【摘要】全國中小學“教學中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教學案例評選音樂教案《打秋千》單位:河北省石家莊市橋西區(qū)東簡良小學作者:董麗坤教案背景:1面向學生:小學2學科:音樂3課時:14教材:人教版
2024-11-19 05:34
【摘要】小瓜棚教案什字中小韓榮學習目標:【知識與技能】準確掌握波音和八分休止符的用法?!具^程與方法】用流暢的氣息,歡快活潑的聲音演唱歌曲以及用不同的音樂手段表現(xiàn)音樂。【情感態(tài)度與價值觀】通過學習歌曲激發(fā)學生熱愛生活的情感。學習重點:在聽、賞和演唱活動中,來進一步體驗感受音樂情感及表現(xiàn)音樂的方法和手段。
2024-12-08 06:16
【摘要】教學基本信息課題苗嶺的早晨是否屬于地方課程或校本課程否學科音樂學段:初中年級九年級相關領域感受與鑒賞教材書名:音樂九年級下出版社:人民教育出版社出版日期:2020年8月教學設計參與人員姓名單位
2024-11-19 17:24
【摘要】踏上美妙的音樂之旅——以《冬瓜和南瓜》一課例談有效教學江蘇省鹽城市實驗小學唐青松課例:小學音樂教科書三年級下冊《冬瓜和南瓜》片斷一:師:同學們,想做游戲嗎?師:今天老師和大家做的游戲名字叫《猜猜我是誰》。師:在這“百寶箱”里裝的都是“蔬菜寶貝”,現(xiàn)在請你上來摸一摸,猜一猜
2024-11-19 05:35
【摘要】對鮮花課題:《對鮮花》課型:唱歌教學目標:1、學習歌曲《對鮮花》,讓學生們了解對唱這種演唱形式。2、指導學生們用自然真摯的歌聲表現(xiàn)歌曲。3、續(xù)編歌詞。教學重點:1、能帶有感情,并且完整的演唱歌曲。2、能用一問一答的演唱形式表現(xiàn)歌曲的活潑。教學難
【摘要】臨邑縣中小學當堂達標教學課時教案學校年級三學科音樂授課人班級時間年月日課題《小瓜棚》授課時間年月日教學目標1、教學生準確掌握波音和八分休止符的用法。2、引導學生用流暢的氣息,歡快活潑的聲音演唱歌曲以及用不同的音樂手段表現(xiàn)音樂。3、通過學習歌
2024-12-03 04:19
【摘要】課題《茉莉花》、《對鮮花》、《對花》第(1)課時備課日期2020-2-20上課日期2020-2-29總課時數(shù)7教學目標1、通過欣賞和演唱幾首不同風格、演唱形式的的歌曲,感受民族音樂與民俗風情的豐富多彩、歡樂情趣和生活氣息。2、能用活潑歡快的歌聲
【摘要】教研活動記錄(說課稿)時間11月4日地點三年級教室授課教師錢植芳年級三年級學科音樂組織單位中心校課題賣報歌一、設計說明:音樂是一門聽覺藝術,音樂藝術的一切實踐都須依賴于聽覺?!白裱犛X藝術的感知規(guī)律,突出音樂學科特點”,這是新課標中對音樂教育重要的指導思想。我設計
【摘要】《嗯嘿呀》音樂課教學反思綜合組:陽可慧2021-12-18《嗯嘿呀》是一首朝鮮族表現(xiàn)勞動風格的民歌,歌曲節(jié)奏歡快,旋律優(yōu)美,形象地描繪了一幅生動、熱鬧的豐收場面。歌曲中延長音、襯詞的巧妙運用體現(xiàn)了一人放歌、眾人隨和的號子風,抒發(fā)了人們愉快舒暢的心情,傾吐了朝鮮人們對生活的熱愛。教學重點是感受朝鮮民族歌曲的風格。難點是教唱中襯詞節(jié)奏的把握和延長音的唱法。
【摘要】課題:《森林水車》《打棗》課型:欣賞課時:一課時教學目標:1、初步記住并能辨認描寫水車轉動的主題旋律,區(qū)別《森林水車》中悠靜的旋律與歡快的旋律。2、認識民族樂器嗩吶,能辨別嗩吶的音色。教學重難點:教學重點:區(qū)別《森林水車》中悠靜的旋律與歡快的旋律;認識民族樂器嗩吶,能辨別嗩吶的音色。教學難點:記住并能辨認描寫水車
【摘要】《紫竹調》教學設計高家堰鎮(zhèn)中心學校郭玲玲年級:七年級課時:一課時或兩課時教學目標:?情感態(tài)度與價值觀:(1)通過對民族器樂曲的欣賞和了解,讓學生能夠真正喜歡中國民族音樂,懂得繼承和弘揚民族音樂文化的意義;(2)進行器樂合奏教學,培養(yǎng)學生的群體意識。
2024-11-19 09:53
【摘要】課題:第六單元《小背簍》教材分析:這首歌曲是第六冊第六單元——“歌聲中的回憶”中的一首欣賞課。是一首典型的民歌風的創(chuàng)作歌曲,優(yōu)美生動,具有兒童語言特征,是一首優(yōu)秀的兒童歌曲。作品用第一人稱的手法,生動、形象地敘述了“我”童年時期幸福、快樂的生活。抒發(fā)了對家鄉(xiāng)的熱愛及對媽媽的思念。教學目標:通過欣賞,感受歌曲的情緒情感,并在教師的指導下,