青島版科學五上食物到哪里去了-資料下載頁

【總結】到哪里去了劉橋鄉(xiāng)中心小學邢念元教學目標?，引導學生能應用已有的知識和經驗對所提出的問題做出假設性解釋；在學習中學會查閱書刊以及其他信息源，培養(yǎng)學生想知道、愛提問、愿意合作交流的科學情感態(tài)度價值觀。?，學習唾液對淀粉的消化實驗，提高學生動手實驗能力，學會能利用簡單的器材做簡單的觀察實驗。?，向學生進行珍愛生命的

2024-11-12 01:57

20xx春冀教版科學四下第8課水到哪里去了ppt課件3-資料下載頁

【總結】蒸發(fā)討論：水到哪里去了？概念：在常溫下，水會慢慢變成水蒸氣散發(fā)到空中，這種現(xiàn)象叫做蒸發(fā).狗為什么伸長舌頭狗為什么伸長舌頭酷熱難耐，煩死了酷熱難耐，煩死了1．淋雨后為什么會感覺冷？2．發(fā)燒時在頭上敷上濕毛巾，這是為什么？3．天熱時，在家里的地面灑水后為什么會感覺涼爽？

2024-11-17 13:40

20xx春冀教版科學四下第8課水到哪里去了ppt課件1-資料下載頁

【總結】四年級科學下冊?黑板上的“小鴨子”游到哪里去了？?你看到“小鴨子”是怎樣跑掉了？?這說明水變成了什么樣物質跑掉了？我愛思考：水在常溫下，會慢慢地變成水蒸氣散發(fā)到空中，這種現(xiàn)象叫蒸發(fā)。蒸發(fā)是水從液體變成氣體的現(xiàn)象，在這個變化過程中要吸收周圍熱量。我愛動腦筋?1、淋雨后為什么感覺冷

2024-11-17 13:40

青島版科學五下食物到哪里去了word教案-資料下載頁

【總結】1食物到哪里去了教學目標：1、能應用已有的知識和經驗對所觀察的現(xiàn)象作假設性解釋；能用簡單的器材做簡單的觀察實驗；2、想知道，愛提問，喜歡大膽想象；愿意合作與交流；能夠珍愛生命；樂于用學到的知識改善生活。3、了解人體的消化過程，養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習慣。教學重點：食物的消化過程是怎樣的。教學準備：碘酒、滴管、試管、淀粉液、

2024-12-05 07:21

20xx春冀教版科學四下第8課水到哪里去了4-資料下載頁

【總結】水到哪里去了在常溫下,水會慢慢變成水蒸氣散發(fā)到空中,這種現(xiàn)象叫做蒸發(fā)。蒸發(fā)和沸騰都是水從液體變成氣體的現(xiàn)象，在變化過程中都要吸收熱量。?其他液體是否也有蒸發(fā)現(xiàn)象?影響蒸發(fā)快慢的因素有哪些？要求:對比實驗需要控制的條件每次只能改變一個條件。

2024-12-11 15:54

青島版科學五上食物到哪里去了-資料下載頁

【總結】一食物到哪里去了姓名__________一、填空1、我們所吃的食物主要是被____________消化、吸收。2、我們每天要食用一定的食物才能滿足人體所需營養(yǎng)，其中食用雞蛋主要含有人體所需的__________，大米主要含有__________，肉類主要含有__________、____________。3、食物在人體被消化、吸

2024-12-08 04:37

20xx秋青島版科學五上第6課食物到哪里去了2-資料下載頁

【總結】?一、消化器官消化道消化腺消化系統(tǒng)消化道：消化腺：口腔食道胃小腸大腸直腸肝臟、胰腺消化器官：口腔、食道、胃、小腸、大腸、直腸、肝臟、胰腺。?二、食物是如何被消化的？?問題:饅頭變甜是否與牙齒

2024-12-11 05:52

20xx春冀教版科學四下第8課水到哪里去了word教案-資料下載頁

【總結】《水到哪里去了》說課材料大巫嵐總校朱君寶各位領導，各位老師，大家好！今天我說課的內容是河北義務教育課程標準實驗教材小學科學四年級下冊第二單元第八課《水到哪里去了》。一、說教材1．教材的內容、地位和作用。本節(jié)課的教學內容是義務教育課程標準實驗教科書河北教育出版社四年級下冊第二單元第八課的內容，是“物質的狀態(tài)”這一單元的重點，

2024-11-28 22:26

水到哪里去了-冀教版小學四年級科學下冊-資料下載頁

【總結】（冀教版）四年級科學下冊課件蒸發(fā)討論：水到哪里去了？你認為哪些因素可能會影響蒸發(fā)快慢？概念：在任何溫度下都能進行的汽化現(xiàn)象叫做蒸發(fā).小組合作學習：設計實驗方案，分組探究影響蒸發(fā)快慢的因素溫度越高蒸發(fā)越快表面積越大蒸發(fā)越快表面空氣流動越快蒸發(fā)越快你的結論能解釋生活現(xiàn)象

2024-12-11 06:37

匈奴到哪里去了20xx-資料下載頁

【總結】匈奴到哪里去了丁零匈奴東胡前771（西周）前770（東周）前770年，秦襄公護送周平王東遷有功，被封為諸侯，秦始建國前750年，秦軍大破戎族，占領了被戎人和狄人占領的原周朝在陜西的領地前770年-前750年前771（西周）秦穆公向西發(fā)展，先強后弱，次第征服，二十多個

2025-08-04 14:33

翼教版科學四下我在長大課件2-資料下載頁

【總結】（冀教版）四年級科學下冊課件我在長大猜謎語小時四條腿，長大兩條腿，老了三條腿。嬰兒期幼兒期童年期青春期中年期老年期一個月兩個月體長約3厘米，重量約1克。三個月

2024-12-04 22:54

翼教版科學四下天氣與生活課件2-資料下載頁

【總結】（冀教版）四年級科學下冊課件天氣與我們的生活有什么關系？天氣與我們的生活關系十分密切，它對我們既有有利的一面，也有有害的一面。能夠預知近期的天氣情況，可以及早地做好各種準備，充分利用有利的天氣，避免和預防不利的天氣對我們造成危害。人們在天氣好時收種莊稼雨水滋潤萬物生長臺風天氣諺語是

2024-12-04 22:54

小學科學教案水到哪里去了-資料下載頁

【總結】8水到哪里去了教學目標：1、能結合日常生活，對蒸發(fā)現(xiàn)象提出想研究的問題。2、能利用感覺器官感覺水蒸發(fā)過程中伴隨的熱量變化。3、能從實驗結果中，分析出液態(tài)的水經蒸發(fā)變成氣態(tài)的水蒸氣并帶走一定的熱量。4、能通過實驗探究常溫下水蒸發(fā)快慢與哪些因素有關。教學重難點：重點：通過探究活動切實認識到蒸發(fā)要吸熱這一科學原理。難點：通過探究活動切實認識到蒸發(fā)要吸熱這一科學原理。

2025-04-17 00:45

簡案水到哪里去了-資料下載頁

【總結】河北版小學科學四年級下冊衡東縣石灣完小何美紅一、教學目標：科學知識目標：引導學生進行觀察比較，逐步形成“蒸發(fā)”的概念?？茖W探究目標：引導學生結合生活現(xiàn)象提出想探究的問題，并通過觀察、體驗、實驗，分析蒸發(fā)現(xiàn)象，得出蒸發(fā)要吸收熱量，蒸發(fā)的快慢與哪些因素有關等結論。并且引領學生初步經歷一個典型的“提出問題——進行猜想——實驗驗證——

2024-12-13 19:20

中班科學水到哪里去了教案反思-資料下載頁

【總結】1 中班科學水到哪里去了教案反思 中班科學水到哪里去了教案反思主要包含了活動設計背景，活 動目標，教學重點、難點，活動準備，活動過程，教學反思等內 容，喜歡通過動手操作來探究生活中的問題，知道...

2025-08-06 15:35

翼教版科學四下鹽到哪里去了課件2-閱讀頁

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