人教版小學(xué)音樂三下彈起我心愛的土琵琶-資料下載頁
2024-11-11 07:58本頁面
【導(dǎo)讀】遵循聽覺藝術(shù)的感知規(guī)律，突出音樂。學(xué)生在藝術(shù)的氛圍中獲得審美的愉悅。實踐中進行即興創(chuàng)編活動。于了解其音樂文化。道游擊隊》里的一首插曲。歌曲的第一樂段表現(xiàn)了游。樣鎮(zhèn)定自若、熱愛生活、高度樂觀。滅侵略者的思想感情。歌曲的第三樂段，是第一樂段的再現(xiàn)。卻又加深了一層。人民抗戰(zhàn)勝利的前景就在眼前了。情感的表現(xiàn)能力。能用圓潤的歌聲正確的演唱歌曲。綜合素質(zhì)和團隊合作精神。掌握歌曲節(jié)奏特點。象及情感的基礎(chǔ)上循序漸進的完成。歌曲的強烈興趣。的基礎(chǔ)上學(xué)唱第三樂段。和較深的氣息演唱。在這里，唱好其中的重音、把握漸慢的速度頗為重要。生有創(chuàng)新的想法和做法。
【正文】 1．聆聽錄音或范唱，并引導(dǎo)學(xué)生對歌曲內(nèi)容作正確的理解，激起學(xué)唱歌曲的強烈興趣。 2．歌曲的第一、第三樂段，歌詞和旋律基本上相同，可在學(xué)會第一樂段的基礎(chǔ)上學(xué)唱第三樂段。演唱時要把握民歌的風(fēng)格，用自然、圓潤的聲音和較深的氣息演唱。 3．歌曲的第二樂段要用彈性的聲音和充沛的感情來演唱。其中，“ 就像鋼刀插入敵胸膛，打得鬼子魂飛膽喪 ” 兩個短句最能表現(xiàn)中國人民愛憎分明的感情，務(wù)必引導(dǎo)學(xué)生唱好。在這里，唱好其中的重音、把握漸慢的速度頗為重要。 4． 要鼓勵學(xué)生積極參與 ， 無論是在演唱上還是在表演形式上 ， 以致演唱中的情感處理上 ， 都希望學(xué)生有創(chuàng)新的想法和做法 。 （ 小結(jié) ， 情感升華 ） 謝謝大家！
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