教科版語(yǔ)文三年級(jí)第三單元導(dǎo)學(xué)案[1]-資料下載頁(yè)
2025-08-04 16:49本頁(yè)面
【正文】 人 傳遞承諾愛(ài)心無(wú)價(jià) 心心相印課題：能說(shuō)會(huì)寫(xiě) 回報(bào)親人 總課時(shí)（27）學(xué)習(xí)目標(biāo)： 結(jié)合生活實(shí)際，讓學(xué)生從父母或其他親人為自己做的事中感受他們對(duì)自己的關(guān)愛(ài)，并教育學(xué)生要回報(bào)親人的關(guān)愛(ài)。 要求學(xué)生表述要清楚、完整，并富有情感。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真傾聽(tīng)的習(xí)慣和能正確評(píng)價(jià)的能力。 重點(diǎn)難點(diǎn)：感受親讓人的愛(ài)并教育學(xué)生要用自己的行動(dòng)去回報(bào)親人。提高學(xué)生口頭表述事情的能力。課前準(zhǔn)備：多媒體課件課時(shí)：1課時(shí)日期：學(xué)習(xí)流程：一、 創(chuàng)設(shè)交際情境播放所收集的與本次口語(yǔ)交際主題相符的公益廣告、短片畫(huà)面等。二、 學(xué)生說(shuō)說(shuō)看后的感受?？凑n本中的插圖，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出話題。三、 讀文中提示 要說(shuō)出親人對(duì)自己的關(guān)心和照顧。 要說(shuō)出自己對(duì)親人做什么事或打算做些什么事。四、 小組合作 交流各說(shuō)的內(nèi)容。 討論交流。五、 全班學(xué)生講述匯報(bào)。 認(rèn)真傾聽(tīng)。 評(píng)價(jià)。 互動(dòng)表演。六、 評(píng)價(jià)。評(píng)選出優(yōu)勝和優(yōu)秀個(gè)人。板書(shū)： 回報(bào)親人 表述事情清楚、完整。 認(rèn)真傾聽(tīng)、正確評(píng)價(jià) 用行動(dòng)去回報(bào)親人課題： 語(yǔ)文七色光三 總課時(shí)（28）學(xué)習(xí)目標(biāo)： 練習(xí)區(qū)別形近字和語(yǔ)文環(huán)境中去辨別近義詞，修改病句，提高學(xué)生的遣詞造句能力。 學(xué)生積累關(guān)于仁愛(ài)之心的名人名言。 通過(guò)讀《餃子的來(lái)歷》，擴(kuò)展學(xué)生的知識(shí)面，使其受到愛(ài)心教育。 鼓勵(lì)學(xué)生走進(jìn)社會(huì)，通過(guò)訪問(wèn)、寫(xiě)作等實(shí)踐活動(dòng)，能用愛(ài)心與人相處。重點(diǎn)難點(diǎn)：提高學(xué)生區(qū)別形近字、近義詞、和修改病句的能力。 通過(guò)閱讀名人名言和“知識(shí)窗”的內(nèi)容。積累語(yǔ)言，擴(kuò)展知識(shí)。課 時(shí)：1課時(shí)日 期：學(xué)習(xí)流程： 一、學(xué)習(xí)“練”區(qū)別形近字（1）學(xué)生獨(dú)立完成，集體訂正。（2）學(xué)生按組講述，怎樣從字形的特點(diǎn)上去更好地區(qū)分字形字義。（3）從前單元的生字中，再找出幾組形近字。照例字填空不（折）不（扣）不（ ）不（ ） 不（ ）不（ ）認(rèn)識(shí)修改符號(hào)（1）讀一讀，認(rèn)識(shí)四種修改符號(hào)。（2）記住四種修改符號(hào)的名稱和表示方法。（3）擴(kuò)展練習(xí)，有修改符號(hào)修改下列病句我是誠(chéng)實(shí)懂禮貌的一個(gè)孩子。李強(qiáng)的家里五口人。二、學(xué)習(xí)“日積月累”學(xué)生練讀名人名言。小組內(nèi)交流對(duì)這幾句名人名言的理解。展示自己搜集的有關(guān)仁愛(ài)的名人名言，格言警句。課上背一句名人名言。三、學(xué)習(xí)“知識(shí)窗”學(xué)生獨(dú)立閱讀《餃子的來(lái)歷》。用自己的話講出故事。說(shuō)說(shuō)自己知道的有關(guān)餃子來(lái)歷的其他傳說(shuō)。四、總結(jié)板 書(shū)： 語(yǔ)文七色光三 “練” 選字填空組詞語(yǔ) 照例字填空 認(rèn)識(shí)修改符號(hào)（1）改正 （2）刪除 （3）增補(bǔ) （4）對(duì)調(diào)日積月累 知識(shí)窗
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