高中語文現(xiàn)代文閱讀試題答題技巧方法-資料下載頁
2025-08-05 18:26本頁面
【正文】 、寫作手法手法：開門見山、“未見其人，先聞其聲”（生動）、引用、象征、對比、烘托、設(shè)置懸念、前后呼應(yīng)、欲揚先抑、托物言志、借物抒情、借物寓意、聯(lián)想、想象、襯托（正襯、反襯）、正面?zhèn)让婷鑼懴嘟Y(jié)合、夸張，比喻，擬人，點面結(jié)合、動靜結(jié)合、敘議結(jié)合、情景交融、伏筆照應(yīng)、白描細描、鋪墊、正面?zhèn)让?、借古諷今、卒章顯志、烘托、渲染、實寫與虛寫三、修辭手法：比喻、擬人、夸張、排比、對偶、引用、設(shè)問、反問、反復(fù)、互文、對比、借代、反語四、記敘文六要素：時間、地點、人物、事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果五、記敘順序：順敘、倒敘、插敘六、描寫角度：正面描寫、側(cè)面描寫七、描寫人物的方法：語言、動作、神態(tài)、心理、外貌八、描寫景物的角度：視覺、聽覺、味覺、觸覺九、描寫景物的方法：動靜結(jié)合（以動寫靜）、概括與具體相結(jié)合、由遠到近（或由近到遠）十、描寫（或抒情）方式：正面（又叫直接）、反面（又叫間接）十一、說明順序：時間順序、空間順序、邏輯順序（作用：使…條理清晰，層次分明）記敘順序：（1）順敘（作用：敘事有頭有尾，條理清晰，讀起來脈絡(luò)清楚、印象深刻。）（2）倒敘（作用：造成懸念、吸引讀者，避免敘述的平板單調(diào)，增強文章的生動性。）（3）插敘（作用：對情節(jié)起補充、襯托作用，豐富形象，突出中心。）（4）平敘（略）十二、說明方法：舉例子、列數(shù)字、打比方、作比較、下定義、分類別、作詮釋、摹狀貌、引用十三、小說情節(jié)四部分：開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局十四、小說三要素：人物形象、故事情節(jié)、具體環(huán)境十五、環(huán)境描寫分為：自然環(huán)境、社會環(huán)境十六、議論文三要素：論點、論據(jù)（真實、典型）、論證十七、論據(jù)分類為：事實論據(jù)（有力地論證了…增加說服力）、道理論據(jù)十八、論證方法：舉例（或事實）論證、道理論證（有時也叫引用論證）、對比（或正反對比）論證、比喻論證十九、論證方式：立論、駁論（可反駁論點、論據(jù)、論證）二十、議論文的文章的結(jié)構(gòu)：總分總、總分、分總；分的部分常常有并列式、遞進式。二十一、引號的作用：引用；強調(diào)；特定稱謂；否定、諷刺、反語二十二、破折號用法：提示、注釋、總結(jié)、遞進、話題轉(zhuǎn)換、插說。二十三、線索：時間、空間、感情、人物、某食物、某事件、地點（作用：是貫穿全文的脈絡(luò)，把文中的人物和事件有機地連在一起，使文章條理清楚、層次清晰。）amp。Fy3K04二十四、角度：俯視、仰視、平視、聽覺、嗅覺、觸覺、視覺、感覺二十五、文章題材：詩歌、小說、散文(抒情散文、敘事散文)、劇本、說明文、議論文LD6!二十六、其他：一，某句話在文中的作用：文首：開篇點題；渲染氣氛（記敘文、小說），埋下伏筆（記敘文、小說），設(shè)置懸念（小說），為下文作輔墊；總領(lǐng)下文；文中：承上啟下；總領(lǐng)下文；總結(jié)上文；文末：點明中心（記敘文、小說）；深化主題（記敘文、小說）；照應(yīng)開頭（議論文、記敘文、小說）二，修辭手法的作用：（1）它本身的作用；（2）結(jié)合句子語境。比喻、擬人：生動形象；答題格式：生動形象地寫出了＋對象＋特性。排比：有氣勢、加強語氣、一氣呵成等；答題格式：強調(diào)了＋對象＋特性3；設(shè)問：引起讀者注意和思考；答題格式：引起讀者對＋對象＋特性的注意和思考反問：強化對……的……之情；引起讀者思考和關(guān)注；讓讀者回味無窮；引發(fā)對……的思索；含蓄地暗含文章主旨對比：強調(diào)了……突出了……反復(fù)：強調(diào)了……加強語氣7
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