【導(dǎo)讀】,引導(dǎo)學(xué)生能應(yīng)用已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)對(duì)。交流的科學(xué)情感態(tài)度價(jià)值觀。用簡(jiǎn)單的器材做簡(jiǎn)單的觀察實(shí)驗(yàn)。,向?qū)W生進(jìn)行珍愛(ài)生命的教育,解人體的消化過(guò)程,進(jìn)而養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。胰腺分泌胰液到小腸中,在其中一只加入少量的唾液,并搖勻。兩只試管放入37左右的溫水中。嚼和胃的蠕動(dòng),將食物粉碎。成可以吸收的成分。辦一期關(guān)于消化系統(tǒng)衛(wèi)生保健的手抄報(bào)。1.我來(lái)填一填:。種促進(jìn)食物消化的酶,能把淀粉分解成麥芽糖。人吃進(jìn)的食物中含有、、等營(yíng)養(yǎng)物。經(jīng)過(guò)人體的消化,它們分解成為可供人體生長(zhǎng)和組??椥扪a(bǔ)的材料,同時(shí)提供人體生命活動(dòng)所需的。2.填寫(xiě)人體的消化器官的名稱。3.慢慢咀嚼饅頭或面包,仔細(xì)感覺(jué)它在嘴里發(fā)生的變?;?,并把自己的感受寫(xiě)下來(lái)。4.怎樣保護(hù)我們的消化器官?