女研究生人力資本投資分析-資料下載頁
2025-08-04 15:39本頁面
【正文】 有廣博知識、創(chuàng)新和應變能力因而能在廣闊領(lǐng)域從事復雜的開拓性智力活動的高級通用人才。知識經(jīng)濟是以知識的生產(chǎn)、傳播、使用作為新經(jīng)濟的增長點, 只有不斷獲取所需的新知識和利用有關(guān)知識,才能不斷挖掘新技術(shù)的生產(chǎn)潛力,促進經(jīng)濟長期增長。學習的目的是為了“終身學習”,學習將成為個人或組織發(fā)展的有效工具。學會學習這是女研究生獲得發(fā)展的基本前提,也是未來事業(yè)立足的根基所在, 女研究生要樹立終身教育的理念。首先,構(gòu)建科學的培養(yǎng)方案, 針對女研究生的身心特點,因材施教?！案叩葘W校培養(yǎng)的學生,走上社會要能適應競爭,并充分發(fā)揮其知識優(yōu)勢,這種創(chuàng)造能力和創(chuàng)造意識應該在學習階段就開始培養(yǎng)。對于女研究生應重點培養(yǎng)其科學思維能力。科學研究證明,男女生理結(jié)構(gòu)上的差異,與其心智和能力的差異并沒有必然的聯(lián)系,男性與女性之間的智力才華各有側(cè)重,并不存在優(yōu)劣高下,而只有結(jié)構(gòu)類型的差異。高等學校應在廣博深厚的綜合基礎(chǔ)課程設置的框架上,通過調(diào)整不同的課程組合系列供女研究生選學, 提高女研究生的理性思維和創(chuàng)造性思維水平,改善女研究生的知識結(jié)構(gòu),使女研究生能運用所學知識創(chuàng)造性地解決生產(chǎn)、管理和科學發(fā)展等問題,提高女研究生的可持續(xù)發(fā)展能力。[8]其次,探索科學的教學方法和教學手段。鼓勵教師探索新的教學方法, 提倡研究式學習、創(chuàng)新式學習以及互動式學習等。利用各種現(xiàn)代化教學手段，擴大信息量、增加感性認識,使理論教學與實踐教學相結(jié)合,不斷提高女研究生的創(chuàng)新能力。積極鼓勵女研究生開闊視野、大膽懷疑、勇于進取、勇于創(chuàng)新、敢于懷疑權(quán)威、突破已有觀念與知識的束縛,科學思維能力得到釋放。引導女研究生結(jié)合自己的專業(yè)和學科特點掌握科學研究的方法和實驗方法,通過系統(tǒng)的科學研究訓練,提高科研能力。法國學者保羅朗格讓認為教育的現(xiàn)實責任是:“第一,確定能夠幫助一個人在其一生中不斷學習和得到訓練的結(jié)構(gòu)和方法。第二, 通過多種自我教育的形式,向每一個個人提供在最高、最真實程度上完成自我發(fā)展的目標和工具?！币虼? 女研究生進行自我教育是大學教育管理者不可忽視的重要環(huán)節(jié), 而女研究生能否提高自我教育能力,關(guān)系到她們所接受的高等教育能否內(nèi)化成為她們個人素質(zhì)的一部分,關(guān)系到她們的學業(yè)和未來的發(fā)展。在女研究生中積極開展自我教育、自我管理、自我服務, 建立女研究生社團組織,成立自我管理委員會,指導女研究生成立女性研究會,使更多的女研究生關(guān)心自身發(fā)展、開展自我教育,促進女研究生主體意識的覺醒,群體意識的增強。女研究生以性別的自我認知為基礎(chǔ),在共同利益、共同的發(fā)展目標下自愿組成團體,通過團體的教育功能、信息功能以及團體互助、輻射功能,讓她們學會主動自覺地選擇自己的角色和行為方式。通過個體強烈的參與意識,獲得獨立生活、獨立學習、獨立工作、獨立創(chuàng)造所必須的各種能力和條件,這是女研究生發(fā)展的基礎(chǔ)。參考文獻：[1][M].北京:北京師范大學出版社,[2]西奧多——人口質(zhì)量經(jīng)濟學[M].:首都經(jīng)濟貿(mào)易大學出版社,2002. 4050.[3][Z].2000.[4][N].光明日報,20040306.[5]〔美〕伊蘭伯格[M].北京:中國人民大學出版社,199[6][M].上海:上海交通大學出版社,201.[7](家庭)人力資本投資的均衡分析[J].經(jīng)濟問題探索,20l(9).[8][J].經(jīng)濟評論,2009:67
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