博弈論在現(xiàn)實(shí)社會經(jīng)濟(jì)生活中的意義-論文-資料下載頁
2025-08-04 14:40本頁面
【正文】 可以運(yùn)用上述理論加以說明。 （二）勝者為王的博弈 在現(xiàn)實(shí)中人們往往可以看到北大、清華這樣的高等院校畢業(yè)生在擇業(yè)時會得到最好的職業(yè)而大多數(shù)其他名不見經(jīng)傳的院校畢業(yè)生只能求其次，或者很可能連對口的專業(yè)都找不到；一個超級明星每次出場費(fèi)可高達(dá)幾萬元，而大多數(shù)演員只能拿到平均的工資。像這樣收入分配不平等的現(xiàn)象在現(xiàn)實(shí)中屢見不鮮。試用矩陣圖形來加以說明。 冠軍 一般收益工作高收益工作 A50B300 一般收益工作 5050 亞軍 C50D300 高收益工作 2000 勝者為王的博弈圖示 （圖中左下方的數(shù)字代表亞軍獲得報(bào)酬的數(shù)額，右上方的數(shù)字代表冠軍軍獲得報(bào)酬的數(shù)額單位：萬元） 在勝者為王的圖示中有才能的、有天賦的或者是機(jī)遇好的贏家有強(qiáng)大的動力去參加勝者為王的比賽。高高在上的贏家在比賽中獲勝左面的亞軍有可能被引誘進(jìn)入高收益工作的行列。就如同太多的需求者去漁船追逐同一條魚，市場過于擁擠，最終得到的總收益很小。如果亞軍停留在一般收入標(biāo)準(zhǔn)的行業(yè)中，總收入會上升。圖示中右下角的D區(qū)域是勝者為王博弈的均衡狀態(tài)。對于冠軍來說，他總能夠得到高收益工作所以不會選擇一般收益工作。而對于亞軍來說，冠軍的示范作用是巨大的。他會認(rèn)為有同樣的機(jī)會獲勝，也會千方百計(jì)的加入到高收益工作的行列中。但是冠軍只有一個，于是一個非效率的均衡產(chǎn)生了收入的最大不平等。究其原因在于市場那只“看不見的手”發(fā)揮激勵作用的同時也使得利潤較高的職業(yè)吸引了過多的參與者，導(dǎo)致無效的消費(fèi)和投資。在現(xiàn)實(shí)中，我國高考現(xiàn)象和民工現(xiàn)象與此理論頗為相似。就乙高考現(xiàn)象為例：在改革開放至90年代期間，眾多的考生為了自己將來利益獲得的最大化紛紛報(bào)考重點(diǎn)大學(xué)，而成功者甚微。造成家庭和社會資源的重大浪費(fèi)。近幾年來國家采取政策為避免資源的重大浪費(fèi)而采取了高校擴(kuò)招的策略?？v然面對高校未來幾年由于擴(kuò)招而帶來的壓力，但是權(quán)衡利弊，國家從宏觀上考慮做出的舉措還是有可取之處的。 三、結(jié)語 博弈論在理論上進(jìn)一步拓寬了經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的領(lǐng)域和范圍，在實(shí)踐中也有著廣泛的運(yùn)用。在我國社會主義市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的今天，我們應(yīng)該借鑒博弈論中的基本原理提高資源的配置效率，發(fā)揮市場機(jī)制的作用，同時加強(qiáng)國家的宏觀調(diào)
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