【總結(jié)】圓的標(biāo)準(zhǔn)方程我們在前面學(xué)過,在平面直角坐標(biāo)系中,兩點(diǎn)確定一條直線,一點(diǎn)和傾斜角也能確定一條直線.在平面直角坐標(biāo)系中,如何確定一個圓呢?復(fù)習(xí)引入AMrxOy當(dāng)圓心位置與半徑大小確定后,圓就唯一確定了.因此一個圓最基本要素是圓心和半徑.xOyA(a,b)Mr(x
2024-11-30 12:22
【總結(jié)】圓的切線方程yoxM(x0,y0)x·x0+y·y0=r2回顧已知學(xué)習(xí)新知知識鞏固練習(xí)已知圓過點(diǎn)A(2,-3)和B(-2,-5),若圓心在直線x-2y–3=0上,試求圓的方程。解法1:設(shè)所求圓的方程為:(x-a)2+(y-b)2=r2則
2025-07-25 15:23
【總結(jié)】教學(xué)背景教學(xué)目標(biāo)教學(xué)過程教學(xué)學(xué)法課后反思教學(xué)目標(biāo)教學(xué)過程教法學(xué)法課后反思教學(xué)背景教材分析教育部職業(yè)教育與成人教育司推薦教材三年制中等職業(yè)教育文化基礎(chǔ)課程教學(xué)用書數(shù)學(xué)(必修)下冊教學(xué)背
2025-08-11 12:01
【總結(jié)】細(xì)胞的生命歷程紅安縣大趙家高中張立群說課流程二、命題趨向一、考綱要求三、專題分析四、學(xué)情分析五、過程設(shè)計六、板書設(shè)計七、教學(xué)反思一、考綱要求:(Ⅰ)(Ⅱ)(Ⅱ)(Ⅱ)(Ⅱ)(Ⅱ)
2024-11-24 13:14
【總結(jié)】幼師聲樂教學(xué)聲樂歌曲《在那遙遠(yuǎn)的地方》目錄上一頁下一頁結(jié)束2021/12/1計算機(jī)文化基礎(chǔ)2幼師聲樂教學(xué)教材與學(xué)情出處:本節(jié)課選自高等教育出版社《音樂》基礎(chǔ)版第五單元地位:是在學(xué)習(xí)了聲樂中歌唱的呼吸和共鳴之后,著重訓(xùn)練咬字吐字的一部分
2024-11-03 19:13
【總結(jié)】平面內(nèi)與定點(diǎn)距離等于定長的點(diǎn)的集合(軌跡)P={M||MC|=r}一、知識回顧C(jī)圓的方程xyOC圓心(a,b),半徑r圓的定義集合表示MrCa二、知識學(xué)習(xí)(1)方程中參數(shù)a、b、r的意義是什么?(2)當(dāng)圓心在原點(diǎn)時圓的方程的形式是什么?
2024-11-06 16:45
【總結(jié)】§《整式的加減》林店二中朱文靜教材地位和作用合并同類項(xiàng)是本章的一個重點(diǎn)、也是初中數(shù)學(xué)的一個基礎(chǔ)點(diǎn)。其法則的應(yīng)用是整式加減的基礎(chǔ),也是以后學(xué)習(xí)解方程、解不等式的基礎(chǔ)。另一方面,合并同類項(xiàng)的法則是建立在數(shù)的運(yùn)算的基礎(chǔ)之上;在合并同類項(xiàng)過程中,要不斷運(yùn)用數(shù)的運(yùn)算??梢哉f合并同類項(xiàng)是有理數(shù)加減運(yùn)算的延伸與拓廣。因
2024-11-21 05:22
【總結(jié)】第二講參數(shù)方程1、參數(shù)方程的概念(1)在取定的坐標(biāo)系中,如果曲線上任意一點(diǎn)的坐標(biāo)x、y都是某個變數(shù)t的函數(shù),即并且對于t的每一個允許值,由上述方程組所確定的點(diǎn)M(x,y)都在這條曲線上,那么上述方程組就叫做這條曲線的參數(shù)方程,聯(lián)系x、y之間關(guān)系的變數(shù)叫做參變數(shù),簡稱參數(shù)。參數(shù)方程的參數(shù)可
2024-11-21 02:20
【總結(jié)】圓方程及直線與圓的位置關(guān)系復(fù)習(xí)柯橋中學(xué)高二備課組一、基本概念1、圓的標(biāo)準(zhǔn)方程以(a,b)為圓心,r為半徑的圓的標(biāo)準(zhǔn)方程為:(x-a)2+(y-b)2=r22、圓的一般方程:x2+y2+Dx+Ey+F=0此方程中D、E、F在什么條件下表示為圓、點(diǎn)圓、虛圓?如何求此圓的圓心和
2024-11-06 19:12
【總結(jié)】修改后:圓的標(biāo)準(zhǔn)方程三維目標(biāo):知識與技能:1、掌握圓的標(biāo)準(zhǔn)方程,能根據(jù)圓心、半徑寫出圓的標(biāo)準(zhǔn)方程。2、會用待定系數(shù)法求圓的標(biāo)準(zhǔn)方程。過程與方法:進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生能用解析法研究幾何問題的能力,滲透數(shù)形結(jié)合思想,通過圓的標(biāo)準(zhǔn)方程解決實(shí)際問題的學(xué)習(xí),注意培養(yǎng)學(xué)生觀察問題、發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。情感態(tài)度與價值觀:通過運(yùn)用圓的知識解決實(shí)際
2024-11-23 13:49
【總結(jié)】《圓的標(biāo)準(zhǔn)方程》教學(xué)設(shè)計一、教材分析學(xué)習(xí)了“曲線與方程”之后,作為一般曲線典型例子,安排了本節(jié)的“圓的方程”。圓是學(xué)生比較熟悉的曲線,在初中曾經(jīng)學(xué)習(xí)過圓的有關(guān)知識,本節(jié)內(nèi)容是在初中所學(xué)知識及前幾節(jié)內(nèi)容的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步運(yùn)用解析法研究它的方程,它與其他圖形的位置關(guān)系及其應(yīng)用同時,由于圓也是特殊的圓錐曲線,因此,學(xué)習(xí)了圓的方程,就為后面學(xué)習(xí)其它圓錐曲線的方程奠定了基礎(chǔ)也就是說,本節(jié)內(nèi)容
2025-04-17 00:19
【總結(jié)】設(shè)計意圖對于中班幼兒來說,馬路是他們熟悉的環(huán)境,他們對馬路上的各種車輛、標(biāo)志、交通等充滿著濃厚的興趣。因此,我們開展“馬路上的汽車”的主題活動。讓幼兒觀察馬路上的各種車輛,嘗試按某一特征進(jìn)行分類,初步了解車輛與人們的關(guān)系,知道一些安全乘車的常識?;顒幽繕?biāo)1、讓幼兒了解各種車輛,知道常見車輛的名稱和叫聲。
2025-07-25 22:43
【總結(jié)】一、說教材1.本框題在教材知識體系中的地位和作用:?《享受健康的網(wǎng)絡(luò)交往》是八年級思想品德第六課的第二框題,學(xué)生在第一框?qū)W習(xí)中認(rèn)識到了網(wǎng)絡(luò)的正面作用,學(xué)會了合理使用網(wǎng)絡(luò)、享受現(xiàn)代文明帶來的快樂,初步認(rèn)識了網(wǎng)絡(luò)的兩面性。而本框則著重講解網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面作用,從避免遭受傷害的角度,談如何享受健康網(wǎng)絡(luò)交往。一、說教材2、內(nèi)在結(jié)構(gòu):
2025-06-21 07:50
【總結(jié)】人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)七年級上冊教材分析教法分析教學(xué)流程安排學(xué)法分析教學(xué)過程設(shè)計一、說教材(一)地位與作用本節(jié)課是人教版七年級(上冊)第四章第三節(jié)的內(nèi)容。在此之前,學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了角的基本概念、角的度量以及直線、線段、射線的概念及相關(guān)性質(zhì)。這為本節(jié)
2025-08-05 16:02
【總結(jié)】氧化鋯氧量計朱祥柯內(nèi)容?(1)氧量測量的意義?(2)氧化鋯性質(zhì)?(3)氧化鋯測氧原理?(4)氧化鋯傳感器的結(jié)構(gòu)?(5)氧化鋯管使用時的注意事項(xiàng)?(6)測量系統(tǒng)及信號處理?(7)氧化鋯傳感器的檢定一、氧量測量的意義在火電廠中,為保持鍋爐
2025-01-14 21:13