黨校師資隊伍建設情況匯報材料-資料下載頁
2025-08-02 23:54本頁面
【正文】 過以任務帶隊伍、以力度換速度，傳授經(jīng)驗、幫助成長、帶出高徒?；顒娱_展以來，年輕教師快速進入角色，具備了獨當一面的能力——有的徒弟走出大學校門僅一年，就受邀到鎮(zhèn)街部門宣講，領導肯定、學員叫好；有的已經(jīng)在科研上初露頭角，科研能力迅速提高，接連獲得上級征文和理論研討會的獎項。在抓好校內(nèi)專職教師資源開發(fā)、管理工作的同時，把視野拓展到全區(qū)經(jīng)濟社會建設主戰(zhàn)場，以開放的胸懷精心選聘我區(qū)黨政部門的領導干部、農(nóng)村一線的先進典型以及知名企業(yè)家擔任首批黨?？妥淌冢鋵嶞h校師資隊伍，借助外腦外力，膨脹發(fā)展自己，滿足黨員干部各方面培訓需求，開創(chuàng)黨校各項工作新局面。四、幾點建議——設置正高職稱崗位?？h級政工、醫(yī)衛(wèi)、農(nóng)業(yè)、林業(yè)等部門都設有正高專業(yè)技術崗位，中學系列也將設置教授級中學高級教師（正高），作為干部教育培訓的主渠道、主陣地、主力軍，建議縣級黨校設置相應正高專業(yè)技術崗位。——解決評上高級職稱而無崗位聘用、評聘分離的現(xiàn)象。由于基層黨校核定的高級專業(yè)技術崗位少，部分人員盡管已經(jīng)取得高級職稱，但無法聘任到相應的崗位，在一定程度上挫傷了積極性。希望出臺相應政策，對取得高級職稱的人員可以直接聘用，讓工作激情充分涌流。
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