從白草園到三味書屋-資料下載頁
2024-11-10 23:20本頁面
【導(dǎo)讀】“三味書屋”在浙江紹興是很有名的，嘉慶年間置地營宅，將東廂房辟為書齋，取名曰“三余書屋”。后來將“余”字挖去，補(bǔ)成。從描寫的對象來看：。從觀察的角度來看：。①有好看的(視覺)：碧綠的菜畦，光滑的。石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑葚，肥胖的黃蜂，輕捷的叫天子。②有好聽的(聽覺)：鳴蟬在樹葉里長吟，油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。③有好玩的(觸覺)：有用手指按住它的。的何首烏的臃腫的根。④有好吃的(味覺)：有桑葚，有又酸又。從遣詞描寫來看，用詞十分。園相比，哪個(gè)好玩?三味書屋里讀的是什么書?些教學(xué)內(nèi)容有什么用意?當(dāng)然百草園好玩。沒有聲音，玩的伴又不能太多，時(shí)間也不能太久。讀書，習(xí)字，對課。因?yàn)樗桔又灰髮W(xué)生讀書，不許做別的活動(dòng)。封建私塾教育的不滿。作者在敘述描寫中滲透。的句式，請你仿寫一段話。話，突出動(dòng)詞的準(zhǔn)確運(yùn)用。
【正文】 久 。 ? 讀書，習(xí)字，對課。讀的書脫離學(xué)生實(shí)際，艱深難懂，逼著學(xué)生死記硬背。作者這樣寫表達(dá)他對束縛兒童身心發(fā)展的封建教育的不滿。 ? 因?yàn)樗桔又灰髮W(xué)生讀書，不許做別的活動(dòng)。畫畫是少年魯迅的藝術(shù)愛好。背著先生畫畫，表現(xiàn)了少年魯迅發(fā)展個(gè)性的強(qiáng)烈愿望以及對束縛兒童身心發(fā)展的封建私塾教育的不滿。 全文主要內(nèi)容由兩部分構(gòu)成 ——百草園和三味書屋。比較起來，百草園的生活寫得有聲有色有趣有味，確是兒童的樂園。在三味書屋，學(xué)的是脫離學(xué)生實(shí)際，艱深難懂的教材，內(nèi)容陳舊，方式落后，束縛了兒童的身心發(fā)展。作者在敘述描寫中滲透著強(qiáng)烈的愛憎。 作業(yè)布置 (二選一） 照“不必說 …… 也不必說 …… 單是 …… ”的句式，請你仿寫一段話。 仔細(xì)品味雪地捕鳥部分，自己寫一段話，突出動(dòng)詞的準(zhǔn)確運(yùn)用。
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