【總結(jié)】享受健康的網(wǎng)絡(luò)交往長沙巡警支隊(duì)芙蓉大隊(duì)民警根據(jù)群眾舉報(bào),發(fā)現(xiàn)長沙理工大學(xué)附近發(fā)生多起搶劫案。3月25日晚10時(shí),正在該處守點(diǎn)的4名民警發(fā)現(xiàn)兩名年輕男子強(qiáng)拖住兩名年輕女子往一輛的士里塞,兩名年輕女子又哭又叫,并大聲呼喊“救命”。4名民警見狀,上前將這兩名男子抓住。審查過程中意外地發(fā)現(xiàn),這是一個(gè)專門搶劫女網(wǎng)友的5人犯罪團(tuán)伙,成員年齡在16歲到
2025-10-29 00:10
【總結(jié)】函數(shù)的圖像(1)錦山中學(xué)王仁龍1、地位與作用2、教學(xué)目標(biāo)3、重點(diǎn)與難點(diǎn)4、教學(xué)手段一、說教材二、說教學(xué)程序三、說教法1、觀察發(fā)現(xiàn)法2、小組討論交流的法四、說練習(xí)下圖中的折線表示一騎車人離家的距離Y與時(shí)間X的關(guān)系。騎車人9:00
2025-11-13 01:56
【總結(jié)】歌曲《銀杯》音樂學(xué)院05音教蔡發(fā)明和簡單的五線譜知識(shí)初步欣賞歌曲教學(xué)目標(biāo)?學(xué)生能夠較自然的有表情的演唱歌曲《銀杯》,并且樂于參加音樂活動(dòng)和即興創(chuàng)作活動(dòng)當(dāng)中。?學(xué)生能夠基本把握各音階音程的關(guān)系及音名,通過形象的記憶提高學(xué)生的音樂基礎(chǔ)修養(yǎng)。知道蒙古族是祖國大家庭的重要
2025-11-15 12:37
【總結(jié)】壓強(qiáng)知識(shí)安排在二力平衡以及彈力、重力和摩擦力之后,是學(xué)生在學(xué)習(xí)有關(guān)力的知識(shí)后的一次較大綜合。固體壓強(qiáng)在整個(gè)壓強(qiáng)知識(shí)中占有很重要的地位,壓強(qiáng)概念的建立,為以后液體壓強(qiáng),氣體壓強(qiáng)和流體壓強(qiáng)的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。另外,壓強(qiáng)知識(shí)在生活和生產(chǎn)中應(yīng)用廣泛,本節(jié)教材從生活場景走進(jìn)物理學(xué)習(xí),又從物理學(xué)習(xí)走進(jìn)社會(huì)應(yīng)用,體現(xiàn)了物理與生活、社會(huì)的
2025-08-05 02:41
【總結(jié)】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書九年級(jí)物理第十三章第四節(jié)杠桿梨林一中陳秋霞說教材分析說教法說學(xué)法說教學(xué)程序說板書設(shè)計(jì)說課內(nèi)容教材分析教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重難點(diǎn)教材地位與作用教材分析地位與作用教材處理教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重難點(diǎn)教材的
2025-11-15 12:45
【總結(jié)】11秋天的雨義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書小學(xué)語文三年級(jí)(上冊)某某縣二小蘇小盤教材分析學(xué)情分析教學(xué)目標(biāo)教法學(xué)法教學(xué)過程板書設(shè)
2025-06-12 18:36
【總結(jié)】一.教材分析:2021年5月16日1.在教材中所處的地位。本小節(jié)是函數(shù)概念課,它是在初中學(xué)過的函數(shù)概念的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的。函數(shù)概念是整個(gè)中學(xué)數(shù)學(xué)中最重要的基本概念之一,它是后續(xù)整個(gè)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。而函數(shù)又是初等數(shù)學(xué)和高
2025-10-09 11:50
【總結(jié)】翠鳥說課人:高紅靜教材分析說教材《翠鳥》是人教版=小學(xué)語文三年級(jí)下冊第二單元的一篇精讀課文。作者形象、生動(dòng)地描述了翠鳥羽毛艷麗的外形和它捉魚時(shí)靈敏、神速的動(dòng)作。在老漁翁的啟發(fā)下,“我”體會(huì)到喜愛翠鳥應(yīng)該把它當(dāng)作朋友,打消了捉翠鳥飼養(yǎng)的念頭。《路旁的橡樹》講述
2025-08-05 16:04
【總結(jié)】高等教育出版社設(shè)計(jì)者:王澤芬單位:肥城市職業(yè)中專課題:一、說教學(xué)背景二、說教法三、說學(xué)法四、說教學(xué)過程五、說板書設(shè)計(jì)六、說教學(xué)效果評(píng)價(jià)說課流程一、說教學(xué)背景它是在我們前面學(xué)習(xí)了,基礎(chǔ)上導(dǎo)入了,主要是。文件管理是windows操作系統(tǒng)的重點(diǎn),是我們所必須熟練
2025-08-05 17:08
【總結(jié)】童趣作者:沈復(fù)一、教材分析:(一)教材的地位和作用。本文選自人民教育出版社七年級(jí)《語文》上冊第一單元第五課,這一篇課文是學(xué)生第一次接觸文言文,新課程標(biāo)準(zhǔn)對初中文言文教學(xué)的基本要求是“閱讀淺易文言文,能借助注釋和工具書理解基本內(nèi)容”本文內(nèi)容有趣,讀懂了,學(xué)會(huì)了就會(huì)在起始階段對文言文學(xué)習(xí)具有定位、定勢的意義,就會(huì)讓
2025-11-10 17:24
【總結(jié)】細(xì)胞的生命歷程紅安縣大趙家高中張立群說課流程二、命題趨向一、考綱要求三、專題分析四、學(xué)情分析五、過程設(shè)計(jì)六、板書設(shè)計(jì)七、教學(xué)反思一、考綱要求:(Ⅰ)(Ⅱ)(Ⅱ)(Ⅱ)(Ⅱ)(Ⅱ)
2025-11-15 13:14
【總結(jié)】幼師聲樂教學(xué)聲樂歌曲《在那遙遠(yuǎn)的地方》目錄上一頁下一頁結(jié)束2021/12/1計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)2幼師聲樂教學(xué)教材與學(xué)情出處:本節(jié)課選自高等教育出版社《音樂》基礎(chǔ)版第五單元地位:是在學(xué)習(xí)了聲樂中歌唱的呼吸和共鳴之后,著重訓(xùn)練咬字吐字的一部分
2025-10-25 19:13
【總結(jié)】劉敏1、說教材《小馬過河》這篇童話故事是教科版小學(xué)語文第三冊第五單元以“相信自己”為主題的一篇課文。符合課程標(biāo)準(zhǔn)對教材“有助于樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀”“有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新精神”的要求,題材具有典范性,內(nèi)容具有趣味性,符合第一學(xué)段的學(xué)生特點(diǎn),適合探究性學(xué)習(xí)。課文敘述了小馬要過河,老牛說水很淺,松鼠說水很深。
2025-11-14 11:43
【總結(jié)】北師大版數(shù)學(xué)教材二年級(jí)下冊第76頁《捐書活動(dòng)》《捐書活動(dòng)》說課提綱說課內(nèi)容:北師大版數(shù)學(xué)教材二年級(jí)下冊第76頁《捐書活動(dòng)》一、說教材:1、教材所處的地位和作用2、教材編排意圖3、教學(xué)目標(biāo)4、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)5、教學(xué)資源二、說教法、學(xué)法:1、教法:情境教學(xué)法、發(fā)
2025-08-04 16:21
【總結(jié)】綿陽實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)說課人:緱甫然綿陽實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)綿陽實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)五、教學(xué)程序設(shè)計(jì):四、教學(xué)方法:三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):一、教材分析:二、教學(xué)目標(biāo):綿陽實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)綿陽實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)“球面距離”被安排在第九章立體幾何中的最后一節(jié),是中學(xué)八種距離(即兩點(diǎn)
2025-08-01 17:45