享受健康的網絡交往說課課件-預覽頁
【正文】 下方法： ? 1．案例分析法：在學生動眼、動耳的基礎上，自主探究，動腦思考，動嘴說，促進思維和表達能力的發(fā)展。 ? 新課導入 ? 喚起學生的興趣是學習的基礎，注意前后知識的聯(lián)系能使知識系統(tǒng)化。 ? 借助教材中 “ 梅平故事 ” ， 在學校網站論壇上開設討論帖，請同學們訪問，自由發(fā)表對梅平是否應該去約會網友的看法，網上辯論由學生設計可能產生的結果，通過比較，得出 “ 網絡交往對象不可捉摸，必須提高安全防護意識 ” 的結論。這些事例既能引起學生的興趣，又能很好的讓學生學會安全的享受網絡。傷心的“ 藍月亮 ” 看著面前的 “ 寧為玉碎 ” ，流著淚說： “ 我再也不和網友見面了！ ” 2022年 11月 18日，為尋網友，安慶少女趙某私自離家前往浙江省臨海市，之后流落街頭。不到幾天時間，趙麗隨身帶的錢都花光，連回家的路費都沒有。陳某回家借了錢交給林某。 一名剛剛走出校門的 17歲女孩，因父母對剛出生的弟弟特別寵愛，內心感到失落。（ 2022年 05月 18日，生活報） ? 緊接著得出一個小結論：網絡信息良莠不齊，個別不法分子利用網絡實施違法犯罪活動。此部分設計旨在使學生懂得 “ 網絡交往中的自由是有限度的 ” ，樹立自覺維護文明網絡環(huán)境的觀念和意識，認真遵守網絡規(guī)則，糾正部分學生的 “ 認為網絡可以為所欲為的 ” 錯誤思想。然而，我們是否可以擺脫任何約束，為所欲為呢？ 在網絡聊天室、公告欄等公共 場所，要語言文明，輕松幽默，不 辱罵他人；對求助者，要出于愛心，盡力相助；與網友交流，要真誠友好，不欺詐他人；等等。 上網更要遵守法律 網絡交往是現(xiàn)實人際交往的延伸，因此，上網要遵守法律 這一最基本的行為準則 。 第二百八十五條違反國家規(guī)定，侵入國家事務、國防建設、尖端科學技術領域的計算機信息系統(tǒng)的，處三年以下有期徒刑或者拘役。 第二百八十七條利用計算機實施金融詐騙、盜竊、貪污、挪用公款、竊取國家秘密或者其他犯罪的，依照本法有關規(guī)定定罪處罰。 經兩度開庭，法院認定兩被告文章所寫內容嚴重失實，且在文章中使用了一些侮辱、誹謗性語言，具有貶損原告名譽的性質，構成侵犯名譽權；且兩被告在覆蓋范圍較大的網絡上發(fā)表文章，引發(fā)了多篇針對原告的不良議論，侵權行為的情節(jié)比較嚴重，足以影響公眾對原告的社會評價，應當承擔相應的民事責任 北京某教育中心因其與員工高某之間發(fā)生勞動報酬爭議，遂在互聯(lián)網上發(fā)布 “ 網絡通緝令 ”“ 通緝 ” 高某。他工作努力，對該科研項目的研究工作情況十分熟悉，是該研究所的業(yè)務骨干。最后，宋某被判處有期徒刑一年。 北京破獲全國首例故意傳播網絡病毒案件 總之，上網不僅要遵守道德，而且要遵守法律，學會自我保護，只有這樣，才能享受健康的網絡交往。 板書設計 ?一 學會自我保護 ?1．網絡交往對象不可捉摸 —— 提高安全防護意識。
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1