現(xiàn)代文閱讀中表現(xiàn)技巧-資料下載頁
2024-11-19 06:09本頁面
【導(dǎo)讀】導(dǎo)向，有一定文學(xué)色彩。讀等理念影響進(jìn)一步明顯。2020年高考全國卷現(xiàn)代文閱讀題《馬纓花》。能力層級為B級。級為E級，涉及C級。概括中心意思”的能力。文章內(nèi)容進(jìn)行推斷和想象。的腿，聞人的腳。命運(yùn)變故的影響，自由頑強(qiáng)的生命形態(tài)。現(xiàn)代年輕人厭惡體力勞動(dòng)，拒絕學(xué)習(xí)和掌
【正文】 “形象類 ” 答題步驟： （ 1） 找到詩人描繪的形象的有關(guān)詩句 ， （ 2） 分析形象的基本含義 ， （ 3） 結(jié)合文章主旨分析詩人為什么要寫這一形象 ， （ 4） 指出描繪形象的作用或效果 。 “ 形象類 ” 答案由三部分構(gòu)成： ① 什么形象； ②分析形象的基本特征； ③ 形象的意義 （ 作者的情感 、理想 、 追求 、 品性等 ） ? 家之戀 （紅對勾 64頁） ? 1請簡要分析一下“母親”的形象。 ? 母親是一位對自己的丈夫有著忠貞不渝的愛情的婦女形象。突然降臨的不幸并沒有動(dòng)搖她對丈夫的愛，她一方面承擔(dān)著繁重的勞動(dòng)，一方面又要以特殊的心情和方式照料丈夫。即使這樣，也仍然不盡能為兒女理解。 ? ‘ 閱讀下面一首詩歌 ， 回答文后問題 。 南浦別 白居易 南浦凄凄別，西風(fēng)裊裊秋。 一看腸一斷，好去莫回頭。 前人認(rèn)為， “ 看 ” 字看似平常，實(shí)際上非常傳神，它能真切透露出抒情主人公的形象。你同意這種說法嗎？為什么？ 【 參考答案 】 同意 。 看 ， 在詩中指回望 (步驟一 )。 離人孤獨(dú)地走了 ， 還頻頻回望 ， 每一次回望 ， 都令自己肝腸寸斷 。 此字讓我們仿佛看到抒情主人公淚眼朦朧 ， 想看又不敢看的形象 (步驟二 )。 只一 “ 看 ” 字 ， 就淋漓盡致地表現(xiàn)了離別的酸楚 (步驟三 )。 ? 轉(zhuǎn)身（李漢榮 ）（ 2020唐山三模）（紅對勾 80頁） ? 一轉(zhuǎn)身 ,那個(gè)動(dòng)人的身影就不見了 .在人海里 ,想再次打撈到她，想再次與她相遇 ,哪怕匆匆一瞬 ,都是不可能的 . ? 在都市、在廣場、在車站、在機(jī)場、在大街、在超市、在鄉(xiāng)野、在人流聚散的地方，我經(jīng)常有這種感受：轉(zhuǎn)身，就是永別。 ? 1“在人海里 ,想再次打撈到她”一句中，“打撈”這個(gè)詞用得很妙，請簡要分析。 ? 答 : “打撈”在句中正好與人海相呼應(yīng)，既可使人聯(lián)想到“大海撈人”的不易，又具有形象性。 結(jié)論 建立語文學(xué)習(xí)的整體觀念，不要孤立地練習(xí)現(xiàn)代文閱讀。 打通詩文閱讀的關(guān)節(jié)，把它和詩歌鑒賞的主觀題訓(xùn)練聯(lián)系起來。
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