在那遙遠(yuǎn)的地方說(shuō)課課件-資料下載頁(yè)
2025-10-25 19:13本頁(yè)面
【正文】 情并茂。鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力，為自己以后成為一名優(yōu)秀的“幼兒教師”奠定基礎(chǔ)。 課堂總結(jié) 幼師聲樂(lè)教學(xué) 目 錄 上一頁(yè) 下一頁(yè) 結(jié) 束 2021/12/1 計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ) 14 ，進(jìn)行歌曲的咬字吐 字的深加工。 ，體驗(yàn)創(chuàng)作的樂(lè)趣，歌詞要押韻。 作業(yè)布置 幼師聲樂(lè)教學(xué) 目 錄 上一頁(yè) 下一頁(yè) 結(jié) 束 2021/12/1 計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ) 15 本節(jié)課以蒙臺(tái)梭利教學(xué)法為指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生將來(lái)在她自己的教學(xué)活動(dòng)中，選擇有主題思想、有教育意義的歌曲，寓教于樂(lè)，讓兒童在歌唱游戲中學(xué)習(xí)，在歌唱游戲中成長(zhǎng)。依靠以上五個(gè)環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生從視聽(tīng)到視唱，由演唱向表演再到創(chuàng)作的過(guò)渡。教學(xué)過(guò)程中以學(xué)生的演唱練習(xí)為主，教師適時(shí)，及時(shí)的指導(dǎo)。只有我們?cè)谂囵B(yǎng)過(guò)程中重視了理論和技巧的結(jié)合，重視了學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)養(yǎng)成，那么，我們所培養(yǎng)的學(xué)生才能適應(yīng)幼教機(jī)構(gòu)的需求，才能適應(yīng)國(guó)家教育改革發(fā)展的需要。 教學(xué)設(shè)想 幼師聲樂(lè)教學(xué) 目 錄 上一頁(yè) 下一頁(yè) 結(jié) 束 2021/12/1 計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ) 16 幼師聲樂(lè)教學(xué) 請(qǐng)多指教 謝 謝 !
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