【導(dǎo)讀】克,吃了,還剩多少千克?答:還剩15千克。答:去年養(yǎng)雞1920只。240噸,這批貨物原來有多少噸?答:觀賞植物約有500種。沒有修,這條公路有多少千米?
【總結(jié)】《稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題》說課稿東關(guān)小學(xué)杜紅潤一、教材與學(xué)情分析1、教材分析:本節(jié)課所教學(xué)的內(nèi)容在學(xué)生已經(jīng)熟悉分?jǐn)?shù)乘法的意義以及初步掌握分?jǐn)?shù)的四則混合運(yùn)算的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的,讓學(xué)生利用對“求一個數(shù)的幾分之幾是多少”的數(shù)量關(guān)系的已有認(rèn)識來解答一些稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)乘法實(shí)際問題。這種類型的應(yīng)用題是分?jǐn)?shù)應(yīng)用題中最基本的類型,不僅分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題以它為基礎(chǔ),很多復(fù)合的分百應(yīng)用題也是在
2025-03-25 06:41
【總結(jié)】第一篇:《稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)乘、除法應(yīng)用題的比較》教學(xué)設(shè)計(jì) 《稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)乘、除法應(yīng)用題的比較》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 1.通過觀察、分析、改編、解答、比較,使學(xué)生進(jìn)一步弄清較復(fù)雜的分?jǐn)?shù)乘、除法應(yīng)用題數(shù)量...
2025-10-20 10:19
【總結(jié)】稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)乘法實(shí)際問題(二)蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)第11冊六年級數(shù)學(xué)六分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算你能在線段圖上分別表示出男、女運(yùn)動員所占的部分嗎?59男女?45人259嶺南小學(xué)六年級有45個同學(xué)參加學(xué)校運(yùn)動會,其中男運(yùn)動員占。女運(yùn)動員有多少人?六年級數(shù)學(xué)六
2025-11-02 03:13
【總結(jié)】第七講簡單的分?jǐn)?shù)應(yīng)用題(一)一、基礎(chǔ)知識:1、分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的一般關(guān)系式是:表示單位“1”的量(標(biāo)準(zhǔn)量)×分率=分率的對應(yīng)量。2、解題思路:①一道分?jǐn)?shù)應(yīng)用題中,先根據(jù)分率所在的哪個條件,找出并判斷“1”。分率是“誰的”幾分之幾,誰就是單位“1”(分率是一個不帶單位的、不具體的分?jǐn)?shù),反映的是兩個數(shù)之間的一種倍數(shù)關(guān)系。)單位“1”的量的判斷:根據(jù)分率來判斷把
2025-03-27 01:17
【總結(jié)】......第七講簡單的分?jǐn)?shù)應(yīng)用題(一)一、基礎(chǔ)知識:1、分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的一般關(guān)系式是:表示單位“1”的量(標(biāo)準(zhǔn)量)×分率=分率的對應(yīng)量。2、解題思路:①一道分?jǐn)?shù)應(yīng)用題中,先根據(jù)分率所在的哪個條件,
【總結(jié)】第一篇:稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題反思 精彩是準(zhǔn)備出來的,效果是設(shè)計(jì)出來的 ――《稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)乘法問題》教學(xué)反思 岑溪市第七小學(xué)吳宏 一、課堂教學(xué)設(shè)計(jì)說明 1、本節(jié)課是在簡單分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的基礎(chǔ)上進(jìn)...
2025-09-22 08:11
【總結(jié)】第一篇:稍復(fù)雜分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的提高練習(xí) 稍復(fù)雜分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的提高練習(xí) 一、填空。 1、A是B的,把()看單位“1”;A的相當(dāng)于B,把()看作單位“1”。2、1米的與()米的同樣長。 3、如果A =...
2025-09-22 08:08
【總結(jié)】第一篇:《稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題》教案 《稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題》參考教案 教學(xué)目標(biāo): 1、使學(xué)生理解并掌握用分?jǐn)?shù)乘法和減法解決一些稍復(fù)雜的實(shí)際問題。 2、使學(xué)生進(jìn)一步積累解決問題的策略,增強(qiáng)...
2025-10-25 22:28
【總結(jié)】六年級數(shù)學(xué)五分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算六年級數(shù)學(xué)五分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算你能在線段圖上分別表示出男、女運(yùn)動員所占的部分嗎?59男女?45人259嶺南小學(xué)六年級有45個同學(xué)參加學(xué)校運(yùn)動會,其中男運(yùn)動員占。女運(yùn)動員有多少人?六年級數(shù)學(xué)五分?jǐn)?shù)
2025-11-15 16:33
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo):1、學(xué)會解決稍復(fù)雜的求一個數(shù)的幾分之幾的問題。2、理解和掌握解決問題的思路和方法。11、甲數(shù)是乙數(shù)的,是把()看作單位“1”52、甲數(shù)的是乙數(shù),是把()看作單位“1”1520千克的是多少?51你能提出什么問題?噪音對人的健
2025-11-12 01:38
【總結(jié)】1足球籃球比足球多—41?個2學(xué)校有20個足球,足球比籃球多—,籃球有多少個?41籃球足球20個20個比籃球多—41?個學(xué)校有20個足球,籃球比足球多,籃球有多少個?1|43足球籃
2025-12-04 16:28
【總結(jié)】第一篇:《稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題》聽課反思 《稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題》聽課反思 夏李鄉(xiāng)實(shí)驗(yàn)學(xué)校孫彩娜 在12月16日夏李學(xué)區(qū)舉行的區(qū)域教研活動中,夏李實(shí)驗(yàn)學(xué)校作為東道主,由四位教師進(jìn)行了授課。姚...
【總結(jié)】《稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題》聽課反思夏李鄉(xiāng)實(shí)驗(yàn)學(xué)校孫彩娜在12月16日夏李學(xué)區(qū)舉行的區(qū)域教研活動中,夏李實(shí)驗(yàn)學(xué)校作為東道主,由四位教師進(jìn)行了授課。姚曉真老師所執(zhí)教的《稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題》一節(jié)課,讓我受益匪淺:一、充分重視學(xué)生“說”的訓(xùn)練。姚老師不僅關(guān)心學(xué)生是否會解答問題
2025-11-12 22:01
【總結(jié)】第一篇:《稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題》教學(xué)設(shè)計(jì) 《稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題》教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)內(nèi)容】青島版義務(wù)教育教科書六年級數(shù)學(xué)上冊第六單元【教材分析】 這是一節(jié)有關(guān)分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的新授課,是在學(xué)生學(xué)...
2025-10-20 13:24
【總結(jié)】第一篇:《稍復(fù)雜分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題》教學(xué)反思 在教學(xué)較復(fù)雜的分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題時(shí),我是這樣設(shè)計(jì)本節(jié)課教學(xué)過程的: 1、復(fù)習(xí)時(shí)我設(shè)計(jì)了找單位“1”和寫數(shù)量相等關(guān)系式的練習(xí),是為了學(xué)習(xí)新課做準(zhǔn)備。 2、出示...
2025-09-14 03:42