三年級上冊科學(xué)導(dǎo)學(xué)案-第一單元1水到哪里去了教科版-資料下載頁
2025-03-17 03:08本頁面
【導(dǎo)讀】1．知道水在一定條件下會變成水蒸氣。2．知道水蒸氣是一種無色無味的氣體。3．進一步認識水和水蒸氣是不同狀態(tài)的同一物質(zhì)。初步經(jīng)歷探究性實驗“水去哪兒了”的探究活動。水還可能有其他的形態(tài)嗎？我們用水洗手，手會變干，水到哪里去了？①向兩個大小相同的杯子里加入等量的水，標出水的高度。②用塑料薄膜蓋好其中一個杯口，并用橡皮筋固定，另一個不蓋。③把它們放到通風(fēng)和向陽的位置。④2~3天后，觀察兩個杯子中水量的變化。2．實驗二：觀察倒扣在地面上的塑料盒中的變化。的_________可以變成_________重新落回到地面上。氣體，看不見，摸不著，當(dāng)溫度變低時可以液化成液態(tài)水。5．沒有固定的形狀是液態(tài)水和水蒸氣的共同特征。2．用所學(xué)知識解釋下面的現(xiàn)象。午休后，小莉發(fā)現(xiàn)陽臺地面上的水消失了。這些小水珠是從哪里來的？
【正文】 3．水蒸氣在（ ）情況下能液化成小水珠。 A．遇冷 B．遇熱 C．任何 4．下列屬于蒸發(fā)現(xiàn)象的是（ ）。 A．近距離往玻璃上哈氣，玻璃上會起“霧” B．用風(fēng)扇吹干身上的汗 C．早晨植物葉上的露水 三、綜合探究。 1．將透明的塑料盒倒扣在濕潤的地面上，放置一段時間后，塑料盒的內(nèi)壁上出現(xiàn)了小水珠；將塑料盒口朝上放在地面上，一段時間后，內(nèi)壁的水珠消失了。 這期間，水發(fā)生了哪些變化？ 2．用所學(xué)知識解釋下面的現(xiàn)象。 （ 1）一個暑假的中午，小莉在給花澆水的時候灑了一些水在陽臺地面上。午休后，小莉發(fā)現(xiàn)陽臺地面上的水消失了。灑在地面上的水到哪里去了？ （ 2）夏天，在玻璃杯中倒入一杯冰凍飲料，玻璃杯外壁上很快就會有小水珠出現(xiàn)。這些小水珠是從哪里來的？
醫(yī)療健康相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1