現(xiàn)代文閱讀答題技巧-資料下載頁(yè)
2025-01-20 08:43本頁(yè)面
【正文】 ? 從謀篇布局的技巧來(lái)看 ，我們可以思考：選材前伸后延，寫所見(jiàn)所聞所感所思，剪裁別具匠心；文章以參觀魯迅故居的游程為外部線索，以追尋精神家園和贊頌魯迅精神為內(nèi)部線索，兩條線索互為表里，相互映襯；開(kāi)頭與結(jié)尾先抑后揚(yáng)，前后照應(yīng)，思想和情感逐層推進(jìn)。 ? 從聯(lián)想的巧妙運(yùn)用來(lái)看 ，我們可以思考：山川的壯美與我心中的 “ 巨人形象 ” 融合在一起；目睹孩子們今天的幸福生活，腦中出現(xiàn) “ 勇士的雕像 ” ；牧歌式的田園風(fēng)光，使 “ 我 ” 聯(lián)想到魯迅所想望的 “ 好的故事 ” 。三處聯(lián)想都自然貼切，意緒貫通，層層推進(jìn)，有力開(kāi)拓和升華了文章主題。 ? 從景物描寫的特色來(lái)看 ，我們可以思考： 移步換景，情景交融；虛實(shí)相生，虛實(shí)結(jié)合 。 小結(jié) 第一、 調(diào)整心態(tài)冷靜答題 。 要克服對(duì)閱讀題的畏懼心理，增強(qiáng)信心和恒心?，F(xiàn)代文閱讀賦分一般都比較高，每分要志在必得。 第二、 巧用信息整體把握 。 閱讀過(guò)程本身就是獲取信息的過(guò)程，閱讀質(zhì)量的高低取決于捕捉信息的多少。試卷選文雖不及教材信息多，但也提供了不可忽略的有用信息。比如做題時(shí)可先看看文章的作者、寫作時(shí)間和文后注釋等內(nèi)容，同時(shí)特別要瀏覽一下后面問(wèn)了哪些問(wèn)題，從題目的選項(xiàng)中揣度出文章大概主旨是什么。明確作者的主要寫作意圖后再整體把握全文，對(duì)解題也就心中有數(shù)了。 第三、 確定區(qū)域圈點(diǎn)勾畫 。 閱讀大段現(xiàn)代文主要用精讀的方法，需逐字逐句推敲揣摩，可以先看題目涉及到文中哪些段落或區(qū)域，和哪些語(yǔ)句有關(guān)。確定某一答題區(qū)域后，再仔細(xì)弄懂這一段每一句的意思，進(jìn)而理清段落之間的關(guān)系，了解行文思路。閱讀時(shí)反復(fù)琢磨題干，圈畫與之相關(guān)的內(nèi)容，答題時(shí)就不需要再?gòu)念^至尾搜尋，可節(jié)省不少寶貴時(shí)間。 第四、 靠船下篙摘取原文 。 現(xiàn)代文閱讀的答案就在原文中，不要憑空去想。離開(kāi)了原材料恐怕誰(shuí)也答不準(zhǔn)，答不全。因此，準(zhǔn)確解答閱讀題最重要最有效的方法是 靠船下篙在原文中找答案。 要堅(jiān)信，大多數(shù)題目在文里是能夠“摳”出答案的。當(dāng)然，找出的語(yǔ)句不一定能夠直接使用，還必須根據(jù)題目要求進(jìn)行加工，或摘取詞語(yǔ)或壓縮主干或抽取要點(diǎn)或重新組織。即使是歸納概括整段整篇文意也必須充分利用原文。 第五、 先擬草稿再寫全寫順 。 回答閱讀理解簡(jiǎn)答題有兩個(gè)基本要求，一是“踩點(diǎn)”給分，二是要文通字順。因此，不怕你多答，就怕你不答或少答，更怕龍飛鳳舞看不清看不懂或出現(xiàn)病句錯(cuò)別字。既然多寫一般不扣分，那么如不限定字?jǐn)?shù)有時(shí)可在答題時(shí)盡可能的陳述自己的見(jiàn)解。先看這一題的賦分值，如是 6分，可能至少要答 3個(gè)要點(diǎn)，不能少寫。需要強(qiáng)調(diào)的是，簡(jiǎn)答題實(shí)際上和作文一樣，十分強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言表達(dá)的基本功，因此提高答題質(zhì)量的唯一有效辦法是先擬草稿再反復(fù)修改。
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