新人版小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文第三單元-資料下載頁(yè)
2025-04-02 00:53本頁(yè)面
【正文】 生就用尾巴支著身子，用爪子抓住樹(shù)干，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卣驹跇?shù)干上，把它尖尖的嘴巴，伸進(jìn)樹(shù)洞里，把一只黑色的毛毛蟲(chóng)叼了出來(lái)，給猴爸爸看了看，然后吃了下去。 治完病后，啄木鳥(niǎo)說(shuō)：“猴爸爸，你放心好了。我保證你會(huì)有桃子吃的。包你吃個(gè)夠。”猴爸爸很感激啄木鳥(niǎo)醫(yī)生，說(shuō)他是森林好醫(yī)生。 兩個(gè)星期后，桃樹(shù)又恢復(fù)了原來(lái)的樣子，生機(jī)盎然。小動(dòng)物們?cè)跇?shù)上玩耍，猴爸爸也收獲了很多桃子，他拿出桃子和森木里的動(dòng)物一起分享。開(kāi)頭扣題，交代了事情的起因。用“風(fēng)風(fēng)火火”寫(xiě)出小猴爸爸的緊張的心情。動(dòng)作描寫(xiě)，寫(xiě)出了啄木鳥(niǎo)工作認(rèn)真。首尾呼應(yīng)。童話世界多么神奇??！我們也來(lái)編一個(gè)童話故事吧。______________________________________________________________________________________________________語(yǔ)文園地三教學(xué)目標(biāo)：1．以童話為內(nèi)容進(jìn)行交流，要講清童話的特點(diǎn)，感受童話鮮明的人物形象，以及從中受到的啟發(fā)。2．通過(guò)“減一減”的方法，認(rèn)識(shí)一些新字。能自己發(fā)現(xiàn)這些字在讀音和字形上的特點(diǎn)。3．通過(guò)“讀一讀”對(duì)學(xué)生寫(xiě)字進(jìn)行鞏固，并能夠自己發(fā)現(xiàn)這些生字與偏旁之間的關(guān)系。4．學(xué)習(xí)在閱讀中積累語(yǔ)言，隨時(shí)記錄。學(xué)習(xí)用修改符號(hào)修改病句。試著修改自己的習(xí)作。5．積累一些諺語(yǔ)。教學(xué)重難點(diǎn)：1．能感受童話的奇特，和同學(xué)交流童話帶給你的啟示。2．學(xué)會(huì)用修改符號(hào)修改自己的習(xí)作。課前準(zhǔn)備：生字卡片、教學(xué)課件教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、交流平臺(tái)。1．通過(guò)本組課文的學(xué)習(xí)，與同學(xué)們交流童話的特點(diǎn)。(1)童話世界里的人物、動(dòng)物、植物都會(huì)說(shuō)話。(2)童話世界里的居民都有自己的喜怒哀樂(lè)2．說(shuō)一說(shuō)，在這些童話里你更喜歡誰(shuí)？為什么？3．讀完童話，你受到了什么啟發(fā)？4．你打算在生活中怎么去做？二、識(shí)字加油站。1．讀一讀。(1)同桌之間讀一讀。(2)齊讀。(3)指明讀。2．如果去掉這些生字的讀音，你還認(rèn)識(shí)它們嗎？3．說(shuō)一說(shuō)，你發(fā)現(xiàn)了什么？三、詞句段運(yùn)用。1．讀一讀，和同學(xué)交流你的發(fā)現(xiàn)。讀讀這些字，說(shuō)說(shuō)你發(fā)現(xiàn)了什么？a．小組交流。b．全班匯報(bào)。教學(xué)目標(biāo)這些字都有“口”字旁，說(shuō)明都與口有關(guān)系。c．你能在寫(xiě)幾個(gè)這樣的字嗎？請(qǐng)你寫(xiě)一寫(xiě)。d．比一比，看誰(shuí)寫(xiě)得多。2．學(xué)習(xí)修改符號(hào)。a，認(rèn)識(shí)什么是修改符號(hào)。b．明確修改符號(hào)的具體意義。c．學(xué)會(huì)運(yùn)用修改符號(hào)。4．鞏固練習(xí)，修改符號(hào)的用法。(1)爸爸尚班走了。(2)媽媽穿著一件紅裙子，一頂帽子。(3)果園里有許多水果：蘋(píng)果、鴨梨、黃瓜和桃子。a．學(xué)生練習(xí)修改，并正確使用修改符號(hào)。b．小組內(nèi)交流c．全班交流d．展示、評(píng)價(jià)。5．日積月累。1．課件出示。2．學(xué)生隨教師誦讀。3．說(shuō)一說(shuō)，你對(duì)這些話的理解。a．小組交流。b．匯報(bào)。4．生誦讀。5．嘗試背誦。四、總結(jié)。這節(jié)課你有什么收獲。教學(xué)反思：1. 若不給自己設(shè)限，則人生中就沒(méi)有限制你發(fā)揮的藩籬。2. 若不是心寬似海，哪有人生風(fēng)平浪靜。在紛雜的塵世里，為自己留下一片純靜的心靈空間，不管是潮起潮落，也不管是陰晴圓缺，你都可以免去浮躁，義無(wú)反顧，勇往直前，輕松自如地走好人生路上的每一步3. 花一些時(shí)間，總會(huì)看清一些事。用一些事情，總會(huì)看清一些人。有時(shí)候覺(jué)得自己像個(gè)神經(jīng)病。既糾結(jié)了自己，又打擾了別人。努力過(guò)后，才知道許多事情，堅(jiān)持堅(jiān)持，就過(guò)來(lái)了。4. 歲月是無(wú)情的，假如你丟給它的是一片空白，它還給你的也是一片空白。歲月是有情的，假如你奉獻(xiàn)給她的是一些色彩，它奉獻(xiàn)給你的也是一些色彩。你必須努力，當(dāng)有一天驀然回首時(shí)，你的回憶里才會(huì)多一些色彩斑斕，少一些蒼白無(wú)力。只有你自己才能把歲月描畫(huà)成一幅難以忘懷的人生畫(huà)卷。學(xué)習(xí)參考
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