） 答： 21．作者對(duì)古渡的人和事念念不忘，有關(guān)濃濃的懷舊情緒，同時(shí)又說“生活在日日向前”“向前的生活，必定以向前的狀態(tài)展開”。請(qǐng)具體談一下你對(duì)“懷舊”和“向前”的看法。（ 4分） 答： 22．“有許多過去極為普通的日用品，已經(jīng)成為民俗博物館的藏品”，如石碾、木輪車、木紡車、轎子、斗笠等等。作者認(rèn)為“對(duì)于沒有以往那些生活經(jīng)歷的人而言，這些東西并沒有什么精神價(jià)值，只是物質(zhì)屬性”。你是否同意他們的觀點(diǎn)，并簡(jiǎn)要說明理由。（ 6 分） 答： 19．辛勤的農(nóng)家人在古渡 候船的場(chǎng)景，擺渡女人們渡河趕墟的場(chǎng)景，洪峰中古渡和渡船驚險(xiǎn)、慌亂的情景。鋪墊、襯托作用。（答對(duì)一項(xiàng)得一分） 20．古渡：傳統(tǒng)的純樸生活。（或者“勞累苦澀，溫飽自足，快樂交流的純真生活”）。（ 2 分） 長(zhǎng)橋：現(xiàn)代的快捷生活（或者“滄桑變遷，欣賞生活，表明社會(huì)生活的進(jìn)步”）。（ 2 分） 21．答案示例：（一）懷舊是繼承，向前是發(fā)展。過去的許多東西是我們應(yīng)該好好繼承的，如吃苦耐勞，勤儉節(jié)約，真誠坦率，團(tuán)結(jié)互助等傳統(tǒng)美德，我們都要繼承。同時(shí)我們還應(yīng)該立足當(dāng)前，著眼未來，勇于接受新事物，敏銳觀察，大膽發(fā)現(xiàn)，開拓創(chuàng) 新，不斷進(jìn)取。 （二）懷舊是老年人的專利，向前是年輕人的資本。我們不能老是抱著舊的東西不放，過去的東西再好，也已成為過去。時(shí)過境遷，條件發(fā)生了變化，過去的東西不一定能夠適 合現(xiàn)在的條件。時(shí)代的發(fā)燕尾服要靠向前的勇氣和智慧，而不是靠懷舊的幽幽情思。 22．答案示例：（ 1）同意。理由：沒有以往生活經(jīng)歷的人對(duì)于過去的那些日用品沒有親切感受，也不能引起他們對(duì)以往生活的回憶和聯(lián)想，因此對(duì)他們來說，這些東西并沒有什么精神價(jià)值，而只是一種普通物質(zhì)。 （ 2）不同意。理由：作者的觀點(diǎn)有些偏頗，盡管我們沒有以往的生活 經(jīng)歷，卻可以從以往那些日用品中感受到以往的人們的生活的艱辛與苦澀，從而更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活，因此，我認(rèn)為這些以往的東西也如一些文化遺址、歷史遺產(chǎn)一樣，對(duì)沒有以往生活經(jīng)歷的人來說，仍然有精神價(jià)值。 合肥市 2020 年高三第一次教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)語文試題 閱讀下面的文字，完成 14— 17 題。 鑰 匙 羅 蘭 ①自從有一天，和他因小事爭(zhēng)吵，我一怒離家，回來時(shí)卻發(fā)現(xiàn)忘帶鑰匙，又不肯按鈴請(qǐng)他來為我開門，只得索性坐火車去高雄住了一夜。那以后，我對(duì)鑰匙就十分小心。在這個(gè)意義上來說，它是一種自尊的保障，獨(dú)立的象征。代表著 可以我行我素的自由和不必求助于人的快樂。我的鑰匙好像就因?yàn)檫@種意義的追求，才逐漸多起來的。 ②除了自己住處大門、二門的鑰匙，以及家中一切備而不用的鑰匙之外，我有辦公室抽屜和四個(gè)柜櫥的鑰匙，還有發(fā)音室的鑰匙。另外我還有洛杉磯女兒住處的兩套鑰匙和紐約朋友住處的鑰匙。他們說：“知道你這人喜歡隨時(shí)高興就跑來了，給你一套鑰匙，我們不在家，你也可以進(jìn)來?！? ③鑰匙因此不僅是一種自由，也是一種權(quán)利和別人對(duì)你的信任。 ④為了預(yù)防自己某天忘了帶鑰匙或丟了皮包，我多配了一些鑰匙，放在辦公室。必要時(shí)，我可以回辦公室去拿，而不必麻 煩鎖匠或任何其他的人。辦公室晝夜都有人在。我不怕任何時(shí)候會(huì)被關(guān)在辦公室的門外 —— 這另一套的鑰匙給我的是一種左右逢源的保障。 ⑤我信賴我的鑰匙，而且對(duì)它們十分感謝，好像它們是黑夜中的一些燈，寒夜里的一爐火，或一把擋雨的傘，一件御寒的大衣。它們是如此的簡(jiǎn)單、輕便、信實(shí)，而又可以由我自己掌握。 ⑥仿佛凡不能由我自己一個(gè)人來掌握的東西，都使我覺得不安全。不是我不信任別人，而是我不知自己肯不肯去煩勞或支配別人。我總覺得，要煩勞或支配別人的時(shí)候是很緊張的。雖然，我知道，那么多的人樂意對(duì)我付出關(guān)懷與幫助。不說別人，電臺(tái)的 老工友，每當(dāng)我進(jìn)了辦公室，還未坐定，他就用我留給他的鑰匙幫我把抽屜打開了，而且總會(huì)問：“又沒帶鑰匙吧 ?”我接受他的好意。在他面前，我永遠(yuǎn)可以不必說我?guī)Я髓€匙。只有當(dāng)他偶爾休假，或出去訪友的時(shí)候，我才慶幸我不會(huì)真的沒帶鑰匙，而可以很愉快地打開抽屜，取用我工作上絕對(duì)必須的唱片或錄音帶。這使我產(chǎn)生一種有備無患的快樂。 ⑦為了怕使未曾預(yù)料我真會(huì)從天而降的朋友或女兒大吃一驚，我還沒有這樣使用過他們善意交給我的鑰匙。不過，我也曾想象，如果某一天，天寒地凍或風(fēng)雨交加，迫使我不得不找個(gè)地方落腳的時(shí)候，忽然想起，附近就有她們某一個(gè)人的住處，而我正帶著她們的鑰匙，盡管她們已去上班，或者剛好出去度假，我也一樣可以輕而易舉，開門進(jìn)入她們舒適的家，讓我卸下滿身風(fēng)塵、一心倦意，安穩(wěn)地蜷臥在沙發(fā)上入睡 —— 這鑰匙，對(duì)我來說，是一種可以安心的投奔。 ⑧天氣冷了，外面滴滴瀝瀝地下著冬雨。從外面回來，躲進(jìn)自己的家里，插上電暖爐，把那串小小的鑰匙珍重地放 回皮包內(nèi)存有拉鏈的口袋，感覺上，我所擁有的一切都在這里了。于是，我忽然記起二十多年前的某一天，住處的鄰居發(fā)生火警?；艁y中，一點(diǎn)也想不起該先 搶救什么，敞著大門跑出去，卻帶著一把開大門的鑰匙。我并不覺得自己反應(yīng)錯(cuò)誤，因?yàn)槟鞘且环N下意識(shí)“提綱挈領(lǐng)”的搶救 —— 有鑰匙，就可以讓我擁有那個(gè)家。 ⑨女兒出國前夕，把她用的那把開大門的鑰匙交給我。我推還給她，說：“萬一你什么時(shí)候回來，我不在家呢 ?” —— 鑰匙，在這時(shí)，是一種無言的挽留。 ⑩當(dāng)忍痛不得不把房子賣掉的時(shí)候，最后的割舍，是交出了那把使用了多年，感覺上猶有余溫的鑰匙， 使我覺得那把交出去的 鑰匙上，像是綴滿了珠鉆 ，而它們卻是 我在這人生旅途上奔波是時(shí)的汗滴和淚滴 。 14．通覽全文，作者賦予了“鑰匙”哪些特定的內(nèi)涵 ? (6 分 ) 答： 15．為什么說賣房交出的“鑰匙上，像是綴滿了珠鉆”，是“我在這人生旅途上奔波時(shí)的汗滴與淚滴” ? (4 分 ) 答： 16． (1)文章第⑤段在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上有何作用 ? (3 分 ) 答： (2)作者寫“我”與女兒、友人及工友間關(guān)于鑰匙的小事，有什么意圖 ? (3 分 ) 答： 17．請(qǐng)從取材和語言兩方面，對(duì)本文作簡(jiǎn)要的賞析。 (6 分 ) 答： 14． (6 分 ) ①自尊的 保障；②獨(dú)立的象征；③我行我素的自由；④不必求助于人的快樂；⑤權(quán)利和信任；⑥有備無患的快樂。 (安心的投奔；無言的挽留；左右逢源的保障等。 ) (答出六點(diǎn)得 6 分 ) 15． (4 分 )鑰匙是人生歷程的見證者，是家庭財(cái)富的守護(hù)神。它曾維系著愛情、親情和友 情等美好溫馨的情感；也曾開啟淺淺的感傷與小小的煩惱。 16． (6 分 ) (1)內(nèi)容上，突出強(qiáng)調(diào)了鑰匙在“我”生命中的重要地位以及“我”對(duì)鑰匙的感情；結(jié)構(gòu)上，承上啟下。 (2)表達(dá)了“我”對(duì)鑰匙帶給自己的美好情誼的珍惜，對(duì)人與人之間充滿溫情的肯定，對(duì)真誠、信任等 傳統(tǒng)道德回歸社會(huì)的期盼。 17． (6 分 ) ①取材方面：作者從自身經(jīng)歷的一件日常小事寫到讀者熟悉的件件生活瑣事，引發(fā)對(duì)鑰匙具有的重大意義的深切認(rèn)識(shí)。 (或取材生活化，以小見大，易引起讀者共鳴。 ) (2 分 ) ②語言方面：寓豐富的情感于平實(shí)本色的語言中。 (或語言質(zhì)樸無華又充滿感情 ) (2 分 ) 運(yùn)用比喻、排比等修辭手法，使文章語言生動(dòng)、形象，富有感染力。 (2 分 ) 2020 年佛山市高三語文調(diào)研考試試題 閱讀下面這篇微型小說，完成 18— 20 題。 海龜 張抗抗 D 有一個(gè)可愛的 3 歲女兒，對(duì)女兒一向有求必應(yīng)。他的工作 單位離家近兩小時(shí)路程，為 了減少往返，他總在周末才回家。每次回家，女兒在晚上臨睡前必要讓他講個(gè)故事。一年過去，什么大灰狼小白兔，他肚子癟癟塌塌早已被搜刮干凈。 女兒卻不肯善罷甘休，抱著他的膝不肯上床，連妻也哄她不好。 他滿心焦慮。雖是周末，晚上他還得趕寫一篇丈章，研究所的頭兒親自點(diǎn)名讓他在一個(gè)學(xué)術(shù)會(huì)議上發(fā)言，他將有機(jī)會(huì)在同行面前充分展示自己的實(shí)力與才華。 爸爸講故事呀”，女兒糾纏不休。 講什么呢 ?他真沒有時(shí)間。發(fā)言關(guān)系到對(duì)他實(shí)際水平和個(gè)人價(jià)值的確認(rèn)，聽說很快就要評(píng)職稱了。 他突然記 起在當(dāng)天報(bào)紙上看到的一則趣聞。當(dāng)時(shí)無意瞟了幾眼，現(xiàn)在倒可以用來對(duì)女兒濫竽充數(shù)一番。 “從前，在一個(gè)海島上??他開始盡量耐心委婉地對(duì)女兒娓娓道來?！澳莾旱娜思壹覒魬麴B(yǎng)著一種大海龜。海龜像一只小桌子那么大，有很硬的殼和很粗的爪子。那個(gè)海島上沒有汽車，沒有自行車，也沒有小毛驢，這個(gè)人要到島上另一個(gè)人家去串門，就騎著海龜去。海龜最愛吃大香蕉，它的主人就坐在海龜背上，用一根細(xì)桿子拴上一根繩，香蕉就懸在海龜腦袋上，離它只有幾步遠(yuǎn)，海龜想吃香蕉，就開始往前爬，可它一爬，那背上的人手里的香蕉也往前走了，它怎么也夠不著，于是 它就拼命往前爬，它爬香蕉也爬，就這樣它背上的人就順利到達(dá)了目的地??” 女兒不知什么時(shí)候已睡著了，腮上掛著淺淺的酒窩。 他連續(xù)晝夜伏筆奮戰(zhàn)。發(fā)言很成功，獲得大家的好評(píng)，文章將被收入當(dāng)年的年會(huì)專集。 有人私下議論，說他雖然是助研，實(shí)際上相當(dāng)于副研究員的水平。 轉(zhuǎn)眼又到了星期六，他去幼兒園接女兒回家時(shí)，才想起這一星期忙得昏頭昏腦，竟然 又忘了給女兒準(zhǔn)備故事。 出乎他意料，女兒臨睡前忽然對(duì)他說：“爸爸，今天你還講那個(gè)大海龜好不好 ?” 他松了一口氣，卻納悶女兒何以對(duì)這大海龜如此感興趣。 “ ??就這樣，騎著海龜?shù)娜隧樌竭_(dá)了目的地?！? 他敷衍了事地講完了故事。他發(fā)現(xiàn)自己根本沒有同女兒親近的情緒。他心里實(shí)際上還 在惦著自己的職稱。如果這次能評(píng)上副研，他一家三口就有希望分到一套兩居室的住房， 工資也可增長(zhǎng)幾十塊錢，這可是個(gè)不小的數(shù)目。昨天上頭又給了他新的任務(wù)，他必須在一個(gè)月內(nèi)，評(píng)出一部有關(guān) w 理論的 200 頁的專著，三個(gè)月內(nèi)編出一部新的辭典，六個(gè)月內(nèi)與人合寫出一部有關(guān) w 理論的評(píng)述?”他不知道他如何才能做完這些事。 “那騎海龜?shù)娜说降胤搅艘院?，到底怎么樣了??”女兒竟然破例沒有睡著，眨著黑 葡萄似的眼睛看著他問。 他說：“騎海龜?shù)娜说降胤搅艘院?，就把海龜整個(gè)兒翻過來，一翻過來它就不能逃跑了， 只能乖乖等它的主人去辦完事，再把它翻回來騎它回家。” 女兒似還要問什么。他不耐煩地拍拍她的腦勺，把她交給了妻。 為了不受干擾地在規(guī)定時(shí)間內(nèi)全部完成以上任務(wù)，真正奠定他在學(xué)術(shù)界的地位，他索 性把鋪蓋搬到了研究所，黑夜白天泡在圖書館資料室里，不這樣做就對(duì)不住自己也對(duì)不住 領(lǐng)導(dǎo)對(duì)他的信任。一個(gè)幾百人的研究所，老的老，小的小，真正能頂用的還是他這樣的中