初中現(xiàn)代文閱讀-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】初中現(xiàn)代文閱讀答題技巧之記敘文語(yǔ)段閱讀題答題總原則：1、先讀題后讀文。讀題時(shí)注意從題干中找出“題眼”（即答題關(guān)鍵點(diǎn)），帶著問(wèn)題讀文，使閱讀具有明確的目標(biāo)。2、讀文時(shí)，要注意整體把握文章的主要內(nèi)容和中心意思。3、準(zhǔn)備答題時(shí)，必須再次細(xì)讀題目，找準(zhǔn)“題眼”。4、答題時(shí)，具體題目涉及到相關(guān)段落，要對(duì)這些段落反復(fù)研讀；如涉及全篇，則要再讀全文。記敘文閱讀一、表達(dá)

2025-06-21 23:58

中考現(xiàn)代文閱讀答題技巧及專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】中考現(xiàn)代文閱讀答題技巧及專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練目錄中考現(xiàn)代文閱讀答題技巧【一】中考現(xiàn)代文閱讀基本知識(shí)概要.......................................（2）【二】中考閱讀賞析題指導(dǎo)概要...........................................（5）【三】中考現(xiàn)代文閱讀答題技巧..........................

2025-03-26 23:29

現(xiàn)代文閱讀技巧-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】現(xiàn)代文閱讀解題方法歸類(lèi)一、表達(dá)方式:記敘、描寫(xiě)、抒情、說(shuō)明、議論二、表現(xiàn)手法:象征、對(duì)比、烘托、設(shè)置懸念、前后呼應(yīng)、欲揚(yáng)先抑、托物言志、借物抒情、聯(lián)想、想象、襯托(正襯、反襯)三、修辭手法:比喻、擬人、夸張、排比、對(duì)偶、引用、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)、反復(fù)、互文、對(duì)比、借代、反語(yǔ)四、記敘文六要素:時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果

2025-11-15 12:57

高中現(xiàn)代文閱讀之議論文專(zhuān)題訓(xùn)練-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】備戰(zhàn)2020現(xiàn)代文閱讀之議論文考點(diǎn)對(duì)接1．詞句品析：體味和推敲詞語(yǔ)的指代用法、感情色彩、準(zhǔn)確性與嚴(yán)密性、上下文的照應(yīng)、修辭的運(yùn)用等；體味和推敲句子的邏輯性、修辭的運(yùn)用、說(shuō)理的角度、長(zhǎng)短句層次關(guān)系等。如2020年山西太原市中考試題（《閱讀就是閱世》）第15題：作者在第④段說(shuō)“結(jié)果自然是令人擔(dān)憂的”。精讀本段，寫(xiě)出“令人擔(dān)憂”

2025-10-23 19:30

高中現(xiàn)代文閱讀-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】撲進(jìn)畫(huà)框韓少功我一眼就看上了這片湖水。汽車(chē)爬高已經(jīng)力不從心的時(shí)候，車(chē)頭大喘一聲，突然一落。一片巨大的藍(lán)色冷不防冒出來(lái)，使乘客們的心境頓時(shí)空闊和清涼。前面還在修路，汽車(chē)停在大壩上，不能再往前走了。乘客如果還要前行，投訪藍(lán)色水面那一邊的迷蒙之處，就只能收拾自己的行李，疲憊地去水邊找船。這使我想起了古典小說(shuō)里的場(chǎng)面：好漢們窮途末路來(lái)到水邊，幸有酒保前來(lái)接頭，一支響箭向湖中，蘆葦泊里便有造反

2025-08-05 18:08

現(xiàn)代文閱讀練習(xí)試題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】高三語(yǔ)文復(fù)習(xí)教案與學(xué)案現(xiàn)代文閱讀練習(xí)閱讀下面的科技文，回答1-4題。遺傳性疾病是因體內(nèi)某種基因缺乏、基因缺欠或突變所引起的。如果能對(duì)其中病態(tài)基因進(jìn)行補(bǔ)償、替代或修復(fù)，就能在治療遺傳性疾病方面取得很大的進(jìn)展。因此，現(xiàn)代醫(yī)學(xué)誕生了一個(gè)新科目。目前可行的是將患者細(xì)胞所需要的基因與適當(dāng)?shù)妮d體重組，轉(zhuǎn)移于受體細(xì)胞（靶細(xì)胞）內(nèi)，轉(zhuǎn)移基因即有表達(dá)功能

2025-11-02 13:22

中考現(xiàn)代文閱讀指導(dǎo)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】-1-中考現(xiàn)代文閱讀指導(dǎo)張劍敏一、現(xiàn)代文閱讀概要中考語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀試題的語(yǔ)言測(cè)試材料，主要為記敘、說(shuō)明、議論3種文體，后兩種文體可能在一篇文章中兼有之，通常稱(chēng)之為“綜合性文體”。選用命題的材料全是課外，綜合性文體的材料具有一定的時(shí)代性特點(diǎn)，如：在建黨八十周年時(shí)選用了《山村傳圣火》；在中國(guó)申奧之時(shí)，選了《奧運(yùn)精神》；有一年沙塵暴肆虐之時(shí)，選用《沙塵

2025-02-03 10:46

課外現(xiàn)代文閱讀題目-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】（一）閱讀下面一篇散文，完成19—23題。（13分）大碗花倪萍???①我們老家管牽牛花叫大碗花。???②這是一種特別引人喜愛(ài)的花。它的花,淡粉色,小小的,生長(zhǎng)在田間地邊路邊草地里,小小的花朵,形似碗,人們就把它叫作大碗花。???③姥姥家院子里大碗花更多得像個(gè)花市，凡是空閑

2025-03-26 03:56

初中現(xiàn)代文閱讀-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1、文章開(kāi)頭一段的某一句話在文章中的作用，中間某段或句的作用，最后一段某句的作用。對(duì)于這種題型我們可以從兩個(gè)方面來(lái)回答：對(duì)于第一段的問(wèn)題，從結(jié)構(gòu)上來(lái)說(shuō)，是落筆點(diǎn)題，點(diǎn)明文章的中心，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，總領(lǐng)全文，或起到引起下文的作用；從內(nèi)容上來(lái)說(shuō)，是為下文作鋪墊和襯托，為后面某某內(nèi)容的描寫(xiě)打下伏筆。

2025-08-05 03:12

現(xiàn)代文閱讀練習(xí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】例1：此外失望人的傻笑，挨了罵的下人對(duì)主子的賠笑，生離永別時(shí)節(jié)的苦笑——這些笑全是“自然”跟我們?yōu)殡y，把我們弄得沒(méi)有辦法，我們承認(rèn)失敗了的表現(xiàn)，是我們心靈的堡壘下面刺目的降幡②。（②幡：一種窄長(zhǎng)的旗子。）文中“是我們心靈的堡壘下面刺目的降幡”，使用了什么修辭手法？請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。（4分）使用

2025-08-15 23:01

小學(xué)現(xiàn)代文閱讀-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】作者：張世譜LOREMIPSUMDOLOR一.文思解讀三.精讀練習(xí)二.原文閱讀LOREMIPSUMDOLOR一.文思解讀理解文章段落的作用段落題型的解題思路EIUSMOD理解

2025-08-15 21:42

現(xiàn)代文閱讀(1)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】（一）少年護(hù)城河?肖復(fù)興我童年住的大院里，我和大華曾經(jīng)是“死對(duì)頭”。原因其實(shí)很簡(jiǎn)單，大華倒霉就倒霉在他是個(gè)“私生子”，他一直跟著他小姑過(guò)，他的生母在山西，偶爾會(huì)來(lái)北京看看他，但誰(shuí)都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他爸爸，他自己也沒(méi)見(jiàn)過(guò)。這一點(diǎn)，是公開(kāi)的秘密，全院里的大人孩子都知道。?????②當(dāng)時(shí)，學(xué)校里流行唱一首名字叫《我是一個(gè)黑孩子》的歌

2025-08-05 09:42

現(xiàn)代文閱讀專(zhuān)題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】每日一練1．弟子，入則孝，出則弟，，。2．弟走從軍阿姨死，暮去朝來(lái)顏色故。，。3．鈿頭云篦擊節(jié)碎，血色羅裙翻酒污。，。4．雕闌玉砌應(yīng)

2025-08-16 01:17

現(xiàn)代文閱讀(三)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】一、獨(dú)手之愛(ài)?徐全慶???外出辦事，返回時(shí)坐的火車(chē)，硬座。天太熱，找到自己的座位時(shí)，我的衣服全汗?jié)窳?。這是一個(gè)兩人座，我的座位靠走道。里面靠窗戶(hù)的座位上坐著一個(gè)人，大約三十多歲。他的形貌不佳，甚至可以說(shuō)有些猥瑣，衣服也極不講究，于是我認(rèn)定他是一個(gè)民工。他的腿上睡著一個(gè)小男孩，雙腿放在我的座位上?？次业絹?lái)，那民工歉意地笑了笑，小心地挪動(dòng)著雙腿

2025-08-05 08:47

中考現(xiàn)代文閱讀指導(dǎo)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】中考現(xiàn)代文閱讀指導(dǎo)張劍敏一、現(xiàn)代文閱讀概要中考語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀試題的語(yǔ)言測(cè)試材料，主要為記敘、說(shuō)明、議論3種文體，后兩種文體可能在一篇文章中兼有之，通常稱(chēng)之為“綜合性文體”。選用命題的材料全是課外，綜合性文體的材料具有一定的時(shí)代性特點(diǎn)，如：在建黨八十周年時(shí)選用了《山村傳圣火》；在中國(guó)申奧之時(shí)，選了《奧運(yùn)精神》；有一年沙塵暴肆虐之時(shí)，選用《沙塵暴的啟示》等等。記敘性文體，一般都是緊貼近學(xué)

2025-06-09 22:02

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