商品打印記號機(jī)械原理課程設(shè)計計劃書-資料下載頁
2025-08-03 10:52本頁面
【正文】 為50mm的直線與圓交于點(diǎn)A，連接、,以A為圓心，為半徑交于點(diǎn)E。步驟三：，作的垂直平分線，量取1/2的長度，以A為圓心畫圓，交于點(diǎn)，交的延長線于點(diǎn)。步驟四：，量取的長度即為連桿BC的長度，的長度即為曲柄AB的長度。AB=43mm,BC=94mm。因送料機(jī)構(gòu)為曲柄滑塊機(jī)構(gòu)，從動齒輪充當(dāng)曲柄，所以從動錐齒輪的直徑不少于86mm,即從動錐齒輪的齒數(shù)不可少于2936,故所選的齒數(shù)合適。 打印機(jī)構(gòu)：凸輪機(jī)構(gòu) 根據(jù)生產(chǎn)效率得出80次/ min。打印凸輪的行程可任意設(shè)定，不可太大，否則將增加成本，本設(shè)計中取H=10mm,基圓半徑為20mm,偏心距e=0，近休角為180度，推程角為60度，遠(yuǎn)休角為60度，回程角為60度。用電腦模擬凸輪圖形見附圖附圖附圖3。 定位機(jī)構(gòu)（輸出機(jī)構(gòu)）：凸輪機(jī)構(gòu)輸出時，紙盒推至一半以上將發(fā)生傾斜，：假設(shè)定位時，定位檔桿只擋到紙盒的一半位置，即20mm,則輸出時，由于傾斜做用，擋板需要上升的距離為mm,故打印凸輪的行程需很大，凸輪的行程不少于51mm,本設(shè)計中取H=60mm。因基圓半徑增大，可見小壓力角，從而改善機(jī)構(gòu)的傳動機(jī)構(gòu)的傳力特性，但系事機(jī)構(gòu)的尺寸也會增大，故取此凸輪的基圓半徑為60mm,偏心距e=0，近休角為60度，推程角為30度，遠(yuǎn)休角為210度，回程角為60度。用電腦模擬凸輪圖形見附圖附圖附圖6。1. 機(jī)械系統(tǒng)運(yùn)動方案運(yùn)動方案圖平面圖如附圖7所示。運(yùn)動方案圖三維圖如附圖附圖9所示。第九節(jié) 擬定運(yùn)動循環(huán)圖及運(yùn)動分析（）送料送料退回定位向下 停停 向上打印停向下 停 向上 停輸出推出 停停 推出2. 運(yùn)動循環(huán)圖（）：執(zhí)行構(gòu)件動作時間/s分配軸轉(zhuǎn)角送料機(jī)構(gòu)推程回程定位機(jī)構(gòu)初始位置停歇推程定位停歇回程打印機(jī)構(gòu)初始位置停歇推程打印停歇回程結(jié)束位置停歇輸出機(jī)構(gòu)輸出停歇回程停止推程3. 運(yùn)動分析：送料機(jī)構(gòu) 送料機(jī)構(gòu)的位移分析見附圖10，速度分析見附圖11，加速度分析見附圖12附錄：附圖1：打印凸輪凸輪類型附圖2：打印凸輪運(yùn)動分段附圖3：打印凸輪輪廓線附圖4：定位凸輪凸輪類型附圖5：定位凸輪運(yùn)動分段附圖6：定位凸輪輪廓線附圖7：設(shè)計方案平面圖附圖8：設(shè)計方案三維圖1附圖9：設(shè)計方案三維圖2附圖10：位移分析附圖11：速度分析附圖11：加速度分析設(shè)計總結(jié)這次課程設(shè)計雖然只有這短短的十幾天時間，但我感覺在這次實(shí)踐的過程中我學(xué)到了許多東西。首先，作為一個設(shè)計者應(yīng)該對機(jī)構(gòu)能實(shí)現(xiàn)的功能有充分的理解和掌握。在進(jìn)行設(shè)計時，一定要注意各個機(jī)構(gòu)在時間和空間上動作的協(xié)調(diào)性和一致性，同時再設(shè)計機(jī)構(gòu)時應(yīng)該從工作需要的角度出發(fā)進(jìn)行設(shè)計。我們設(shè)計的自動打印機(jī)的定位凸輪既要滿足定位功能又要滿足輸出紙盒的功能，所以再設(shè)計時我們就按工作需要，將凸輪分配4個工作轉(zhuǎn)角，使它們在某一特定工作轉(zhuǎn)角內(nèi)實(shí)現(xiàn)特定的功能。其次，我認(rèn)識到設(shè)計是一個持續(xù)的工作，從提出方案到最后整體設(shè)計的完成需要充分的考慮。我們在進(jìn)行設(shè)計時不斷的發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，在這個過程中獲得了極大提高。最后，在設(shè)計過程中感受到了別人較好的專業(yè)技能,更深切的體會到人與人之間的那種相互協(xié)調(diào)合作的機(jī)制。獨(dú)立思考能力固然重要，但傾聽別人的思想和思路，對你的設(shè)計思考也有很大的啟發(fā)，很多困難問題的解決我們都是討論完成的?？傊@次課程設(shè)計我學(xué)到了很多，但是，我們也不能為之驕傲，因為我們的設(shè)計作品一定會有很大的不足，甚至錯誤。我要汲取這次課程設(shè)計的經(jīng)驗，總結(jié)設(shè)計失誤的原因，在以后更多更復(fù)雜的設(shè)計中做的更好。我相信通過越來越多的實(shí)踐體驗，我們一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己學(xué)習(xí)機(jī)械專業(yè)的價值觀的！致謝在這次課程設(shè)計的撰寫過程中，我得到了許多人的幫助。我在這里不得不感謝我們辛苦的老師和我的設(shè)計同伴。首先我要感謝我的老師在課程設(shè)計上給予我的指導(dǎo)、提供給我的支持和幫助，這是我能順利完成這次報告的主要原因，更重要的是老師幫我解決了許多技術(shù)上的難題，讓我能把系統(tǒng)做得更加完善。在此期間，我不僅學(xué)到了許多新的知識，而且也開闊了視野，提高了自己的設(shè)計能力。謝謝你，戴老師。其次，我要感謝幫助過我的同學(xué)，我的設(shè)計伙伴。沒有他的勤勞和汗水，我這份課程設(shè)計書是無論如何也完不成這么快的。這份課程說明書的三維圖紙都是他繪制的。我們在設(shè)計過程中互相鼓勵與幫助，通過這次設(shè)計，我們從不太熟悉的同學(xué)到現(xiàn)在親密的伙伴。謝謝你，親愛的朋友。最后，感謝學(xué)院為我提供的良好的做畢業(yè)設(shè)計的環(huán)境。在此，我再次鄭重表達(dá)我對辛勤指導(dǎo)我們設(shè)計的老師和我的設(shè)計伙伴的感謝，謝謝你們！參考文獻(xiàn)1．《機(jī)械原理課程設(shè)計手冊》，牛鳴歧等編著，重慶大學(xué)出版社2．《機(jī)械原理》，葛文杰等主編，高等教育出版社3．《機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ)》，華楚生主編，重慶大學(xué)出版社4．《機(jī)械設(shè)計手冊》北京機(jī)械工業(yè)出版社5．《貴州大學(xué)機(jī)械原理課程設(shè)計任務(wù)書》6．《貴州大學(xué)機(jī)械原理課程設(shè)計指導(dǎo)書》45
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