【總結(jié)】一.商鞅之死二.富國強兵的秦國三.商鞅變法的的歷史局限一.商鞅之死:(2)秦孝公去世.秦惠文王即位.(1)守舊勢力對新法的抵制,破壞與反撲:孝公時,舊貴族不甘失敗,抵制變法,唆使太子觸犯法律,但商鞅因為不能處罰太子,就處罰了太子的老師.公元前338年,太子即位,即是惠文王,下
2024-11-17 04:37
【總結(jié)】玩具兵進行曲教學目標：學習以音樂的方式與教師和同學交往，喜歡并樂于參加音樂實踐活動。初步認識課本中的幾種音樂學習標志，嘗視以動作和語言表達活潑歡快的情緒。教學重難點：學習以音樂的方式與教師和同學交往，喜歡并樂于參加音樂實踐活動。教學準備：電子琴，錄音機教學內(nèi)容及過程：一、開始部分：
2024-11-19 10:53
【總結(jié)】杜甫《房兵曹胡馬》優(yōu)質(zhì)教案 一、教材分析： 《房兵曹胡馬》的作者是唐代著名詩人杜甫，這首詩以胡馬為題材。胡馬的主人房兵曹，是一位姓房的武官，其生平身世皆不可考。這首詩表面上是贊馬，實際...
2024-12-07 00:35
【總結(jié)】《木偶兵進行曲》教學設計教學目標，引導學生感受神氣又可愛的木偶兵的音樂形象，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力?！赌九急M行曲》的音樂節(jié)拍敏捷地做出拍手、拍腿、踏腳等動作。教學重、難點，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力。、拍腿、踏腳等動作。教材分析《木偶兵進行曲》是德國作曲家舒曼的名作，選自《兒童曲集》。樂曲中的節(jié)奏型多次重復，表現(xiàn)了一群木偶兵神
2024-11-21 04:34
【總結(jié)】玩具兵進行曲教學目標一、學習以音樂的方式與教師和同學交往，喜歡并樂于參加音樂實踐活動。二、初步認識課本中的幾種音樂學習標志，嘗試以動作和語言表達活潑歡快的情緒。教學內(nèi)容一、學生聽《玩具兵進行曲》進教室，做自己喜歡的動作。提示學生合著音樂走或跳，在學生心中建立走和動是與音樂相關(guān)的意識。二、聆聽《玩具兵進行曲》1、師
2024-11-19 06:07
【總結(jié)】《玩具兵進行曲》教學目標：看圖與聽唱結(jié)合，指導學生看圖形譜直觀地感受歌曲旋律的高低。教學重點難點：看圖與聽唱結(jié)合，指導學生看圖形譜直觀地感受歌曲旋律的高低。課前準備：教學器材：鋼琴、錄音機、投影等。教學課件：人音版教參配套課件。教學設計：學習內(nèi)容組織律動教學師生問好學生活動聽《玩具兵進行
【總結(jié)】第3課富國強兵的秦國優(yōu)化訓練基礎鞏固，秦孝公主持就是否變法問題進行爭論，商鞅針對當時守舊勢力的觀點進行針鋒相對的辯駁，下列觀點屬于他的是A．利不百，不變法；功不十，不易器B．民貴君輕C．有能則舉之，高予之爵，重予之祿D．治世不一道，便國不法古，想找個旅店投宿，遭到拒絕。商
2024-11-16 00:23
【總結(jié)】第3課富國強兵的秦國重點與難點本課重點：商鞅變法的歷史作用本課難點：辨證地認識商鞅變法的得失。后五月而秦孝公卒，太子立。公子虔之徒告商君欲反，發(fā)吏捕君。商君亡至關(guān)下，欲舍客命?？腿瞬恢涫巧叹?，曰：“商君之法，舍人無驗者坐之。”商君喟然嘆曰：“嗟乎，為法之敝一至此哉！”去之魏。魏人怨其欺公子□而破魏師，弗受。
2024-11-17 18:03
【總結(jié)】?教?案?本課程名稱：器樂選修（手風琴）授課專業(yè)：音樂學教師姓名：徐曉婧課程名稱手風琴周數(shù)周課時時段18周1節(jié)第1學期教學目的通過該課程的學習，使學生掌握手風琴基本的演奏
2025-06-07 19:08
【總結(jié)】第一篇：尊干愛兵教育教案[大全] 尊干愛兵教育教案 發(fā)揚尊干愛兵優(yōu)良傳統(tǒng)構(gòu)建新時期和諧警營 授課人：許澤 尊干愛兵教育教案 發(fā)揚尊干愛兵優(yōu)良傳統(tǒng)構(gòu)建新時期和諧軍營 備課時間：2014年02...
2024-10-13 23:17
【總結(jié)】習俗加強集權(quán)強兵求富積極作用措施廢井田，開阡陌重農(nóng)抑商，獎勵耕織統(tǒng)一度量衡廢除奴隸制經(jīng)濟基礎，確立封建經(jīng)濟基礎保護了個體生產(chǎn)，促進了封建經(jīng)濟發(fā)展便利賦稅征收；為經(jīng)濟活動提供便利禁止父子及成年兄弟同居一室，推行一夫一妻小家庭政策
【總結(jié)】措施作用經(jīng)濟為田開阡陌封疆廢除奴隸制經(jīng)濟基礎，確立封建經(jīng)濟基礎重農(nóng)抑商，獎勵耕織保護了個體生產(chǎn)，促進了封建經(jīng)濟發(fā)展；統(tǒng)一度量衡便利賦稅征收；為經(jīng)濟活動提供便利軍事獎勵軍功，實行二十等爵制增強了秦國軍隊戰(zhàn)斗力和秦國國力；但按爵位等級占有田宅和奴隸、公開承認占有奴隸的合法性等，改革不徹底廢除世卿世祿制打
【總結(jié)】圖形的放大與縮小教學設計設計：李曉莉時間2020年11月學習內(nèi)容西師版教材六年級上冊第64頁例1，例2，“課堂活動”第1題和第2題第一排內(nèi)容。學習目標1、使學生在具體情景中初步理解圖形的放大與縮小的意義，能在方格紙上按一定的要求畫出放大與縮小的圖形，通過圖形的放大與縮小，體會圖形的相似。
2024-11-24 19:01
【總結(jié)】個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃姓名王紅梅性別女年齡41學歷本科職稱中教高級教齡22職務教師所任學科物理課題名稱《初中物理學法指導研究》2020—2020學年度個人專業(yè)發(fā)展計劃個人專業(yè)發(fā)展基礎可從自身優(yōu)勢、不足等方面分析。自身優(yōu)勢：1、具有較強的責任心和事業(yè)心，
2024-11-24 12:57
【總結(jié)】教學目標：1、誦讀重要篇章，梳理重要的文言知識2、體悟孔孟提倡的學習態(tài)度重難點：1、體悟孔孟提倡的學習態(tài)度2、體會本章節(jié)中比喻手法的好處教學過程：11、1·1子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知，而不慍，不亦君子乎？”【譯文】孔子說：“學了又時常溫習和練習，不是很愉快嗎？有志同道
2024-12-05 03:07
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