教科版二年級(jí)上冊(cè)小馬過(guò)河-資料下載頁(yè)
2025-11-02 12:29本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】現(xiàn)在趕快跟老師一起。，理清敘述的順序，復(fù)述小馬第一次到河邊的情況。體會(huì)故事的寓意。小馬甩甩尾巴，跑回家去?！澳菞l河不是很淺嗎？”你仔細(xì)想過(guò)他們的話(huà)嗎？頭，說(shuō)：“沒(méi)??沒(méi)想過(guò)?！比ピ囈辉?，就會(huì)明白了。過(guò)的偏旁和熟字分析來(lái)記憶字形?！扳骸?，不要寫(xiě)成反文“攵”。它們說(shuō)得都對(duì)，并不是瞎說(shuō)。各自的身體條件不同，感受也不同。老牛說(shuō)河水很淺，松鼠說(shuō)河水很深，圖小馬過(guò)河既不像……光聽(tīng)別人說(shuō)為什么不對(duì)？講的，不一定適合自己。如文中的小馬，因?yàn)樗饴?tīng)被人。動(dòng)腦筋，親自試試。最后寫(xiě)小馬（）。過(guò)了幾天，下起了大雨。大雨一下就是幾天幾夜，河。外婆打電話(huà)來(lái)找老馬，說(shuō)自己家被水淹了，小馬馱起面飛快地向外婆家跑去。一條大河擋住了去路。，把這個(gè)故事編完整。
【正文】 是深還是淺，自己到底能不能過(guò)河。 （3）應(yīng)該怎樣做才對(duì)？ 動(dòng)腦筋，親自試試。 課文先寫(xiě)小馬為什么要過(guò)河，接著寫(xiě)小馬（ ）的情況，然后寫(xiě)老馬（ ），最后寫(xiě)小馬（ ）。 1. 故事的開(kāi)頭： 過(guò)了幾天，下起了大雨。大雨一下就是幾天幾夜，河水漲了老高。外婆打電話(huà)來(lái)找老馬，說(shuō)自己家被水淹了，老馬聽(tīng)了十分著急，對(duì)小馬說(shuō)： ” 孩子，你先給外婆送點(diǎn)東西吧。 ” 小馬馱起面飛快地向外婆家跑去。跑著跑著，一條大河擋住了去路。 ，把這個(gè)故事編完整。
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