人教版小學(xué)音樂三下嗯嗨呀word版教案-資料下載頁

【摘要】《嗯嗨呀》教案(2020-06-0715:24:16)轉(zhuǎn)載▼標簽：雜談教學(xué)內(nèi)容學(xué)唱朝鮮族歌曲《嗯嗨呀》二教學(xué)目標1.感受歌曲的風(fēng)格特點，了解朝鮮人民勤勞、樂觀的性格。2.完整準確、情緒飽滿地演唱歌曲《嗯嗨呀》。3.引導(dǎo)學(xué)生參與音樂活動并選擇喜歡的方式表現(xiàn)歌曲。三教學(xué)過程

2024-11-19 09:55

人教版小學(xué)音樂三下打秋千教學(xué)設(shè)計(2)-資料下載頁

【摘要】《打秋千》教案一、教學(xué)年級：三年級下冊第一單元二、教學(xué)課時：一課時三、教學(xué)目標：1、通過學(xué)唱歌曲《打秋千》，培養(yǎng)學(xué)生的合唱能力，在合唱中學(xué)會與人合作。2、正確掌握歌曲的旋律、節(jié)奏。引導(dǎo)學(xué)生用自然、和諧的聲音表現(xiàn)歌曲，體驗和感受歌曲歡快的情緒和二聲部的和聲美。3、通過本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生感受到童年生活的樂趣，培養(yǎng)他們積極向上的生

2024-11-29 05:31

人教版小學(xué)音樂三下苗嶺的早晨優(yōu)秀課教案-資料下載頁

【摘要】教學(xué)基本信息課題苗嶺的早晨是否屬于地方課程或校本課程否學(xué)科音樂學(xué)段：初中年級九年級相關(guān)領(lǐng)域感受與鑒賞教材書名：音樂九年級下出版社：人民教育出版社出版日期：2020年8月教學(xué)設(shè)計參與人員姓名單位

2024-11-19 17:24

人教版小學(xué)音樂三下對鮮花課件2-資料下載頁

【摘要】葉子像蔥又像蒜，根兒像蒜不分辨。寒冬臘月花盛開，陣陣清香送人間。謎語菱角花鳳仙花山茶花薔薇花原唱伴奏1、我說一個一，你對一個一，什么開花在水里？2、我說一個二，你對一個二，什么開花像木耳？3、我說一個三，你對一個三，什么開花紅滿山？4、我說一個四，你對一個四，什么開花滿身刺？這

2024-11-29 07:06

人教版小學(xué)音樂三下對鮮花課件4-資料下載頁

【摘要】三年級音樂對鮮花執(zhí)教者：陸文琳什么花開在水里呢？棱角荷花水仙什么花長得像木耳呢？鳳仙什么花紅滿山？山茶什么花的枝干上長滿了刺？薔薇3.5.欣賞黃梅戲：《對花》

2024-11-29 03:58

人教版小學(xué)音樂三下對鮮花課件3-資料下載頁

【摘要】看圖猜謎?菱角花?鳳仙花?山茶花?薔薇花對鮮花----北京兒歌歌曲的情緒和速度是怎樣的呢？情緒：歡快活潑詼諧有趣速度：稍快的

2024-11-29 07:16

人教版小學(xué)音樂三下森林水車課件2-資料下載頁

【摘要】森林水車管弦樂介紹；?管弦樂團按樂器的不同可分為弦樂組、木管組、銅管組、打擊組?弦樂組：小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴，以上由弓發(fā)出聲音又稱“弓弦樂器”。?木管組：長笛、豎笛、單簧管以及黑管等。?銅管組：短號、小號、長號等。?打擊組：低音鼓、小鼓、鈸、三角鈴、鑼、木琴、馬林巴，架子鼓等。小提琴

2024-11-29 03:58

人教版小學(xué)音樂三下對鮮花課件5-資料下載頁

【摘要】菱角鳳仙山茶薔薇范唱伴奏菱角開花兒在水里什么（尼）開花兒在水里？鳳仙山茶薔薇天安門故宮

2024-11-29 07:34

人教版小學(xué)音樂三下賣報歌課件4-資料下載頁

【摘要】授課教師史婧?《對鮮花》。?《賣報歌》使學(xué)生了解解放前貧窮兒童的苦難生活，教育學(xué)生珍惜今天的幸福生活。指導(dǎo)學(xué)生用輕快有彈性的聲音演唱這首歌。．?。認識調(diào)號，通過視唱，加深對歌曲的理解。?聶耳是云南玉溪人，自幼喜愛民間音樂，小

2024-11-29 03:58

新人教版語文七下音樂巨人貝多芬word導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁

【摘要】《音樂巨人貝多芬》導(dǎo)學(xué)案課型新授主備王偉審核初二語文組一、學(xué)習(xí)目標1．引導(dǎo)學(xué)生理清文章的脈絡(luò)，把握文章的內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生搜集信息的能力。2．學(xué)習(xí)運用外貌描寫和語言描寫刻畫人物的寫法。3．學(xué)習(xí)貝多芬與命運抗爭的精神，潛移默化的培養(yǎng)學(xué)生堅強樂觀的人生態(tài)度。二、重點、難點1．學(xué)習(xí)運用外貌描寫和語言描寫

2024-12-09 07:09

湘教版音樂三下我是草原小騎手教案-資料下載頁

【摘要】《我是草原小騎手》教案設(shè)計教學(xué)目標:1、學(xué)會演唱歌曲《我是草原小騎手》，初步感受蒙古族音樂的特點2、能即興、主動地參與歌曲表現(xiàn)。教學(xué)重點：1、能學(xué)會演唱歌曲《我是草原小騎手》，并能用一些方式參與表現(xiàn)。2、感受《賽馬》的基本情緒，并能參與音樂表現(xiàn)活動。教學(xué)難點：唱準七度和八度大跳音程教具準備：CAI課件、琴

2024-11-19 22:08

人教版小學(xué)音樂三下第七單元五十六朵花-資料下載頁

【摘要】第七單元五十六朵花教學(xué)目標在教師的指導(dǎo)下，正確掌握歌曲的旋律、節(jié)奏、唱好歌曲二聲部合唱部分。感受柯爾克孜族民歌《幸福花兒開心上》熱烈，歡快的情緒。教學(xué)過程1、導(dǎo)入師生共同了解柯爾克孜民族的風(fēng)谷習(xí)慣及音樂特點。教師提問：誰了解柯爾克孜這個民族呀？教師介紹：柯爾克孜族居民以從事畜牧業(yè)為主，兼營狩獵、農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和商業(yè)

2024-12-08 06:16

人教版小學(xué)音樂三下第六單元竹馬游戲陀螺-資料下載頁

【摘要】課題：第六單元《竹馬游戲》《陀螺》教材分析：《竹馬游戲》是德國作曲家舒曼的鋼琴套曲中的第九段樂曲。舒曼力圖在他的這部鋼琴逃去中深入兒童的心靈，展示他們所經(jīng)歷的情景。手法洗練，形象刻畫準確，心理描寫逼真，曲曲動人，饒有情趣。教學(xué)目標：1．通過欣賞《竹馬游戲》《陀螺》，培感受樂曲歡快的情趣。2．讓學(xué)生學(xué)會區(qū)分二拍子和三

2024-12-08 18:19

人教版小學(xué)音樂三下幸?；▋洪_心上教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【摘要】《幸?；▋洪_心上》教學(xué)目標：通過對部分少數(shù)民族歌曲、音樂的欣賞等方式，來了解不同民族的文化、歌舞，感受民族音樂特點。教學(xué)重、難點：1.通過教師的指導(dǎo)能夠正確地掌握歌曲的旋律、節(jié)奏；唱好歌曲的二聲的合唱部分。2.感受柯爾克孜族民歌歡快、熱烈的情緒。課前準備：音樂磁帶、錄音機教學(xué)過程一、播放柯爾克孜族民歌

2024-12-08 04:04

人教版小學(xué)音樂三下嗯嗨呀教學(xué)設(shè)計及反思-資料下載頁

【摘要】嗯嗨呀教學(xué)設(shè)計及反思教學(xué)目標能用有力地號子風(fēng)演唱朝鮮族勞動歌曲《嗯嗨呀》。教學(xué)重難點1.弱起樂句的學(xué)習(xí)2.歌曲情感的體驗，感受朝鮮族民歌風(fēng)格教具多媒體打擊樂器教學(xué)過程（一）新課導(dǎo)入

2024-12-03 10:04

人教版小學(xué)音樂三下小瓜棚導(dǎo)學(xué)案(編輯修改稿)

人教版小學(xué)音樂三下小瓜棚導(dǎo)學(xué)案-wenkub.com

人教版小學(xué)音樂三下小瓜棚導(dǎo)學(xué)案(已改無錯字)

人教版小學(xué)音樂三下小瓜棚導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁

人教版小學(xué)音樂三下小瓜棚導(dǎo)學(xué)案(參考版)