小學教學常規(guī)要求-資料下載頁
2025-08-04 14:57本頁面
【正文】 評語要多采用激勵性的語言，客觀描述學生的進步、潛能及不足。同時要制定明確、簡要的促進學生發(fā)展的改進計劃，幫助學生認識自我、樹立自信。 每次考核情況都要及時向家長反饋，考核成績記入成績冊，期末考試結束及時交各班主任記入學生學業(yè)檔案。建立每個學生的成長檔案袋。成長檔案袋應收集能夠反映學生學習過程和結果的資料，包括學生的自我評價、最佳作品（成績記錄及各種作品）、社會實踐及社會公益活動記錄、體育與文藝活動記錄，教師、同學的觀察和評價，來自家長的信息，考試和測驗的信息等。學生是成長記錄的主要記錄者，成長記錄要始終體現(xiàn)誠信的原則，要有教師、同學、家長開放性的參與，使記錄的情況典型、客觀、真實。七、關于課改和校本教研 每位任課教師必須參加學校組織的課改教研活動，并能圍繞活動中心，積極發(fā)表自己的見解，虛心聽取他人意見。堅持互相學習取長補短，每學期聽課不少于10節(jié)。 各教研組每周按單元重點、難點，由教研組集體研究備課一次。 教研組每周開展一次教研活動，集體研討，互相學習、聽課、評課，并做到定時間、定地點、定人員、定內容、有記錄。每學期上交一份教研工作計劃、總結，每位教師每學期至少上交一篇教研論文、教案設計、案例分析或經(jīng)驗總結。遵守教研紀律，不無故請假或遲到早退，課改教研工作納入教師量化考核考勤獎懲。 每學期舉行校級教學研討活動8——10次，積極探討課堂教學改革，提高課堂教學質量。教師要積極聽課，要認真做好聽課筆記。任課教師每學期不少于10節(jié)課。校長和教導主任每學期聽課20節(jié)以上，教研組長每學期聽課15節(jié)以上。 王張營小學 2013年春期
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