【總結(jié)】一.商鞅之死二.富國強(qiáng)兵的秦國三.商鞅變法的的歷史局限一.商鞅之死:(2)秦孝公去世.秦惠文王即位.(1)守舊勢(shì)力對(duì)新法的抵制,破壞與反撲:孝公時(shí),舊貴族不甘失敗,抵制變法,唆使太子觸犯法律,但商鞅因?yàn)椴荒芴幜P太子,就處罰了太子的老師.公元前338年,太子即位,即是惠文王,下
2024-11-17 04:37
【總結(jié)】玩具兵進(jìn)行曲教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)以音樂的方式與教師和同學(xué)交往，喜歡并樂于參加音樂實(shí)踐活動(dòng)。初步認(rèn)識(shí)課本中的幾種音樂學(xué)習(xí)標(biāo)志，嘗視以動(dòng)作和語言表達(dá)活潑歡快的情緒。教學(xué)重難點(diǎn)：學(xué)習(xí)以音樂的方式與教師和同學(xué)交往，喜歡并樂于參加音樂實(shí)踐活動(dòng)。教學(xué)準(zhǔn)備：電子琴，錄音機(jī)教學(xué)內(nèi)容及過程：一、開始部分：
2024-11-19 10:53
【總結(jié)】杜甫《房兵曹胡馬》優(yōu)質(zhì)教案 一、教材分析： 《房兵曹胡馬》的作者是唐代著名詩人杜甫，這首詩以胡馬為題材。胡馬的主人房兵曹，是一位姓房的武官，其生平身世皆不可考。這首詩表面上是贊馬，實(shí)際...
2024-12-07 00:35
【總結(jié)】《木偶兵進(jìn)行曲》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生感受神氣又可愛的木偶兵的音樂形象，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力。《木偶兵進(jìn)行曲》的音樂節(jié)拍敏捷地做出拍手、拍腿、踏腳等動(dòng)作。教學(xué)重、難點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力。、拍腿、踏腳等動(dòng)作。教材分析《木偶兵進(jìn)行曲》是德國作曲家舒曼的名作，選自《兒童曲集》。樂曲中的節(jié)奏型多次重復(fù)，表現(xiàn)了一群木偶兵神
2024-11-21 04:34
【總結(jié)】玩具兵進(jìn)行曲教學(xué)目標(biāo)一、學(xué)習(xí)以音樂的方式與教師和同學(xué)交往，喜歡并樂于參加音樂實(shí)踐活動(dòng)。二、初步認(rèn)識(shí)課本中的幾種音樂學(xué)習(xí)標(biāo)志，嘗試以動(dòng)作和語言表達(dá)活潑歡快的情緒。教學(xué)內(nèi)容一、學(xué)生聽《玩具兵進(jìn)行曲》進(jìn)教室，做自己喜歡的動(dòng)作。提示學(xué)生合著音樂走或跳，在學(xué)生心中建立走和動(dòng)是與音樂相關(guān)的意識(shí)。二、聆聽《玩具兵進(jìn)行曲》1、師
2024-11-19 06:07
【總結(jié)】《玩具兵進(jìn)行曲》教學(xué)目標(biāo)：看圖與聽唱結(jié)合，指導(dǎo)學(xué)生看圖形譜直觀地感受歌曲旋律的高低。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：看圖與聽唱結(jié)合，指導(dǎo)學(xué)生看圖形譜直觀地感受歌曲旋律的高低。課前準(zhǔn)備：教學(xué)器材：鋼琴、錄音機(jī)、投影等。教學(xué)課件：人音版教參配套課件。教學(xué)設(shè)計(jì)：學(xué)習(xí)內(nèi)容組織律動(dòng)教學(xué)師生問好學(xué)生活動(dòng)聽《玩具兵進(jìn)行
【總結(jié)】第3課富國強(qiáng)兵的秦國優(yōu)化訓(xùn)練基礎(chǔ)鞏固，秦孝公主持就是否變法問題進(jìn)行爭(zhēng)論，商鞅針對(duì)當(dāng)時(shí)守舊勢(shì)力的觀點(diǎn)進(jìn)行針鋒相對(duì)的辯駁，下列觀點(diǎn)屬于他的是A．利不百，不變法；功不十，不易器B．民貴君輕C．有能則舉之，高予之爵，重予之祿D．治世不一道，便國不法古，想找個(gè)旅店投宿，遭到拒絕。商
2024-11-16 00:23
【總結(jié)】?教?案?本課程名稱：器樂選修（手風(fēng)琴）授課專業(yè)：音樂學(xué)教師姓名：徐曉婧課程名稱手風(fēng)琴周數(shù)周課時(shí)時(shí)段18周1節(jié)第1學(xué)期教學(xué)目的通過該課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握手風(fēng)琴基本的演奏
2025-06-07 19:08
【總結(jié)】第3課富國強(qiáng)兵的秦國重點(diǎn)與難點(diǎn)本課重點(diǎn)：商鞅變法的歷史作用本課難點(diǎn)：辨證地認(rèn)識(shí)商鞅變法的得失。后五月而秦孝公卒，太子立。公子虔之徒告商君欲反，發(fā)吏捕君。商君亡至關(guān)下，欲舍客命。客人不知其是商君也，曰：“商君之法，舍人無驗(yàn)者坐之?！鄙叹叭粐@曰：“嗟乎，為法之敝一至此哉！”去之魏。魏人怨其欺公子□而破魏師，弗受。
2024-11-17 18:03
【總結(jié)】第一篇：尊干愛兵教育教案[大全] 尊干愛兵教育教案 發(fā)揚(yáng)尊干愛兵優(yōu)良傳統(tǒng)構(gòu)建新時(shí)期和諧警營 授課人：許澤 尊干愛兵教育教案 發(fā)揚(yáng)尊干愛兵優(yōu)良傳統(tǒng)構(gòu)建新時(shí)期和諧軍營 備課時(shí)間：2014年02...
2025-10-04 23:17
【總結(jié)】圖形的放大與縮小教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)：李曉莉時(shí)間2020年11月學(xué)習(xí)內(nèi)容西師版教材六年級(jí)上冊(cè)第64頁例1，例2，“課堂活動(dòng)”第1題和第2題第一排內(nèi)容。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、使學(xué)生在具體情景中初步理解圖形的放大與縮小的意義，能在方格紙上按一定的要求畫出放大與縮小的圖形，通過圖形的放大與縮小，體會(huì)圖形的相似。
2024-11-24 19:01
【總結(jié)】習(xí)俗加強(qiáng)集權(quán)強(qiáng)兵求富積極作用措施廢井田，開阡陌重農(nóng)抑商，獎(jiǎng)勵(lì)耕織統(tǒng)一度量衡廢除奴隸制經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，確立封建經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)保護(hù)了個(gè)體生產(chǎn)，促進(jìn)了封建經(jīng)濟(jì)發(fā)展便利賦稅征收；為經(jīng)濟(jì)活動(dòng)提供便利禁止父子及成年兄弟同居一室，推行一夫一妻小家庭政策
【總結(jié)】措施作用經(jīng)濟(jì)為田開阡陌封疆廢除奴隸制經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，確立封建經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)重農(nóng)抑商，獎(jiǎng)勵(lì)耕織保護(hù)了個(gè)體生產(chǎn)，促進(jìn)了封建經(jīng)濟(jì)發(fā)展；統(tǒng)一度量衡便利賦稅征收；為經(jīng)濟(jì)活動(dòng)提供便利軍事獎(jiǎng)勵(lì)軍功，實(shí)行二十等爵制增強(qiáng)了秦國軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力和秦國國力；但按爵位等級(jí)占有田宅和奴隸、公開承認(rèn)占有奴隸的合法性等，改革不徹底廢除世卿世祿制打
【總結(jié)】個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃姓名王紅梅性別女年齡41學(xué)歷本科職稱中教高級(jí)教齡22職務(wù)教師所任學(xué)科物理課題名稱《初中物理學(xué)法指導(dǎo)研究》2020—2020學(xué)年度個(gè)人專業(yè)發(fā)展計(jì)劃個(gè)人專業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)可從自身優(yōu)勢(shì)、不足等方面分析。自身優(yōu)勢(shì)：1、具有較強(qiáng)的責(zé)任心和事業(yè)心，
2024-11-24 12:57
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)：1、誦讀重要篇章，梳理重要的文言知識(shí)2、體悟孔孟提倡的學(xué)習(xí)態(tài)度重難點(diǎn)：1、體悟孔孟提倡的學(xué)習(xí)態(tài)度2、體會(huì)本章節(jié)中比喻手法的好處教學(xué)過程：11、1·1子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知，而不慍，不亦君子乎？”【譯文】孔子說：“學(xué)了又時(shí)常溫習(xí)和練習(xí)，不是很愉快嗎？有志同道
2024-12-05 03:07
鄂ICP備17016276號(hào)-1