攻擊性強(qiáng)的林林-資料下載頁
2025-08-04 16:49本頁面
【正文】 在兒童做好事時適當(dāng)給予鼓勵與表揚(yáng)，但孩子做錯事時，要正確對待，不能一味體罰，要采取角色扮演或?qū)⒐适碌姆椒訌?qiáng)正面引導(dǎo)。幫助孩子提高能力，增強(qiáng)自信心，讓他感受到被注意 原因 4：家人可能有打人（或以輕打屁股來逗著孩子玩）的行為，或是用打罵的方式教育孩子。生活在斗毆成風(fēng)的環(huán)境里。孩子會把所以的待遇反加到別人身上。 辦法：家長要反思自己是否有這種形為，避免自己出重拳，給孩子模仿的壞榜樣，社區(qū)社會營造和諧氛圍。 原因 5：父母嬌慣與不正確教導(dǎo) 開始出現(xiàn)攻擊性行為是沒有嚴(yán)厲制止形成壞習(xí)慣，沒有得到相應(yīng)的懲罰?；蚴窃谛『l(fā)生矛盾時，父母對占上風(fēng)的孩子夸獎，無形中強(qiáng)化了其不良行為?；蚴谴蚣芎筇婧⒆拥狼?，這會讓孩子認(rèn)為大人沒什么大不了，道歉就可以。 方法：家長自己要樹立正確的是非觀和教育觀，真確對待孩子間矛盾沖突，并對孩子進(jìn)行正確指導(dǎo) 原因 6：社會周圍環(huán)境不良，較多地接觸宣傳暴力的大眾媒體 不良的環(huán)境影響兒童的心理與行為。 方法：加快構(gòu)建和諧社會，形成良好的社會風(fēng)氣，保護(hù)兒童心理健康發(fā)展。 謝 謝 欣 賞 ！
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