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2025-10-09 17:37本頁面
【正文】 象生動地突出特點(diǎn)，趣味性、生動性。 （ 2）擬人：便于抒發(fā)某種感情。親切自然。 （ 3）襯托 ：烘托出主體事物特點(diǎn)或者烘托出某種感情。 （ 4）對比 ：鮮明形象地表現(xiàn)特點(diǎn)，突出事物或道理或感情。 （ 5）反復(fù)：強(qiáng)調(diào)、突出所重復(fù)的內(nèi)容，表達(dá)感情，升華主題。 （ 6）象征：含蓄而形象地顯示特點(diǎn)。 （ 7）渲染：突出氣氛、刻畫人物、表現(xiàn)主題。 （ 8）伏筆：發(fā)展合理，巧妙有趣。 （ 9）照應(yīng)：呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)密，中心突出。 （ 10）懸念：引起讀者急切期待，引起下文。 作用題答題思路： 本身的含義。 與段意或主旨的關(guān)系，或與寫作對象的關(guān)系。 修辭效果。 結(jié)構(gòu)或情節(jié)。 閱讀效果。 簡單地說：表達(dá)內(nèi)容、文章效果、讀者效果 或者：寫了什么？寫得怎樣？讀著怎樣？ “ 心的邊疆，可以造得很大很大，像延展性最好的金 箔，鋪設(shè)整個宇宙，把日月包涵 ” 這句話。（ 06天津卷） 用夸張和比喻的手法說理，以光輝、闊大的意境來感染讀者 。 一眼看見那幅大地上的水墨小品，我還真有些忘情： …… 面對這個場景 ,時裝設(shè)計(jì)師或能看到一場山野 T臺秀： ?? 詩人呢，說不定會在便條簿上記下突來的靈感： ?? 畫家將一 幅水墨在心頭鋪開，順手拾起《老牛白鷺圖》的幾個細(xì)節(jié)： ?? 15．作者在描繪 “ 煙雨牛鷺圖 ” 后，又寫了時裝設(shè)計(jì)師、詩人和 畫家的感受，這在文中有什么作用？（ 06江蘇卷） 從不同的角度揭示出 “ 牛鷺圖 ” 蘊(yùn)涵的美，為作者抒情、議論 作鋪墊。 答題應(yīng)特別注意的幾點(diǎn)： 一、題型分類 題型一：是什么 。 檢驗(yàn)考生是否知道文章寫了什么內(nèi)容。 題型二：為什么 。 檢測考生是否知其所以然。要揭示因果 關(guān)系的必然聯(lián)系。 題型三：怎么樣 。 檢測考生對文章的鑒賞評價能力。 二、答題 講答題：分析錯誤答案 要不要打草稿？ 試卷上是否可以涂畫 先看題目，還是先看文章 對開放性試題，先 “ 蓋帽 ” 后分析。
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