人教版小學音樂三下彈起我心愛的土琵琶(參考版)
2024-11-15 07:58本頁面
【正文】 （ 小結 ， 情感升華 ） 謝謝大家！ 。在這里，唱好其中的重音、把握漸慢的速度頗為重要。 3．歌曲的第二樂段要用彈性的聲音和充沛的感情來演唱。 2．歌曲的第一、第三樂段，歌詞和旋律基本上相同，可在學會第一樂段的基礎上學唱第三樂段。 突破方式：通過聆聽感受和對比學習理解速度、力度變化在歌曲表現中的作用。 突破方式：在整體感受、把握歌曲形象及情感的基礎上循序漸進的完成。 六年級學生屬于小學的高年段 ， 學生已經具備了基本的音樂素質 ， 比如能較強的模仿能力 ， 還具有一定的理解能力 ， 樂感也比較好了 ， 用模仿教學法對孩子們進行節(jié)奏訓練 ， 直觀的讓孩子們模仿學習 ， 使學生能迅速的掌握歌曲節(jié)奏特點
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