人教版小學(xué)音樂三下彈起我心愛的土琵琶(存儲(chǔ)版)
【正文】 、把握歌曲形象及情感的基礎(chǔ)上循序漸進(jìn)的完成。在這里，唱好其中的重音、把握漸慢的速度頗為重要。 3．歌曲的第二樂段要用彈性的聲音和充沛的感情來演唱。 六年級(jí)學(xué)生屬于小學(xué)的高年段 ， 學(xué)生已經(jīng)具備了基本的音樂素質(zhì) ， 比如能較強(qiáng)的模仿能力 ， 還具有一定的理解能力 ， 樂感也比較好了 ， 用模仿教學(xué)法對(duì)孩子們進(jìn)行節(jié)奏訓(xùn)練 ， 直觀的讓孩子們模仿學(xué)習(xí) ， 使學(xué)生能迅速的掌握歌曲節(jié)奏特點(diǎn) 。 2． 教學(xué)目標(biāo) ? A:情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生的歌唱學(xué)習(xí)參與熱情，培養(yǎng)學(xué)生良好的歌唱習(xí)慣，體驗(yàn)歌唱的樂趣并培養(yǎng)學(xué)生歌曲情感的表現(xiàn)能力。 設(shè)計(jì)意圖： 能夠積極地參與音樂實(shí)踐活動(dòng) ， 喜歡黃河地區(qū)的民歌及民間音樂 ， 并樂于了解其音樂文化 。 ? 歌曲的第一樂段 (第
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