姜屯中學(xué)八年級語文上冊第四單元“主讀課文”孔孟論學(xué)習(xí)優(yōu)秀教案-資料下載頁
2025-08-04 15:30本頁面
【正文】 夫奕之為數(shù)，小數(shù)也 B、一心以為有鴻鵠將至C、以至仁伐至不仁 D、何其血之流杵也下列對文意理解不正確的一項(xiàng)是（ ?。〢、段首以“天下易生之物”為例，說明學(xué)習(xí)要持之以恒，不能“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”。B、接下來又以“奕秋誨二人奕”之事為例，說明學(xué)習(xí)要專心致志，不能一心二用。C、“奕之為數(shù)，小數(shù)也”一句的交代是有言外之意的，即學(xué)習(xí)小的技藝尚且如此，學(xué)習(xí)大的技藝便更如此了。D、這個(gè)小故事將學(xué)“奕”的二人對比來寫，說理性很強(qiáng)，突出后者學(xué)不如人的根本原因就在于“智弗若”。1翻譯：⑴其一人專心致志，惟奕秋之為聽?！ 、茷槭瞧渲歉ト襞c？曰：非然也。 三、綜合分析君子之學(xué)必好問。問與學(xué)，相輔而行者也；非學(xué)無以致疑，非問無以廣識。好學(xué)而不勤問，非真能好學(xué)者也。理明矣，而或不達(dá)①于事；識其大矣，而或不知其細(xì)；舍問，其奚②決焉？ 賢于己者，問焉以破其疑，所謂就有道③而正也。不如己者，問焉以求一得，所謂以能問于不能，以多問于寡也。等于己者，問焉以資砌磋，所謂交相問難，審問④而明辨之也?！咀⑨尅竣龠_(dá)：通達(dá)，應(yīng)用。②奚：何處，哪里。③有道：有道德學(xué)問的人。④審問：詳細(xì)探討。1對下面語句中加點(diǎn)詞語解釋有誤的一項(xiàng)是（ ）A、非學(xué)無以致疑 致疑：提出疑難問題 B、舍問，其奚決焉？ 決：判斷,解決C、問焉以破其疑 焉：他 D、所謂就有道而正也 正：正確1將文中畫線的語句翻譯成現(xiàn)代漢語。⑴非學(xué)無以致疑，非問無以廣識。__________________________________________________⑵所謂交相問難，審問而明辨之也。__________________________________________________1按要求回答下面問題。⑴從選文第2段看，作者對向他人請教（學(xué)習(xí)）持什么態(tài)度？這強(qiáng)調(diào)了什么？ ____________________________________________________________________________________________________________________⑵新課程學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)“合作交流，共同提高”，選文也涉及了這一學(xué)習(xí)方法。能體現(xiàn)這一學(xué)習(xí)方法的是哪一語句？請從文中找出填在下面的橫線上。__________________________________________________________________1作者說：“不如己者，問焉以求一得?！蹦銓@一主張有什么看法？請結(jié)合你的體會簡要談?wù)?。____________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：附答案：⑴思而不學(xué)則殆。⑵憤 啟 悱 發(fā)?、侵卟蝗绾弥?，好之者不如樂之者。⑷盡信《書》，則不如無《書》。溫故知新 不恥下問 舉一反三 左右逢源 一暴十寒 專心致志?、臘 ⑵A 丘 仲尼 春秋 魯 儒 思想 教育 《論語》 柯 子輿 儒 《孟子》（思想積極，言之有理即可。）p249?！236?！u236?！ zhu243?！、拧氨蓖ā捌亍保馑迹簳瘼啤氨佟蓖ā捌?，意思：比如⑶“奕”通“弈”，意思：圍棋⑷“知”通“智”，意思：聰明⑸“原”通“源”，意思：水源C B D 1⑴其中的一個(gè)人專心致志，一心只聽奕秋所講的。⑵這是因?yàn)椋ú粚Ｐ膶W(xué)習(xí)的）這個(gè)人的智力不如（專心學(xué)習(xí)的）那個(gè)人的嗎？我說：“不是這樣的?！?1D 1⑴不學(xué)習(xí)鉆研不可能發(fā)現(xiàn)（提出）疑難問題，不提問請教不能使知識廣博。⑵這就叫做互相提出疑問，共同深入探討，使道理明確起來。 1⑴廣泛請教（可以向“賢于己””等于己”“不如己”的人請教），各有所獲；突出強(qiáng)調(diào)了問的重要性（或“問”的價(jià)值）。⑵問焉以資砌磋。1略 教學(xué)反思：
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