【摘要】《布谷》教案教學(xué)內(nèi)容:1、聽(tīng)賞《春天悄悄來(lái)臨》。2、學(xué)習(xí)唱《布谷》。教學(xué)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):在聽(tīng)賞《春天悄悄來(lái)臨》時(shí),能想象并表達(dá)樂(lè)曲表現(xiàn)的基本情境。能力目標(biāo):能用比較和諧的聲音與同學(xué)合唱《布谷》,在唱第一、二、三、四、九、十、十二小節(jié)時(shí)能邊唱歌譜邊做相應(yīng)的(do、mi、sol)手勢(shì)。情感目標(biāo):能積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng)并從中體驗(yàn)到
2024-11-19 20:03
【摘要】小背簍課題小背簍課型欣賞課時(shí)6—1時(shí)間教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能:欣賞《小背簍》過(guò)程與方法:通過(guò)欣賞《小背簍》,感受歌曲情緒情感,并在教師的指導(dǎo)下,通過(guò)演唱、律動(dòng)、繪畫(huà)等方式,有感情地表現(xiàn)歌曲情感態(tài)度價(jià)值觀:?jiǎn)l(fā)學(xué)生珍惜生活、熱愛(ài)生活教材分析重點(diǎn)
2024-12-13 12:37
【摘要】杜鵑圓舞曲【教學(xué)內(nèi)容】欣賞《杜鵑圓舞曲》【教學(xué)目標(biāo)】1、通過(guò)欣賞樂(lè)曲《杜鵑圓舞曲》,讓學(xué)生感受3/4拍的節(jié)奏以及三拍子舞曲的特點(diǎn)。2、引導(dǎo)學(xué)生聽(tīng)辨出《杜鵑圓舞曲》各部分不同的情緒和所表現(xiàn)的音樂(lè)形象,并能用不同的動(dòng)作加以表現(xiàn)?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】感受三拍子樂(lè)曲的特點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生聽(tīng)辨樂(lè)曲、感受樂(lè)曲、表現(xiàn)樂(lè)曲【教學(xué)難點(diǎn)】感
2024-11-19 09:53
【摘要】我們多快樂(lè)周振鳳設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1.能正確流利地讀課文,了解課文內(nèi)容,感受學(xué)校生活的美好。,體會(huì)情感,進(jìn)而有感情地朗讀課文
2024-11-19 05:35
【摘要】愛(ài)的奉獻(xiàn)教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)會(huì)歌曲《愛(ài)的奉獻(xiàn)》并能深情的演唱,根據(jù)歌曲的情緒劃分樂(lè)段,感受并表現(xiàn)兩個(gè)樂(lè)段不同的音樂(lè)情緒。2、通過(guò)歌曲教學(xué)歌頌愛(ài)心,培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)心。教學(xué)重點(diǎn):學(xué)會(huì)歌曲《愛(ài)的奉獻(xiàn)》,并能深情的演唱歌曲。教學(xué)難點(diǎn):能根據(jù)歌曲的情緒劃分樂(lè)段,還有兩段情緒的自然轉(zhuǎn)換。教材分析:這是一首A、B并列二部曲式結(jié)
2024-11-19 05:33
【摘要】愛(ài)星滿天——教學(xué)設(shè)計(jì)一、組織教學(xué)1、創(chuàng)設(shè)情境:滿星星燈飾的教室演奏鋼琴曲《星空》,學(xué)生聽(tīng)音樂(lè)進(jìn)教室。2、調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,詢問(wèn)今天教室和平時(shí)的不同:今天的教室和平時(shí)一樣嗎?這些彩燈讓你們聯(lián)想到了什么?[設(shè)計(jì)理念:“興趣是最好的老師”只有產(chǎn)生了濃厚的學(xué)習(xí)興趣才能引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步地學(xué)習(xí)、探究、創(chuàng)新。一開(kāi)始就利用燈光、音響創(chuàng)設(shè)出美麗的景象
2024-12-03 10:04
【摘要】《嘎達(dá)梅林》學(xué)習(xí)目標(biāo)1、理解作品的內(nèi)容,記住民歌的音調(diào),感受交響樂(lè)的美妙。2、打破狹隘的民族觀,喚起民族激情并熱愛(ài)英雄。重點(diǎn)難點(diǎn):分析作品的內(nèi)容,能感知嘎達(dá)梅林的事跡是如何用音樂(lè)來(lái)講述、表達(dá)的。教學(xué)工具:多媒體、投影儀教學(xué)過(guò)程:一、課前播放馬頭琴獨(dú)奏《嘎達(dá)梅林》二、師生問(wèn)好三、導(dǎo)入新課1、請(qǐng)同學(xué)們觀看一段影
2024-11-19 09:50
【摘要】《賣報(bào)歌》教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析《賣報(bào)歌》人民音樂(lè)家聶耳在30年代創(chuàng)作并流傳至今的優(yōu)秀兒童歌曲。這首歌以樸素的語(yǔ)言,辛辣的筆調(diào),刻畫(huà)了舊社會(huì)賣報(bào)兒童的苦難生活,全曲為F凋,2/4拍子,一段體結(jié)構(gòu),分節(jié)歌形式。歌曲既反映了孩子們對(duì)舊社會(huì)的控訴,又表現(xiàn)了孩子們對(duì)光明的未來(lái)充滿希望的心情和樂(lè)觀主義精神。教學(xué)目的知識(shí)目標(biāo)能學(xué)會(huì)唱《賣報(bào)
2024-11-19 09:55
【摘要】課時(shí)備課課題《森林水車》課型欣賞教材及作品分析教學(xué)目標(biāo)蘊(yùn)含情感通過(guò)欣賞歌曲,感受大自然的美妙音樂(lè)。獲取知識(shí)感受關(guān)于大自然的音樂(lè),感受音樂(lè)的美。提升能力熱愛(ài)自然,用自己的方式表達(dá)對(duì)自然的喜愛(ài)之情。課前準(zhǔn)備鋼琴
2024-11-19 09:54
【摘要】音樂(lè)情景劇《森林的故事》———說(shuō)課設(shè)計(jì)將軍城小學(xué)黎秀玲一、說(shuō)教材音樂(lè)情景劇《森林的故事》是人教版小學(xué)音樂(lè)三年級(jí)下冊(cè)第四單元《綠色的夢(mèng)》中的內(nèi)容。講述了這樣一個(gè)故事:森林曾經(jīng)是動(dòng)物們的樂(lè)園??墒?,隨著人類不斷的亂砍濫伐,動(dòng)物們失去了自己的家園,它們惶恐不安;一群少先隊(duì)員唱著歌,親手種下了一棵棵小樹(shù)苗。當(dāng)綠樹(shù)如蔭時(shí),森林里又恢復(fù)了往日
2024-11-19 05:34
【摘要】一、童趣唱歌1快樂(lè)寶貝教材分析:本節(jié)課為義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)(人民教育出版社)音樂(lè)三年級(jí)下冊(cè)第一章“童趣”第一課“《快樂(lè)寶貝》”。本課對(duì)上冊(cè)和下冊(cè)課程的學(xué)習(xí)起著承上啟下的作用;歌曲歡快、活潑的情緒和內(nèi)容能夠激發(fā)學(xué)生對(duì)唱歌的愛(ài)好,也能為以后學(xué)習(xí)欣賞課和活動(dòng)課培養(yǎng)興趣。學(xué)生分析:三年級(jí)的學(xué)生生活范圍和認(rèn)知
2024-11-19 17:54
【摘要】?!問(wèn):⑴這首歌曲是幾幾拍的?拍子的含義是什么?⑵在樂(lè)曲和節(jié)奏中0是什么符號(hào)?代表什么意思?⑶畫(huà)紅線的這兩個(gè)節(jié)奏是什么節(jié)奏?
2024-11-29 07:34