機(jī)械原理課程設(shè)計(jì)報(bào)告(1)-資料下載頁
2025-01-18 22:43本頁面
【正文】 有一個(gè)人在做完自己的任務(wù)之后離開設(shè)計(jì)教室或者認(rèn)為自此之后與己無關(guān)，也沒有一個(gè)人是悶頭只顧自己的，這使我們感到了團(tuán)隊(duì)的溫暖、集體的力量。設(shè)計(jì)過程中，計(jì)算機(jī)軟件應(yīng)用對很多同學(xué)來說是個(gè)弱項(xiàng)，很多操作并沒有得心應(yīng)手，比如如何將CAD里畫出的圖移至WORD文檔，如何運(yùn)用UG/CAD進(jìn)行繪圖，如何做WORD文檔中的一些修改等，這里不懂的同學(xué)積極求教，并很快掌握了這些技能。整個(gè)課程實(shí)踐步驟很多，內(nèi)容很多，這也難免會在很多地方產(chǎn)生分歧，面對這些分歧，大家并沒有失去耐心或發(fā)生口角，而是非常認(rèn)真地進(jìn)行了討論，比如在忽略滑塊3的質(zhì)量和摩擦的情況下，曲柄2對擺桿4的力應(yīng)當(dāng)是垂直擺桿的，很多人并沒有意識到這點(diǎn)，而后大家進(jìn)行了討論，得到了正確答案，沒有人固執(zhí)己見?？傊敬螌?shí)踐中確實(shí)遇到很多問題，并且在遇到問題和解決問題的過程中大家受益匪淺，這大大鍛煉了我們解決問題和為人處事的能力，在今后的學(xué)習(xí)和工作過程中有著巨大的幫助。指導(dǎo)老師評語系部教研室意見
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