人教版小學(xué)音樂三下森林水車word版教案(完整版)
【正文】 尾聲。教師 適時(shí)的表?yè)P(yáng)，能夠增加學(xué)生的自信心和勇氣，培養(yǎng)和樹立學(xué)生的自信心，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的積極性】 三、樂曲簡(jiǎn)介： 師：你能為這首樂曲起個(gè)好聽的名字嗎？（學(xué)生自由暢談）。 教學(xué)過程： 一、 創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境 —— 早晨的大森林。 教學(xué)重難點(diǎn)： 教學(xué)重點(diǎn)：區(qū)別《森林水車》中悠靜的旋律與歡快的旋律；認(rèn)識(shí)民族樂器嗩吶，能辨別嗩吶的音色。 師：下面我們來聽一遍音樂，你能說出感受最深的一段音樂是哪段嗎？ 生：自由回答。 【設(shè)計(jì)意圖：加深學(xué)生對(duì)歌曲的理解，提高學(xué)生對(duì)作品的表現(xiàn)能力，能感受出樂曲的美，感受音樂的情緒，并能理解曲子的寓意】 四、復(fù)聽樂曲。在音樂聲中結(jié)束本課?！? 七、課堂小結(jié)： 師：同學(xué)們，這節(jié)課我們欣賞了《森林水車》與《打棗》兩首情緒不同的兩首樂曲，告訴老師你 從中都學(xué)到了哪些以前不知道的知識(shí)，（學(xué)生活動(dòng)）。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1