角的概念的推廣說課課件-資料下載頁
2025-08-11 12:01本頁面
【正文】 ： C B 創(chuàng)設(shè)情境 沖突思維 溫故知新推廣概念 操作探究 深化概念 即時訓(xùn)練 鞏固新知 任務(wù)后延自主探究 總結(jié)反思提高認(rèn)識 3： 寫出與下列各角終邊相同的角的集合， 并指出它們是哪個象限的角。 （ 1） 。 （ 2） . 03900150?任務(wù)后延自主探究 12分鐘 創(chuàng)設(shè)情境 沖突思維 溫故知新推廣概念 操作探究 深化概念 即時訓(xùn)練 鞏固新知 總結(jié)反思提高認(rèn)識 任務(wù)后延自主探究 你學(xué)了什么？ 你有什么感受？ 你會了什么？ ：經(jīng)過 2小時 ,時針、分針、秒針 各轉(zhuǎn)了的度數(shù) . 創(chuàng)設(shè)情境 沖突思維 溫故知新推廣概念 操作探究 深化概念 即時訓(xùn)練 鞏固新知 任務(wù)后延自主探究 總結(jié)反思提高認(rèn)識 任務(wù)后延自主探究 ： 90頁 第 2題（ 1）（ 2）， 第 4題 . 板 書 正角 練習(xí)： 零角 負(fù)角 ? 始邊 、 終邊都相同的角構(gòu)成 的集合： S＝ {? | ? ＝ ?＋ k?360?， k ? Z } 投影屏幕 課后反思 教材背景 教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)過程 教法學(xué)法 教 學(xué) 維 度 以情境為載體 以學(xué)生為中心 以探究為主線 以多媒體為手段 認(rèn)知沖突、激發(fā)興趣 觀察分析、探索交流 推廣概念、升華理解 直觀演示、數(shù)形結(jié)合
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