人教版小學(xué)音樂(lè)三下小瓜棚表格式教案(完整版)
【正文】 器的同學(xué)能夠練習(xí)演 唱 《小瓜棚》這首曲譜。 說(shuō)出下列音樂(lè)記號(hào)的名稱： ▼ ﹥ ： || 五、布置作業(yè)： 收集或模仿鳥(niǎo)鳴、蟋蟀叫、風(fēng)兒吹等音響，豐富演唱效果。 學(xué)生評(píng)價(jià) 學(xué)生分組演唱。 老師范唱歌曲。今天我們隨著一首歡快、活潑的歌曲，一起到 “ 小瓜棚 ” 里走一走，看看那里的孩 子們?cè)诟墒裁?？并且感受一下這首歌曲的情緒和速度。 教 學(xué) 重點(diǎn) 在聽(tīng)、賞和演唱活動(dòng)中，來(lái)進(jìn)一步體驗(yàn)感受音樂(lè)情感及表現(xiàn)音樂(lè)的方法和手段。 難點(diǎn) 準(zhǔn)確掌握波音和八分休止符的用法。 師：大家還記得這是哪首歌嗎？ 出示課題 師：上節(jié)課已經(jīng)反復(fù)聆聽(tīng)了這首歌，今天我們來(lái)學(xué)習(xí)這首歌曲。（學(xué)生評(píng)價(jià)） 學(xué)生分組演唱。 學(xué)生隨琴演唱。 四、達(dá)標(biāo)檢測(cè)： 歌曲《小瓜棚》的演唱情緒是怎樣的？ 完整地演唱歌曲。 師：出示歌曲前兩行曲譜，學(xué)生隨琴演唱。
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