【導(dǎo)讀】時(shí)間像小馬車(chē),時(shí)間像小馬車(chē),答答答答答答答答,向前跑,你我同坐一班車(chē),你我同坐一班車(chē),大家各自做什么,快跑,快跑,快快跑。看著老師的手勢(shì),隨音樂(lè)讀兒歌。
【總結(jié)】牧童短笛賀綠汀作曲AA作者簡(jiǎn)介賀綠汀是一位偉大的作曲家、音樂(lè)教育家。他是湖南邵陽(yáng)人。他一生創(chuàng)作了大量的優(yōu)秀作品,主要的合唱曲有《游擊隊(duì)歌》、《墾春泥》;獨(dú)唱曲《嘉陵江上》;鋼琴曲《牧童短笛》、《搖籃曲》等。作品背景?原名《牧童之笛》,
2024-12-08 09:47
【總結(jié)】A小雨沙沙A53|53|111|111|Solmi|Solmi|dododo|dododo|XX|XX|XXX|XXX|小雨小雨沙沙沙沙沙沙
2024-12-07 20:57
【總結(jié)】《粉刷匠》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)理念:音樂(lè)課程最基本、最重要的價(jià)值體現(xiàn)為審美價(jià)值,而美包括直觀的形態(tài)美,內(nèi)涵豐富的情態(tài)美,以及內(nèi)蘊(yùn)于音樂(lè)形態(tài)深層的意態(tài)美,更有由于地域、民族差異而產(chǎn)生的風(fēng)格美。在《粉刷匠》這一課中,我通過(guò)律動(dòng)讓學(xué)生感受了活潑歡快的波蘭風(fēng)格的音樂(lè)旋律美,富有動(dòng)感的節(jié)奏美;在游戲式的二聲部教學(xué)活動(dòng)中帶領(lǐng)學(xué)生領(lǐng)略和諧、對(duì)比而又變化統(tǒng)一的和聲美;又在學(xué)生的自我
2024-12-08 02:58
【總結(jié)】《牧童謠》教案教學(xué)目標(biāo):1、指導(dǎo)學(xué)生用自然、明快的歌聲表現(xiàn)牧童放牧?xí)r的愉快心情。培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)勞動(dòng)、樂(lè)觀向上的好品德。2、通過(guò)學(xué)習(xí)集體舞《牧童謠》,使學(xué)生初步接觸蒙古族舞蹈的風(fēng)格韻律,學(xué)做硬肩、笑肩、擠奶等動(dòng)作。教學(xué)重點(diǎn):集體舞:《牧童謠》教學(xué)難點(diǎn):感受《牧童謠》風(fēng)格、節(jié)奏上的特點(diǎn)。教學(xué)過(guò)程:一、組
2024-12-08 03:01
【總結(jié)】拍皮球教學(xué)目標(biāo)(1)情感目標(biāo)①初步培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛(ài)、協(xié)力配合的良好品質(zhì)。②引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)實(shí)踐的快樂(lè),進(jìn)而激發(fā)、培養(yǎng)其學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣。(2)技能目標(biāo)①引導(dǎo)學(xué)生初步學(xué)會(huì)用明亮的聲音,輕松、愉快的情緒演唱《拍皮球》。②初步訓(xùn)練學(xué)生能聽(tīng)著音樂(lè)按一定的規(guī)則進(jìn)行游戲,培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感和聆聽(tīng)音樂(lè)的習(xí)慣。教學(xué)重、難點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生在游戲中
2024-12-07 21:34
【總結(jié)】漸弱伴奏演唱時(shí)間像小火箭,時(shí)間像小火箭,嗖嗖嗖嗖嗖嗖嗖嗖沖上天,我們一起去探險(xiǎn),我們一起去探險(xiǎn),嗖嗖嗖嗖嗖嗖嗖嗖沖啊沖上天!《惜時(shí)》陶淵明盛年不重來(lái),一日無(wú)再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人。
2024-11-11 08:19
【總結(jié)】《這是什么》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1、情感態(tài)度與價(jià)值觀在多種藝術(shù)形式中感受歌曲,表演歌曲。感受音樂(lè)所描繪的鐘表的形象,體驗(yàn)輕松愉快的音樂(lè)情緒。2、過(guò)程與方法用輕松愉快而有彈性的聲音演唱歌曲《這是什么》。3、知識(shí)與技能認(rèn)識(shí)時(shí)間的寶貴,懂得珍惜時(shí)間,培養(yǎng)時(shí)間觀念。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1、用輕松愉快而有彈性的聲音演唱歌曲。
【總結(jié)】1音樂(lè)欣賞:《過(guò)新年》1小朋友你知道過(guò)新年有哪些活動(dòng)嗎?點(diǎn)點(diǎn)看1[簡(jiǎn)譜]1《過(guò)新年》是一首歡快、熱烈的兒童歌曲,二四拍,五聲C宮調(diào)式,單樂(lè)段結(jié)構(gòu)。歌曲采用了漢族民間音調(diào)和秧歌舞的節(jié)奏特點(diǎn),曲調(diào)歡快活潑。歌曲中用“咚咚鏘”模擬鑼鼓聲,增添了歡快、熱烈的節(jié)日氣氛,把孩子們喜氣
2024-12-12 17:01
【總結(jié)】人教新課標(biāo)三年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)時(shí)間像小馬車(chē)漸弱伴奏演唱時(shí)間像小火箭,時(shí)間像小火箭,嗖嗖嗖嗖嗖嗖嗖嗖沖上天,我們一起去探險(xiǎn),我們一起去探險(xiǎn),嗖嗖嗖嗖嗖嗖嗖嗖沖啊沖上天!《惜時(shí)》陶淵明盛年不重來(lái),一日無(wú)再晨。
2024-12-12 22:12
2024-11-29 04:20
【總結(jié)】《火車(chē)開(kāi)啦》教材分析:《火車(chē)開(kāi)啦》是一首匈牙利兒童歌曲。它是一首大調(diào)式歌曲,曲調(diào)歡快、活潑,兒童情趣很濃,火車(chē)開(kāi)動(dòng)時(shí)“咔嚓、咔嚓”聲響的象聲詞,生動(dòng)的模擬了火車(chē)奔馳的形象。全曲分為四個(gè)樂(lè)句,一段體,2/4拍大調(diào)式旋律以級(jí)進(jìn)為主。第一、二樂(lè)句旋律完全相同,連續(xù)的八分音符很富有動(dòng)感;第三樂(lè)句旋律在高音區(qū)進(jìn)行,節(jié)奏舒展,表現(xiàn)了火車(chē)司機(jī)開(kāi)動(dòng)火車(chē)時(shí)的自豪感。最后一
2024-12-08 02:59
【總結(jié)】 小學(xué)音樂(lè)教案:時(shí)間像小馬車(chē) 教學(xué)時(shí)間:一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo): 1.用清脆的聲音活潑的情緒演唱歌曲《時(shí)間像小馬車(chē)》 2.體會(huì)小馬車(chē)“由遠(yuǎn)而近”和“由近而遠(yuǎn)”的聲音變化,引導(dǎo)學(xué)...
2025-04-03 12:12
【總結(jié)】可愛(ài)的小象教學(xué)目標(biāo):,了解象是人類(lèi)的好朋友。引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)象、熱愛(ài)動(dòng)物、保護(hù)動(dòng)物,與動(dòng)物成為好朋友。《可愛(ài)的小象》,學(xué)習(xí)用自然、柔和的聲音有感情地演唱歌曲?!犊蓯?ài)的小象》編創(chuàng)舞蹈動(dòng)作,感受小象熱愛(ài)媽媽的真摯情感?!犊蓯?ài)的小象》,采用對(duì)唱法表演歌曲,培養(yǎng)學(xué)生與他人合作的能力。,培養(yǎng)學(xué)生欣賞他人的好習(xí)慣。教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體、小象圖
2024-12-08 12:50
【總結(jié)】星光恰恰恰教學(xué)目標(biāo):1、用不同的速度、力度、節(jié)拍等音樂(lè)表現(xiàn)手段,來(lái)演繹歌曲《閃爍的小星》的不同情感。2、用各種歡快的動(dòng)作表演《星光恰恰恰》,體驗(yàn)歡快的情緒,增強(qiáng)身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和與人合作的能力。教學(xué)重難點(diǎn):通過(guò)不同的速度、力度等音樂(lè)表現(xiàn)手段,演繹歌曲所表達(dá)的不同情感。教學(xué)過(guò)程:一、主題復(fù)習(xí)
【總結(jié)】《布谷》教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)唱歌曲《布谷》,理解四分休止符、二分音符,牢記第一段歌詞。2、利用生動(dòng)有趣的故事情境法學(xué)習(xí)知識(shí),并參與表演加強(qiáng)記憶。3、通過(guò)表演,培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)春天,熱愛(ài)生活,熱愛(ài)小燕子、布谷鳥(niǎo)的情感。同時(shí),讓學(xué)生知道生活是有大自然的萬(wàn)物生靈才顯得更美。教學(xué)過(guò)程:一、激情導(dǎo)入(說(shuō)春天)1.播放《小燕子》,師生