教師師資隊(duì)伍建設(shè)-資料下載頁(yè)
2025-04-17 01:38本頁(yè)面
【正文】 國(guó)家和省級(jí)人民政府制定的編制標(biāo)準(zhǔn)和管理規(guī)定，以規(guī)范、優(yōu)化、高效、精簡(jiǎn)為原則，促進(jìn)教育質(zhì)量和辦學(xué)效益進(jìn)一步提高；依法全面實(shí)施教師資格制度，廣開渠道吸引優(yōu)秀人才從教。嚴(yán)格掌握教師資格認(rèn)定條件，嚴(yán)格按照法定程序、法定條件認(rèn)定教師資格，嚴(yán)把教師隊(duì)伍入口關(guān)，從根本上提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。做好校內(nèi)人才交流工作，合理配置教師資源，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)部人力資源合理配置，提高教師資源的使用效益。重點(diǎn)壓縮非教學(xué)人員，學(xué)校將采取積極分流、加強(qiáng)培訓(xùn)、發(fā)展繼續(xù)教育、擴(kuò)大社會(huì)服務(wù)等措施，妥善做好轉(zhuǎn)崗分流工作。6）加強(qiáng)對(duì)青年學(xué)術(shù)帶頭人和學(xué)術(shù)骨干的培養(yǎng)和選拔工作。進(jìn)一步解放思想，創(chuàng)造促使中青年優(yōu)秀人才脫穎而出的機(jī)制和環(huán)境。加大對(duì)教師隊(duì)伍建設(shè)經(jīng)費(fèi)的投入，采取項(xiàng)目支持等多種方式，對(duì)優(yōu)秀的骨干教師進(jìn)行培養(yǎng)培訓(xùn)和重點(diǎn)支持，培養(yǎng)一大批在教育教學(xué)工作和基礎(chǔ)教育課程改革中起骨干和示范作用的優(yōu)秀教師，培養(yǎng)和造就一批在教育界有重大影響的教師和教育名師，充分發(fā)揮其典型示范和輻射作用，推廣其成功經(jīng)驗(yàn)，帶動(dòng)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高。結(jié)合國(guó)家“ 百千萬(wàn)人才工程”，教育部“跨世紀(jì)優(yōu)秀人才工程”，“省級(jí)拔尖人才”隊(duì)伍等優(yōu)秀人才工程的建設(shè)，認(rèn)真做好新世紀(jì)優(yōu)秀人才的選拔、培養(yǎng)和管理工作。加強(qiáng)教師繼續(xù)教育，提高教師隊(duì)伍專業(yè)化水平。不斷探索師資培養(yǎng)培訓(xùn)的新模式，促進(jìn)教師樹立終身學(xué)習(xí)理念，掌握現(xiàn)代教育理論，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，更新專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高廣大教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)和開展創(chuàng)新教育實(shí)踐的自覺(jué)性和能力水平。充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)，采取多種途徑和方法，開展崗前培訓(xùn)和全員繼續(xù)教育工作，制定優(yōu)惠政策，鼓勵(lì)教師自主參加相關(guān)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高適應(yīng)素質(zhì)教育和教育改革與發(fā)展要求的能力。根據(jù)學(xué)校目前師資隊(duì)伍狀況和學(xué)科梯隊(duì)建設(shè)情況，有計(jì)劃，有目的地選送一批有發(fā)展?jié)摿Φ墓歉山處煹絿?guó)內(nèi)外名牌大學(xué)進(jìn)修、合作研究或在職攻讀學(xué)位。完善《山東大學(xué)關(guān)于教師在職攻讀博（碩）士學(xué)位暫行規(guī)定》，從政策、經(jīng)費(fèi)上支持鼓勵(lì)青年教師在職學(xué)習(xí)，為到外地學(xué)習(xí)的教師減免工作量，為學(xué)成回校工作的高學(xué)歷青年教師設(shè)立科研啟動(dòng)基金，優(yōu)先晉升職稱，優(yōu)先解決住房，優(yōu)先解決夫妻兩地分居等問(wèn)題。積極開展外語(yǔ)培訓(xùn)，培養(yǎng)青年教師的國(guó)際化意識(shí)。為青年教師采用雙語(yǔ)教學(xué)，出國(guó)深造，為教師更好地采用現(xiàn)代化教學(xué)手段創(chuàng)造條件，為全面提高教師素質(zhì)積極創(chuàng)造條件。7）采取超常規(guī)措施，積極做好高層次人才引進(jìn)工作。根據(jù)學(xué)科發(fā)展需要和學(xué)科梯隊(duì)建設(shè)要求，開闊視野，利用多種渠道，采取超常規(guī)措施，積極延攬高層次人才。利用報(bào)紙、英特網(wǎng)等媒體向海內(nèi)外公開招聘優(yōu)秀人才。制定《山東大學(xué)關(guān)于引進(jìn)高層次人才的暫行規(guī)定》、《山東大學(xué)引進(jìn)高層次人才專項(xiàng)基金管理辦法》等一系列政策，努力創(chuàng)造“感情留人、事業(yè)留人、待遇留人”全新的用人機(jī)制，盡可能為他們創(chuàng)造舒適的生活環(huán)境和良好的工作條件，使他們工作、生活在一個(gè)寬松、愉快的氛圍中。同時(shí)，學(xué)校在人才引進(jìn)上不拘一格，高層次人才可以專職來(lái)校工作，也可以兼職工作，可以來(lái)校短期講學(xué)、講座，也可以異地指導(dǎo)研究生或合作研究，以實(shí)現(xiàn)“高智”資源共享。對(duì)引進(jìn)的高層次人才，給予一定的科研啟動(dòng)費(fèi)。對(duì)提出重要原創(chuàng)性學(xué)術(shù)思想、有可能在某一學(xué)術(shù)領(lǐng)域取得重大突破的學(xué)科帶頭人和學(xué)術(shù)骨干，可申請(qǐng)5－20萬(wàn)元科研啟動(dòng)經(jīng)費(fèi)。設(shè)立特別研究津貼(分為集體特別研究津貼和個(gè)人特別研究津貼)。根據(jù)學(xué)校重點(diǎn)發(fā)展學(xué)科的建設(shè)需要，引進(jìn)的學(xué)科梯隊(duì)，可申請(qǐng)20－200萬(wàn)元的集體型特別研究津貼。8）做好優(yōu)秀青年教師出國(guó)留學(xué)選派和管理工作。制定《山東大學(xué)出國(guó)（境）人員管理細(xì)則》，從政策上鼓勵(lì)青年教師到國(guó)外名牌大學(xué)學(xué)習(xí)，支持他們積極開展國(guó)際間課題合作，幫助他們積極爭(zhēng)取國(guó)家公派，創(chuàng)造條件擴(kuò)大單位公派名額，提供更多的出國(guó)機(jī)會(huì)，讓優(yōu)秀青年教師到國(guó)際學(xué)術(shù)舞臺(tái)上經(jīng)風(fēng)雨、見(jiàn)世面、開眼界、長(zhǎng)才干，通過(guò)吸收先進(jìn)的學(xué)術(shù)思想、觀點(diǎn)和方法，及時(shí)捕捉國(guó)際學(xué)術(shù)發(fā)展信息，全面掌握學(xué)術(shù)發(fā)展的前沿動(dòng)態(tài)。9）加強(qiáng)教師工作法制建設(shè)，提高依法治教、依法管理、依法執(zhí)教水平。制定和完善《教師法》配套法規(guī)，頒布《教師職務(wù)條例》及其實(shí)施辦法，研究制定《教師聘任辦法》《教師教育條例》《教師申訴辦法》等法規(guī)、規(guī)章，逐步完善法規(guī)體系。建立教師人事爭(zhēng)議調(diào)解制度和法律援助體系，形成有效的行政執(zhí)法監(jiān)督機(jī)制和教師權(quán)益保護(hù)機(jī)制，依法保障教師合法權(quán)益，使教師隊(duì)伍建設(shè)真正走上法制化、規(guī)范化軌道。建立和完善教師考核、督察制度，提高教師工作管理水平。依照《教師法》的規(guī)定和素質(zhì)教育的要求，制定科學(xué)、有效、可行的評(píng)估考核辦法和考核指標(biāo)體系。把考核結(jié)果作為聘任、獎(jiǎng)懲的重要依據(jù)。（四）經(jīng)費(fèi)用向建設(shè)總投資4000萬(wàn)元，投資來(lái)源全部是學(xué)校自籌經(jīng)費(fèi)。主要用于人才引進(jìn)的科研啟動(dòng)經(jīng)費(fèi)及學(xué)術(shù)隊(duì)伍建設(shè)的進(jìn)修、培訓(xùn)等。
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