【總結(jié)】高校學(xué)生申訴制度的檢討與重構(gòu)韓德利摘要:我國教育部2005年3月頒布的《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》對高校學(xué)生申訴制度作出了較為具體的規(guī)定。雖然申訴制度具有高效率、低成本的優(yōu)勢,但經(jīng)過幾年的實(shí)施,在實(shí)踐中該制度暴露出了一些問題。本文以我國高校學(xué)生申訴制度為研究對象,以維護(hù)大學(xué)生權(quán)益為視角,分析了高校學(xué)生申訴制度中存在的問題,對完善該制度提出了相應(yīng)對策。關(guān)鍵詞:學(xué)生權(quán)益申訴制度
2025-04-18 12:50
【總結(jié)】省人民政府水行政主管部門建立水土保持論我國民事訴訟證明責(zé)任制度的反思與重構(gòu) 范光亮羅朝棟 摘要:本文通過闡述我國民事訴訟證明責(zé)任分層理論,結(jié)合實(shí)踐,闡明了現(xiàn)代證明責(zé)任概念的本質(zhì),指出了證明責(zé)任與舉證責(zé)任的區(qū)別;在分析了我國民事訴訟證明責(zé)任制度的錯(cuò)誤與缺憾之后,從裁判方法論的角度出發(fā),提出并論證了重構(gòu)證明責(zé)任制度的基本觀點(diǎn)和重大意義?! ”疚耐ㄟ^對現(xiàn)代證明責(zé)任概念、裁判三段論
2025-04-13 01:47
【總結(jié)】二、企業(yè)場所要求廠區(qū)要求:四周環(huán)境無污染源,廠區(qū)除硬化的平整路面外就應(yīng)綠化,保持清潔,生活區(qū)與生產(chǎn)區(qū)徹底分離,不飼養(yǎng)動(dòng)物,廁所為水沖式有洗手排臭裝置,垃圾和排水溝應(yīng)為密閉式,無異味,不存放雜物。:企業(yè)廠區(qū)周圍應(yīng)無有害氣體、煙塵、粉塵、放射性物質(zhì)及其他擴(kuò)散性污染源。⑴項(xiàng)目解釋:a:廠區(qū)周圍不能有產(chǎn)生有害氣體、煙塵、粉塵、放射性物質(zhì)的化工廠、水泥廠、石灰廠、煤廠、醫(yī)院、家禽牲畜飼
2025-07-24 22:10
【總結(jié)】工業(yè)化問題研究范式的反思和重構(gòu)從:工業(yè)主義到重農(nóng)主義自工業(yè)革命以來,工業(yè)化問題就一直是學(xué)術(shù)界關(guān)注的熱門話題。但是,迄今為止,關(guān)于工業(yè)化的研究都是在工業(yè)主義的理論預(yù)設(shè)下進(jìn)行的:可以把工業(yè)化過程視為一個(gè)孤立的線性發(fā)展過程。因而,所有的工業(yè)化過程如果說有什么差別的話,那么這些差別只是發(fā)展程度上的差別,而絕不是質(zhì)的區(qū)別。換言之,在關(guān)于工業(yè)化的傳統(tǒng)研究中,沒有關(guān)于工業(yè)化過程類型的概念。①
2025-03-25 23:16
【總結(jié)】高清電視時(shí)代的環(huán)繞立體聲錄音及制作高清電視時(shí)代的環(huán)繞立體聲錄音及制作近期工作介紹近期工作介紹?音樂錄音音樂錄音有聲出版物有聲出版物電視文藝節(jié)目電視文藝節(jié)目電影電視音樂電影電視音樂?電視劇錄音電視劇錄音前期錄音前期錄音后期制作后期制作環(huán)繞聲實(shí)踐環(huán)繞聲實(shí)踐?電視電影(電影混錄棚)電視電影(電影混錄棚)?電視劇(控制室)電視?。刂剖遥?電影音樂(控制室
2025-01-27 03:22
【總結(jié)】中美著作權(quán)法定許可制度比較研究李永明曹興龍上傳時(shí)間:2006-5-18浙江大學(xué)學(xué)報(bào):人文社科版200504內(nèi)容提要:著作權(quán)客體屬于準(zhǔn)公共產(chǎn)品,法定許可是為了促進(jìn)“物盡其用”而將部分作者權(quán)利交由適格者行使。美國法定許可制度以反壟斷、市場定價(jià)和保護(hù)公眾知情權(quán)為原則。在作者權(quán)利保護(hù)上,主要有表明其身份、保護(hù)作品完整、廣告插播和收取許可費(fèi)的權(quán)利。被許可人的權(quán)利則主要為實(shí)施權(quán)和因?qū)嵤?/span>
2025-04-17 04:44
【總結(jié)】讀《家校社合作的反思與重構(gòu):基于實(shí)踐共同體的視角》有感 讀《家校社合作的反思與重構(gòu):基于實(shí)踐共同體的視角》有感 一、現(xiàn)象:背后涼颼颼 這篇論文發(fā)表在《終身教育研究》2020年第3期,...
2024-12-04 22:54
【總結(jié)】 新農(nóng)村建設(shè)中農(nóng)業(yè)補(bǔ)貼制度的反思與重構(gòu) 摘要。農(nóng)業(yè)是國民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ),是一國最重要的根基產(chǎn)業(yè)。我國“十一五規(guī)劃”提出要逐步完善現(xiàn)有農(nóng)業(yè)補(bǔ)貼政策,保持農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格的合理水平,逐步建立符合國情的農(nóng)業(yè)支持保...
2024-09-26 20:50
【總結(jié)】石家莊鐵道大學(xué)四方學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)數(shù)碼錄音筆的設(shè)計(jì)與實(shí)施DigitalVoiceRecorderofDesignandImplementation2022屆電氣工程系專業(yè)電子信息工程學(xué)號學(xué)生姓名指導(dǎo)教師完成日期2022年5月25日畢業(yè)設(shè)計(jì)成
2025-06-30 01:57
【總結(jié)】產(chǎn)業(yè)鏈的重構(gòu)、打造與整合????????????一、產(chǎn)業(yè)鏈的組建提升 產(chǎn)業(yè)鏈組建是一個(gè)包含著許多相互聯(lián)系相互交叉的過程的集合,包括一些現(xiàn)實(shí)企業(yè)所沒有的過程,如產(chǎn)業(yè)鏈節(jié)點(diǎn)企業(yè)之間的監(jiān)測、協(xié)調(diào)、利益分配等。產(chǎn)業(yè)鏈的組建一般是由核心企業(yè)根據(jù)當(dāng)前出現(xiàn)的市場機(jī)遇
2025-06-18 06:37
【總結(jié)】讀后感《家校社合作的反思與重構(gòu):基于實(shí)踐共同體的視角》 讀后感《家校社合作的反思與重構(gòu):基于實(shí)踐共同體的視角》 近日,有幸拜讀到張永和張艷瓊兩位作者的合作論文——《家校社合作的反思與重構(gòu):基于...
2024-12-07 01:56
【總結(jié)】課件設(shè)計(jì)和制作的反思適用對象:小學(xué)自然教學(xué)制作目的:通過海陸空動(dòng)物的簡單認(rèn)識,調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,激發(fā)小朋友們對大自然動(dòng)物的興趣和熱情,引導(dǎo)他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)動(dòng)物世界的真善美,豐富他們的課外知識和興趣。制作軟件:PowerPoint2021制作者:呂寧、鄧麗娟課件設(shè)計(jì):1、內(nèi)容設(shè)計(jì):大自然動(dòng)物種類繁多,我們選擇將之分
2024-12-12 20:48
【總結(jié)】小學(xué)數(shù)學(xué)綜合與實(shí)踐活動(dòng)課《制作年歷》教案教材分析:《制作年歷》這一教學(xué)內(nèi)容是一節(jié)數(shù)學(xué)綜合與實(shí)踐應(yīng)用課,是課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材新增加的一個(gè)教學(xué)內(nèi)容,也是我們學(xué)校數(shù)學(xué)組的課題《義務(wù)教育小學(xué)數(shù)學(xué)課程中“綜合與實(shí)踐”學(xué)與教的研究》研究內(nèi)容。本課是北師大版三年級下冊數(shù)學(xué)的一個(gè)綜合與實(shí)踐應(yīng)用活動(dòng)——制作年歷。“年、月、日”的知識雖然在本冊是第一次出現(xiàn),但本課通過制作年歷的活動(dòng)
2025-08-04 23:09
【總結(jié)】行政處分及許可程序與文書的制作使用,張榮新山東省衛(wèi)生廳衛(wèi)生監(jiān)督所,,第一局部,關(guān)于行政訴訟中的有關(guān)問題,,一、人民法院審理行政案件的依據(jù),,,1.人民法院審理行政案件依據(jù)法律、行政法規(guī)、地方性法規(guī);,...
2024-11-19 22:16
【總結(jié)】影視制作中的多聲道數(shù)字立體聲錄音近年來,數(shù)字技術(shù)在影視制作中的應(yīng)用愈來愈普遍。隨著數(shù)字媒體傳播方式的發(fā)展和人們對娛樂消費(fèi)的需求,數(shù)字音頻制作正向多聲道立體聲迅速演變。本文就多聲道數(shù)字立體聲錄音制作()做一介紹。數(shù)字錄音中的技術(shù)問題模擬信號數(shù)字化,通常用采樣頻率和量化比特?cái)?shù)這兩個(gè)參數(shù)來描述。今天,人們對于“48kHz采樣頻率、16b量化”已不再陌生,而且正在追求“96kHz采樣頻率、
2025-08-22 22:41