【導(dǎo)讀】時間像小火箭,時間像小火箭,嗖嗖嗖嗖嗖嗖嗖嗖沖上天,我們一起去探險,我們一起去探險,嗖嗖嗖嗖嗖嗖嗖嗖沖啊沖上天!盛年不重來,一日無再晨。及時當(dāng)勉勵,歲月不待人。
【總結(jié)】《時間像小馬車》教學(xué)反思 《時間像小馬車》教學(xué)反思1本課是二年級下冊的歌曲學(xué)唱,我沒有把教學(xué)重點放在單一的歌曲學(xué)習(xí)上,而是將教學(xué)內(nèi)容有機地整合在一起,拓寬學(xué)生的知識范圍及學(xué)習(xí)空間。 由...
2024-12-03 01:43
【總結(jié)】人教新課標(biāo)三年級音樂下冊時間像小馬車漸弱伴奏演唱時間像小火箭,時間像小火箭,嗖嗖嗖嗖嗖嗖嗖嗖沖上天,我們一起去探險,我們一起去探險,嗖嗖嗖嗖嗖嗖嗖嗖沖啊沖上天!《惜時》陶淵明盛年不重來,一日無再晨。
2024-11-29 04:20
【總結(jié)】(人音版)二年級音樂教案上冊時間的歌教學(xué)內(nèi)容:1.歌曲:《這是什么?》《時間像小馬車》2.樂曲:《在鐘表店里》《調(diào)皮的小鬧鐘》分析教材:1、弦樂《在鐘表店里》《在鐘表店里》為德國作曲家奧爾特(1850-1893)所作,是一首描繪性較強的管弦樂曲。它描寫了在琳瑯滿目的鐘表店里,修表工人在清脆的鐘表聲中愉快工作的情景。樂曲采用旋律
2024-12-11 13:38
【總結(jié)】,結(jié)合律動,鞏固對后十六分音符節(jié)奏的掌握及對歌曲曲式結(jié)構(gòu)的認識。,加深對互相友愛的認識。教學(xué)目的XXXX|XXXX|XXX||XXXX|XXXX|XXX||XXXX|XXXX|XXXX|X-||XXXX|XXXX|X
2024-11-29 06:50
【總結(jié)】歌曲《時間像小馬車》一、教學(xué)內(nèi)容:本課教學(xué)內(nèi)容包括歌曲《時間像小馬車》的演唱和打擊樂伴奏。二、作品分析:是一首富有兒童情趣的創(chuàng)作歌曲。采用2/4,F(xiàn)大調(diào)式,音域跨度九度。歌曲采用了有規(guī)律的節(jié)奏,多為四分八分音符歌曲,形象地模仿了時鐘“嗒嗒”走動的聲音。旋律流暢上口,并采用了曲調(diào)的模進、節(jié)奏的重復(fù),使歌曲的情緒歡快、活潑。三、學(xué)情分析:本課教學(xué)對象是二年級學(xué)生,對歌曲不熟悉,氣息較淺,識譜
2025-04-17 01:49
【總結(jié)】《時間像小馬車》教學(xué)目標(biāo):過程與方法:學(xué)生能在做游戲表演、探究、設(shè)疑以及師生合作中學(xué)會歌曲;在傾聽、實踐、評價等過程中,愉悅的感受與體驗。了解音樂術(shù)語和記號,體會自主學(xué)習(xí)的快樂。知識與技能:能自信的,自如的演唱和表演歌曲。能在音樂情境及有趣的表演中,利用聲勢直觀感受歌曲“上行”、“下行”的感覺,并了解樂器音色。教學(xué)重點:能用有清脆的
2024-12-08 10:13
【總結(jié)】AA答答答答答答答答當(dāng)當(dāng)當(dāng)答答答答答答答答當(dāng)當(dāng)當(dāng)24A答答答答答答答答答答答答答答答答答答答答答答答答答答24AA時間像小馬車,
2024-12-08 11:47
【總結(jié)】《時間像小馬車》教案一、教材分析《時間像小馬車》選自人民音樂出版社二年級第三冊第2單元——時間的歌中的第一課時的知識內(nèi)容。這是一首富有兒童情趣的歌曲。2/4拍,F(xiàn)大調(diào)式。歌曲采用了有規(guī)律的四分、八分音符,形象地模仿了時鐘"嘀嗒"走動的聲音。旋律多為級進,流暢上口,并采用節(jié)奏的重復(fù),使歌曲的情緒歡快、活潑。歌詞簡單明了,寓意深
2025-04-17 01:58
【總結(jié)】 小學(xué)音樂教案:時間像小馬車 教學(xué)時間:一課時 教學(xué)目標(biāo): 1.用清脆的聲音活潑的情緒演唱歌曲《時間像小馬車》 2.體會小馬車“由遠而近”和“由近而遠”的聲音變化,引導(dǎo)學(xué)...
2025-04-03 12:12
【總結(jié)】小馬過河教科版二年級語文上冊今天我們要學(xué)的課文叫《小馬過河》。小馬為什么要過河呢?它又是怎樣過河的呢?現(xiàn)在趕快跟老師一起去讀讀課文吧!,讀出句子應(yīng)有的語氣。,理清敘述的順序,復(fù)述小馬第一次到河邊的情況。、默寫老馬教育小馬的話,從中體會故事的寓意。小馬甩甩尾巴,跑回
2024-11-11 12:29
【總結(jié)】第五課愛勞動教學(xué)目標(biāo):1.通過聽《海娃的歌》、《勞動歌》,唱《不再麻煩好媽媽》、《種玉米》,能夠理解勞動的喜悅與歡樂。2.結(jié)合口風(fēng)琴的鍵盤位置,認識字母譜f、s。、創(chuàng)編動作、填充字母譜、創(chuàng)編旋律等音樂實踐活動。教學(xué)重點:讓學(xué)生通過動作表現(xiàn)來理解勞動內(nèi)容,體會勞動辛苦,并培養(yǎng)愛勞動的好品質(zhì)。教
2024-12-09 09:17
【總結(jié)】第十課過新年教學(xué)目標(biāo)1.通過聽《窗花舞》、《晚會》,唱《小拜年》、《過新年》感受音樂所表達的過新年的熱烈氛圍,感受不同地域的民歌風(fēng),懂得珍惜今天的幸福生活。,用打擊樂表現(xiàn)過新年的氣氛、自編動作等音樂實踐活動。教學(xué)重點:用歡快、活潑的的歌聲表達熱烈歡快的節(jié)日氣氛。教學(xué)安排:2課時第一課時教
2024-12-08 23:55
【總結(jié)】第一篇:人音版二年級上冊音樂目錄 人音版二年級音樂上冊目錄 第1課問聲好 森林水車夏天的陽光早上好小麻雀第2課幸福的歌 快樂的羅嗦乃喲乃 彝家娃娃真幸福第3課音樂會 青蛙音樂會百鳥朝鳳快樂...
2024-11-04 17:12
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo),感受音樂所描繪的動物形象。、吐字演唱本課歌曲。并有感情地進行表演。情景的打擊樂合奏。動一動看看下面是什么動物?它的叫聲是怎么樣的?這又是什么動物?它和獅子一同稱為百獸之王??纯从疫叺膱D畫有多少種動物?獅子在哪里?聽聽它叫了
2024-11-11 07:55
【總結(jié)】《時間像小馬車》教案新世紀實驗小學(xué)劉念一、教學(xué)目標(biāo):情感態(tài)度與價值觀:能親身參與音樂活動,了解樂器音色,體會樂器帶給我們的樂趣。能使學(xué)生認識到時間的重要性,懂得去珍惜時間,做時間的小主人。過程與方法:學(xué)生能在做游戲表演、探究、設(shè)疑以及師生合作中學(xué)會歌曲;在傾聽、實踐、評價等過程中,愉悅的
2024-12-05 04:29