現(xiàn)代文閱讀：散文閱讀專題1資料-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】中考現(xiàn)代文閱讀指導(dǎo)訓(xùn)練：散文閱讀專題散文是作者把自己對(duì)生活的感悟或至深的生活經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)狀物、記人、寫景等方式表達(dá)出來(lái)。所謂自我感悟，也就是對(duì)事物的特殊意義和美質(zhì)的發(fā)現(xiàn)、認(rèn)識(shí)，它在形式上的特點(diǎn)是：（1）以個(gè)人抒情為主，把抒情、敘述、議論熔為一爐；（2）從細(xì)處落筆，小中見(jiàn)大；（3）從側(cè)面暗示，發(fā)揮讀者的想象力；（4）行文自由，結(jié)構(gòu)靈活。根據(jù)表達(dá)方式側(cè)重點(diǎn)不同，一般來(lái)說(shuō)，散文可以分作記敘散文、抒情

2025-03-26 02:47

中考現(xiàn)代文閱讀系列訓(xùn)練(1)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】一．閱讀下面的文章，完成1－5題。生命中不能承受的痛生命中有許多不能承受的痛，那是人生不想直接面對(duì)的現(xiàn)實(shí)。當(dāng)那一刻來(lái)臨的時(shí)候，我們會(huì)哭泣，我們會(huì)傷心，我們會(huì)逃避。但是，我們又不得不去面對(duì)。父母在，我們就永遠(yuǎn)是小孩。在外面遇到了種種的困難和挫折，我們會(huì)下意識(shí)地到父母那里去尋求安慰，尋找關(guān)愛(ài)，然后再帶著從父母那里吸取到的勇氣和信心，去面對(duì)外面的一切，父

2025-10-25 04:33

高考語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀技巧-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】現(xiàn)代文閱讀技巧現(xiàn)代文閱讀?一、理解詞語(yǔ)?二、理解并解釋句子?三、篩選重要信息?四、分析結(jié)構(gòu)（思路）和概括要點(diǎn)?五、賞析技法和評(píng)價(jià)思想一、理解詞語(yǔ)?1.語(yǔ)境義和多義詞，多義短語(yǔ)義項(xiàng)的區(qū)別例如：①古代是很講究文字簡(jiǎn)陋，干凈，利落的。②全部否定傳統(tǒng)的語(yǔ)言、文字

2025-11-03 17:13

高考現(xiàn)代文閱讀鑒賞語(yǔ)句-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】高考現(xiàn)代文閱讀—理解語(yǔ)句真題引導(dǎo)一、“理解文章重要詞語(yǔ)”考點(diǎn)?1、考點(diǎn)含義：“重要詞語(yǔ)”是就此詞語(yǔ)在文中的作用而言，若不能正確理解該詞語(yǔ)，則無(wú)法準(zhǔn)確把握文意。準(zhǔn)確理解文中詞語(yǔ)，就是對(duì)該詞語(yǔ)在語(yǔ)境中所表示的概念能夠清楚、確切的領(lǐng)會(huì)和把握，不僅理解其字面意義，還要理解其特定意義。具體有如下方面：?A、確定詞語(yǔ)在文中特定的、單一的含義。

2025-01-09 13:45

現(xiàn)代文閱讀復(fù)習(xí)指導(dǎo)建議-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】現(xiàn)代文閱讀復(fù)習(xí)指導(dǎo)的建議包建新指導(dǎo)思想：1、實(shí)現(xiàn)“零度知識(shí)”指導(dǎo)2、方法直接指向解題過(guò)程3、降低技術(shù)含量，增強(qiáng)文本感知第一部分理解1、理解文中重要詞語(yǔ)的

2025-10-09 17:37

高考語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀指導(dǎo)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】袁洪智現(xiàn)代文閱讀指導(dǎo)□怎樣提高答題的速率正確答案正確的思維線索正確的思考點(diǎn)準(zhǔn)確的判斷和表達(dá)++〒能閱讀論述類、實(shí)用類、文學(xué)類等多種文本。詞語(yǔ)的理解和解釋句子的理解和解釋信息的分析和篩選結(jié)構(gòu)、作者思路的梳理和分析內(nèi)容的歸納和

2025-11-10 02:57

現(xiàn)代文閱讀語(yǔ)言賞析題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】現(xiàn)代文閱讀的問(wèn)法及答法現(xiàn)代文閱讀語(yǔ)言賞析題的問(wèn)法及答法現(xiàn)代文閱讀的問(wèn)法及答法問(wèn)法：常用問(wèn)法：“摘出文中你最喜歡的語(yǔ)句，說(shuō)說(shuō)喜歡的原因?！薄捌肺鑫闹袆澗€的句子，說(shuō)說(shuō)好在哪里”“文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)能否去掉？請(qǐng)說(shuō)明理由”結(jié)合語(yǔ)境，品味語(yǔ)言。評(píng)析文章的寫作特點(diǎn)。請(qǐng)從情節(jié)機(jī)構(gòu)、人物刻畫、語(yǔ)言等方面選擇一點(diǎn)進(jìn)行評(píng)析。

2025-08-15 23:02

現(xiàn)代文閱讀客觀題(定)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】高考現(xiàn)代文閱讀客觀題備考指津現(xiàn)代文閱讀客觀題約占高考語(yǔ)文第1卷分值的三分之一，但從2022年高考各省的抽樣統(tǒng)計(jì)結(jié)果來(lái)看，考生的得分率僅為0．6左右。如何突破制約考生準(zhǔn)確答題的思維“瓶頸”，是留給2022年廣大考生的一個(gè)嚴(yán)峻課題。其實(shí)大家只要科學(xué)實(shí)施如下三條備考策略，就有可能大幅度提升高考現(xiàn)代文閱讀客觀題的得分率。一、現(xiàn)

2025-08-05 09:23

現(xiàn)代文閱讀精品課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】現(xiàn)代文閱讀對(duì)高考現(xiàn)代文閱讀試題的基本認(rèn)識(shí)*高考現(xiàn)代文閱讀試題是適應(yīng)高考特定需要，以考查精讀（信息閱讀）能力立意的試題。*高考現(xiàn)代文閱讀試題是自八十年代中期試題改革以來(lái)思路最清晰、成效最顯著的領(lǐng)域。*高考現(xiàn)代文閱讀試題是在語(yǔ)文學(xué)科領(lǐng)域跨世紀(jì)的突破，對(duì)教學(xué)和科研有積極引導(dǎo)意義。基本認(rèn)識(shí)

2025-08-01 15:56

現(xiàn)代文閱讀-實(shí)用類文本-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】現(xiàn)代文閱讀專題復(fù)習(xí)實(shí)用類文本閱讀一、考綱解讀——考查內(nèi)容實(shí)用類文本閱讀?閱讀評(píng)價(jià)中外實(shí)用類文本。?傳記、新聞、報(bào)告、科普文章等實(shí)用類文體基本特征和主要表現(xiàn)手法。?，篩選、整合信息。?、構(gòu)成要素和語(yǔ)言特色。?文本產(chǎn)生的社會(huì)功用，探討文本反映的人生價(jià)值和時(shí)代精神。

2025-08-15 23:42

現(xiàn)代文閱讀中表現(xiàn)技巧-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】現(xiàn)代文大閱讀，我們的奮斗目標(biāo)是14分高考命題的特點(diǎn)?1、選文：千字文，難度適中，有良好文化導(dǎo)向，有一定文學(xué)色彩。?2、題目更加開放，探究性學(xué)習(xí)、個(gè)性化閱讀等理念影響進(jìn)一步明顯。?3、題型相對(duì)穩(wěn)定，分值穩(wěn)中有變。?4、強(qiáng)調(diào)立足于文本的閱讀，重視閱讀基本技法的考查。?2020年高考全國(guó)卷現(xiàn)代文閱讀題《馬纓花》

2025-11-10 06:09

高中現(xiàn)代文閱讀-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】撲進(jìn)畫框韓少功我一眼就看上了這片湖水。汽車爬高已經(jīng)力不從心的時(shí)候，車頭大喘一聲，突然一落。一片巨大的藍(lán)色冷不防冒出來(lái)，使乘客們的心境頓時(shí)空闊和清涼。前面還在修路，汽車停在大壩上，不能再往前走了。乘客如果還要前行，投訪藍(lán)色水面那一邊的迷蒙之處，就只能收拾自己的行李，疲憊地去水邊找船。這使我想起了古典小說(shuō)里的場(chǎng)面：好漢們窮途末路來(lái)到水邊，幸有酒保前來(lái)接頭，一支響箭向湖中，蘆葦泊里便有造反

2025-08-05 18:08

現(xiàn)代文閱讀訓(xùn)練-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】精品資源拓展閱讀濃濃書香伴君行導(dǎo)語(yǔ)人的愛(ài)好五花八門，但凡有了一種愛(ài)好，也就有了一個(gè)屬于他的獨(dú)特的世界。讀書是其中之一，古人說(shuō)：“三日不讀書，便覺(jué)言語(yǔ)無(wú)味，面目可憎?！焙蛣e的癖好相比，讀書的愛(ài)好能夠使人獲得一種更為開闊的眼光，一個(gè)更加豐富多彩的世界。我為什么喜歡讀書當(dāng)把這個(gè)問(wèn)題提給一位從事寫作的人時(shí)，我們首先想到的是他會(huì)這樣說(shuō)：“我喜歡讀書是因?yàn)槲蚁矚g寫作!”

2025-03-26 02:47

初中現(xiàn)代文閱讀-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】初中現(xiàn)代文閱讀答題技巧之記敘文語(yǔ)段閱讀題答題總原則：1、先讀題后讀文。讀題時(shí)注意從題干中找出“題眼”（即答題關(guān)鍵點(diǎn)），帶著問(wèn)題讀文，使閱讀具有明確的目標(biāo)。2、讀文時(shí)，要注意整體把握文章的主要內(nèi)容和中心意思。3、準(zhǔn)備答題時(shí)，必須再次細(xì)讀題目，找準(zhǔn)“題眼”。4、答題時(shí)，具體題目涉及到相關(guān)段落，要對(duì)這些段落反復(fù)研讀；如涉及全篇，則要再讀全文。記敘文閱讀一、表達(dá)

2025-06-21 23:58

現(xiàn)代文閱讀(三)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】一、獨(dú)手之愛(ài)?徐全慶???外出辦事，返回時(shí)坐的火車，硬座。天太熱，找到自己的座位時(shí)，我的衣服全汗?jié)窳恕＿@是一個(gè)兩人座，我的座位靠走道。里面靠窗戶的座位上坐著一個(gè)人，大約三十多歲。他的形貌不佳，甚至可以說(shuō)有些猥瑣，衣服也極不講究，于是我認(rèn)定他是一個(gè)民工。他的腿上睡著一個(gè)小男孩，雙腿放在我的座位上。看我到來(lái)，那民工歉意地笑了笑，小心地挪動(dòng)著雙腿

2025-08-05 08:47

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