圓的標(biāo)準(zhǔn)方程的說課課件朱永祥(已修改)
2025-08-13 17:35 本頁面
【正文】 授課教師：青海師大附中 朱永祥 教材：人教版高中數(shù)學(xué)（必修）第二冊（上） 主要思考的幾個問題 教材的地位和作用是什么？ 怎樣引入新課，獲得學(xué)生的求知欲望？ 學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中會遇到什么困難？ 如何結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，發(fā)展學(xué)生的能力？ 教材分析 教法分析 學(xué)法分析 教學(xué)程序 板書設(shè)計 圓的標(biāo)準(zhǔn)方程 教材分析 教材的地位作用及前后聯(lián)系 教學(xué)目標(biāo) 教材的重 、 難點 教材的地位作用及前后聯(lián)系 圓是最常見的幾何圖形之一，在實際生活和生產(chǎn)實踐中有廣泛的應(yīng)用。 初中比較系統(tǒng)地研究了圓的基本性質(zhì)，高中內(nèi)容是在初中所學(xué)知識及前幾節(jié)內(nèi)容基礎(chǔ)上，進(jìn)一步研究圓的方程，研究圓與其它圖形的位置關(guān)系及應(yīng)用。 圓的方程屬于解析幾何學(xué)的基礎(chǔ)知識，不但是進(jìn)一步學(xué)習(xí)圓錐曲線以及其他曲線方程的基礎(chǔ)，也是學(xué)習(xí)導(dǎo)數(shù)、微分、積分等的基礎(chǔ)。 圓的方程在解決實際問題中有著重要的應(yīng)用 教學(xué)目標(biāo) (一 )知識目標(biāo) ：根據(jù)圓心坐標(biāo)、半徑熟練地寫出圓的標(biāo)準(zhǔn)方程，能從圓的標(biāo)準(zhǔn)方程中熟練地求出圓心坐標(biāo)和半徑； 。 (二 )能力目標(biāo) 1．進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生用坐標(biāo)法研究幾何問題的能力； 2. 通過教學(xué)，使學(xué)生學(xué)習(xí)運用觀察、類比、聯(lián)想、猜測、證明等合情推理方法，提高學(xué)生運算能力、邏輯思維能力； 3. 通過運用圓的標(biāo)準(zhǔn)方程解決實際問題的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生觀察問題、發(fā)現(xiàn)問題及分析、解決問題的能力。 (三 )情感目標(biāo) 通過運用圓的知識解決實際問題的學(xué)習(xí)，理解理論來源于實踐，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情，激發(fā)學(xué)生自主探究問題的興趣，同時培養(yǎng)學(xué)生勇于探索、堅忍不拔的意志品質(zhì)。 教材的重、難點 重點：圓的標(biāo)準(zhǔn)方程的理解、掌握。 難點：圓的標(biāo)準(zhǔn)方程的應(yīng)用
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1