【導讀】圖進行簡單的分析。方法,發(fā)展統(tǒng)計觀念。分別選擇合適的統(tǒng)計圖表示下面各表中的數據。南京市2020年各月降水量情況統(tǒng)計如下表。少,用折線統(tǒng)計圖更合適。我國“五岳”主峰的海拔高度如下表。的多少,便于數量大小的比較。
【總結】條形統(tǒng)計圖第1課時教學內容義務教育課程標準實驗教科書(西南師大版)四年級(下)第116~117頁例1、例2,第118頁課堂活動及練習二十五中相應的練習題。教學目標11格表示多個單位),能用條形統(tǒng)計圖直觀、形象地表示數據。23教學過程一、創(chuàng)設情境,引入新課教師:請把你課前收集到的我校冬運會中
2025-11-09 16:16
【總結】條形統(tǒng)計圖【教學內容】義務教育課程標準實驗教科書(西師大版)四年級(下)第136頁條形統(tǒng)計圖和第140頁的相關內容?!窘虒W目標】,讓學生再次認識復式條形統(tǒng)計圖產生的必要性。,發(fā)展學生的統(tǒng)計觀念,能運用統(tǒng)計知識解決簡單的實際問題。,能運用求平均數的方法解決生活中的實際問題?!窘虒W重點】,發(fā)展學生的統(tǒng)計
2025-11-09 19:35
【總結】條形統(tǒng)計圖教學內容:教材第(116—118頁)例1、例2及相關練習題教學目標:,能用條形統(tǒng)計圖直觀、形象地表示數據。、整理、描述和分析數據的過程,進一步培養(yǎng)學生的統(tǒng)計能力。,體驗數學的價值。教學重、難點:進一步增強統(tǒng)計意識,發(fā)展學生的統(tǒng)計觀念。教學準備:教學過程:一、預習導學:
【總結】折線統(tǒng)計圖我們已經學習了哪些統(tǒng)計圖?條形統(tǒng)計圖蘇教版小學數學六年級(下冊)執(zhí)教:孫敏扇形統(tǒng)計圖扇形統(tǒng)計圖有什么特點?(1)圓代表();(2)扇形代表();(3)扇形的大小反映();小組里拿出課前收集的扇形統(tǒng)計圖,討論一下:(4)各個扇形所占
2025-11-02 03:13
【總結】條形統(tǒng)計圖條形統(tǒng)計圖西師大版四年級數學下冊(1格表示多個單位),能用條表統(tǒng)計圖直觀、形象地表示數據。1格表示1個單位到1格表示多個單位的過程,并能對統(tǒng)計數據進行分析、解釋,進一步培養(yǎng)學生的統(tǒng)計觀念。1格代表多少個單位合適,滲透具體情況具體分析的思想。姓名小紅小芳小奇踢毽數(下)
2025-11-25 22:00
【總結】折線統(tǒng)計圖的認識1.初步認識單式折線統(tǒng)計圖,知道折線統(tǒng)計圖的特點。2.會看單式折線統(tǒng)計圖,分析數量的增減變化情況,并回答問題。24屆奧運會獲5枚金牌;25屆奧運會獲16枚金牌;26屆奧運會獲16枚金牌;27屆奧運會獲28枚金牌;28屆奧運會獲32枚金牌。中國代表團歷屆奧運會金牌獲獎情況統(tǒng)
2025-12-02 03:47
【總結】西師大版四年級數學下冊(1格表示多個單位),能用條表統(tǒng)計圖直觀、形象地表示數據。1格表示1個單位到1格表示多個單位的過程,并能對統(tǒng)計數據進行分析、解釋,進一步培養(yǎng)大家的統(tǒng)計觀念。1格代表多少個單位合適,滲透具體情況具體分析的思想。組別作文組數學組體育組科技組人數(人)四年級興趣小組人數統(tǒng)計表6
2025-11-25 18:34
【總結】找規(guī)律蘇教版四年級數學下冊小明小明可以有多少種選配方法?買一個木偶娃娃,再配上一頂帽子.先選帽子共有6種配法。先選木偶共有6種配法。一共有6種選配方法。如果用下面的圖形表示帽子和木偶,你能用連線的方法很快找到答案嗎?帽子數木偶數搭配的方法數
2025-11-02 03:12
【總結】蘇教版四年級數學下冊,選擇條形統(tǒng)計圖或折線統(tǒng)計圖直觀地表示相應的數據,進一步掌握統(tǒng)計圖的制作方法,并能利用統(tǒng)計圖進行簡單的分析。,體會統(tǒng)計在日常生活當中的作用,體會統(tǒng)計是解決問題的一種策略和方法,發(fā)展統(tǒng)計觀念。某地1996~2021年的年降水量如下表:年份1996年1997年1998年1999年2021
2025-11-25 20:34
【總結】折線統(tǒng)計圖的畫法本節(jié)課我們主要來學習折線統(tǒng)計圖的畫法,同學們要理解并掌握折線統(tǒng)計圖的畫法,能夠按照畫折線統(tǒng)計圖的步驟畫一些簡單的折線統(tǒng)計圖,能夠解決相關的實際問題。游泳衣銷量情況季度一二三四數量(萬件)525103010515202530萬件一二三四(季度
2025-11-08 00:24
【總結】折線統(tǒng)計圖的認識一、根據這張折線統(tǒng)計圖,你能回答下面的問題嗎?(1)四年級喜歡看科普讀物學生的人數是多少?(2)一至六年級喜歡看科普讀物一共有多少人?(3)小淘氣所在年級喜歡看科普讀物的人數排在第3位,小淘氣是哪個年級的?(4)喜歡看科普讀物的人數上升幅度最大的是哪個年級到哪個年級之間?(5
2025-11-09 16:06
【總結】折線統(tǒng)計圖的認識教學目標:【知識與技能】1.初步認識單式折線統(tǒng)計圖,知道折線統(tǒng)計圖的特點。2、會看單式折線統(tǒng)計圖,能夠從單式折線統(tǒng)計圖上獲取數據變化情況的信息,根據單式折線統(tǒng)計圖回答簡單的問題。3.能根據數據變化的特點分析數據、進行合理的推測?!具^程與方法】1.經歷收集、整理、描述、分析數據的過程,初步學會
【總結】條形統(tǒng)計圖教學目標:知識與技能目標:讓學生進一步認識條形統(tǒng)計圖(1格表示多個單位),能根據要求在方格紙上補充繪制條形統(tǒng)計圖,并能對條形統(tǒng)計圖進行簡單的分析。過程與方法目標:使學生經歷觀察統(tǒng)計圖、用直條表示統(tǒng)計數據,并進行簡單分析的過程,體驗描述數據的不同方式。情感態(tài)度與價值觀:讓學生進一步增強用統(tǒng)計的方法解決問題的意識
2025-11-19 03:19
【總結】條形統(tǒng)計圖第一課時教學內容教材例一議一議課堂活動練習二十三教學目標1.通過實例,認識復式條形統(tǒng)計圖及相應的統(tǒng)計表,體會復式條形統(tǒng)計圖的學習價值。2.經歷簡單的收集,整理,描述和分析數據的過程,進一步培養(yǎng)學生的統(tǒng)計意識和能力。3.能解釋統(tǒng)計的結果,并根據統(tǒng)計圖(表)補充統(tǒng)計表(圖),同時根據統(tǒng)計結果作出簡
2025-11-19 17:02
【總結】折折線線統(tǒng)統(tǒng)計計圖圖的的認認識識教學目標:21世紀教育網21世紀教育網【知識與技能】1.能從單式折線統(tǒng)計圖上獲取數據變化情況的信息,能根據單式折線統(tǒng)計圖回答簡單的問題。2.會看單式折線統(tǒng)計圖?!具^程與方法】1..讓讓學學生生經經歷歷觀觀察察統(tǒng)統(tǒng)計計圖圖和和分分析析數數據
2025-11-09 19:25