機械原理課程設(shè)計word版-資料下載頁
2025-05-07 17:24本頁面
【正文】 參考文獻(xiàn) 1.《機械原理 》 陳作模 主編 .—— 北京： 高等教育出版社 ； 2.《工程材料及 應(yīng) 用 (第二版 )》 周 鳳 云主 編 武 漢 華 中科技大 學(xué) 出版社 ； 3.《計算機輔助技術(shù)》 李小敏主編 清華出版社； . 14 心 得 體 會 通過這次的課程設(shè)計讓我更加熟練的應(yīng)用 SolidWorks 軟件，這次設(shè)計是理論與實驗相 結(jié)合一起 ， 是對我們所學(xué)知識的一次綜合運用。通過實驗與應(yīng)用再一次鞏固了我們在書中所學(xué)的“凸輪機構(gòu)及其設(shè)計”的理論知識，掌握了凸輪設(shè)計的方法，學(xué)會了如何運用相關(guān)資料、書籍與手冊、圖表等來查閱設(shè)計中所需的相關(guān)數(shù)據(jù)和內(nèi)容。 且學(xué)會了綜合應(yīng)用課堂上學(xué)習(xí)的理論知識與實驗操作的相結(jié)合。 在做課程設(shè)計過程中，我清楚地認(rèn)識到自己知識的不扎實，專業(yè)知識的缺乏，以及實驗操作經(jīng)驗的匱乏。讓我更加清楚地意識到，自己還有許多方面上必須改進(jìn)。學(xué)會了面對困難時，與老師以及同學(xué)共同克服，解決。 課程設(shè)計不僅僅是老師對我們知識掌握程度的測試， 也是對我們自己的一次檢查，更是培養(yǎng)能力，樹立正確學(xué)習(xí)態(tài)度的好機會。 學(xué)生簽名： 2021 年 7 月 8 日 教 師 評 語 20 年 月 日 成 績 及 簽 名 指導(dǎo)教師簽名： 20 年 月 日
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