【導讀】時間像小馬車,時間像小馬車,答答答答答答答答,向前跑,你我同坐一班車,你我同坐一班車,大家各自做什么,快跑,快跑,快快跑。看著老師的手勢,隨音樂讀兒歌。
【總結】牧童短笛賀綠汀作曲AA作者簡介賀綠汀是一位偉大的作曲家、音樂教育家。他是湖南邵陽人。他一生創(chuàng)作了大量的優(yōu)秀作品,主要的合唱曲有《游擊隊歌》、《墾春泥》;獨唱曲《嘉陵江上》;鋼琴曲《牧童短笛》、《搖籃曲》等。作品背景?原名《牧童之笛》,
2024-12-08 09:47
【總結】A小雨沙沙A53|53|111|111|Solmi|Solmi|dododo|dododo|XX|XX|XXX|XXX|小雨小雨沙沙沙沙沙沙
2024-12-07 20:57
【總結】《粉刷匠》教學設計教學理念:音樂課程最基本、最重要的價值體現(xiàn)為審美價值,而美包括直觀的形態(tài)美,內(nèi)涵豐富的情態(tài)美,以及內(nèi)蘊于音樂形態(tài)深層的意態(tài)美,更有由于地域、民族差異而產(chǎn)生的風格美。在《粉刷匠》這一課中,我通過律動讓學生感受了活潑歡快的波蘭風格的音樂旋律美,富有動感的節(jié)奏美;在游戲式的二聲部教學活動中帶領學生領略和諧、對比而又變化統(tǒng)一的和聲美;又在學生的自我
2024-12-08 02:58
【總結】《牧童謠》教案教學目標:1、指導學生用自然、明快的歌聲表現(xiàn)牧童放牧時的愉快心情。培養(yǎng)學生愛勞動、樂觀向上的好品德。2、通過學習集體舞《牧童謠》,使學生初步接觸蒙古族舞蹈的風格韻律,學做硬肩、笑肩、擠奶等動作。教學重點:集體舞:《牧童謠》教學難點:感受《牧童謠》風格、節(jié)奏上的特點。教學過程:一、組
2024-12-08 03:01
【總結】拍皮球教學目標(1)情感目標①初步培養(yǎng)學生團結友愛、協(xié)力配合的良好品質(zhì)。②引導學生體驗實踐的快樂,進而激發(fā)、培養(yǎng)其學習音樂的興趣。(2)技能目標①引導學生初步學會用明亮的聲音,輕松、愉快的情緒演唱《拍皮球》。②初步訓練學生能聽著音樂按一定的規(guī)則進行游戲,培養(yǎng)學生的節(jié)奏感和聆聽音樂的習慣。教學重、難點引導學生在游戲中
2024-12-07 21:34
【總結】漸弱伴奏演唱時間像小火箭,時間像小火箭,嗖嗖嗖嗖嗖嗖嗖嗖沖上天,我們一起去探險,我們一起去探險,嗖嗖嗖嗖嗖嗖嗖嗖沖啊沖上天!《惜時》陶淵明盛年不重來,一日無再晨。及時當勉勵,歲月不待人。
2024-11-11 08:19
【總結】《這是什么》教學設計教學目標1、情感態(tài)度與價值觀在多種藝術形式中感受歌曲,表演歌曲。感受音樂所描繪的鐘表的形象,體驗輕松愉快的音樂情緒。2、過程與方法用輕松愉快而有彈性的聲音演唱歌曲《這是什么》。3、知識與技能認識時間的寶貴,懂得珍惜時間,培養(yǎng)時間觀念。教學重點、難點1、用輕松愉快而有彈性的聲音演唱歌曲。
【總結】1音樂欣賞:《過新年》1小朋友你知道過新年有哪些活動嗎?點點看1[簡譜]1《過新年》是一首歡快、熱烈的兒童歌曲,二四拍,五聲C宮調(diào)式,單樂段結構。歌曲采用了漢族民間音調(diào)和秧歌舞的節(jié)奏特點,曲調(diào)歡快活潑。歌曲中用“咚咚鏘”模擬鑼鼓聲,增添了歡快、熱烈的節(jié)日氣氛,把孩子們喜氣
2024-12-12 17:01
【總結】人教新課標三年級音樂下冊時間像小馬車漸弱伴奏演唱時間像小火箭,時間像小火箭,嗖嗖嗖嗖嗖嗖嗖嗖沖上天,我們一起去探險,我們一起去探險,嗖嗖嗖嗖嗖嗖嗖嗖沖啊沖上天!《惜時》陶淵明盛年不重來,一日無再晨。
2024-12-12 22:12
2024-11-29 04:20
【總結】《火車開啦》教材分析:《火車開啦》是一首匈牙利兒童歌曲。它是一首大調(diào)式歌曲,曲調(diào)歡快、活潑,兒童情趣很濃,火車開動時“咔嚓、咔嚓”聲響的象聲詞,生動的模擬了火車奔馳的形象。全曲分為四個樂句,一段體,2/4拍大調(diào)式旋律以級進為主。第一、二樂句旋律完全相同,連續(xù)的八分音符很富有動感;第三樂句旋律在高音區(qū)進行,節(jié)奏舒展,表現(xiàn)了火車司機開動火車時的自豪感。最后一
2024-12-08 02:59
【總結】 小學音樂教案:時間像小馬車 教學時間:一課時 教學目標: 1.用清脆的聲音活潑的情緒演唱歌曲《時間像小馬車》 2.體會小馬車“由遠而近”和“由近而遠”的聲音變化,引導學...
2025-04-03 12:12
【總結】可愛的小象教學目標:,了解象是人類的好朋友。引導學生熱愛象、熱愛動物、保護動物,與動物成為好朋友?!犊蓯鄣男∠蟆罚瑢W習用自然、柔和的聲音有感情地演唱歌曲?!犊蓯鄣男∠蟆肪巹?chuàng)舞蹈動作,感受小象熱愛媽媽的真摯情感?!犊蓯鄣男∠蟆?,采用對唱法表演歌曲,培養(yǎng)學生與他人合作的能力。,培養(yǎng)學生欣賞他人的好習慣。教學準備:多媒體、小象圖
2024-12-08 12:50
【總結】星光恰恰恰教學目標:1、用不同的速度、力度、節(jié)拍等音樂表現(xiàn)手段,來演繹歌曲《閃爍的小星》的不同情感。2、用各種歡快的動作表演《星光恰恰恰》,體驗歡快的情緒,增強身體動作的協(xié)調(diào)性和與人合作的能力。教學重難點:通過不同的速度、力度等音樂表現(xiàn)手段,演繹歌曲所表達的不同情感。教學過程:一、主題復習
【總結】《布谷》教學目標:1、學唱歌曲《布谷》,理解四分休止符、二分音符,牢記第一段歌詞。2、利用生動有趣的故事情境法學習知識,并參與表演加強記憶。3、通過表演,培養(yǎng)學生熱愛春天,熱愛生活,熱愛小燕子、布谷鳥的情感。同時,讓學生知道生活是有大自然的萬物生靈才顯得更美。教學過程:一、激情導入(說春天)1.播放《小燕子》,師生