從百草園到三味書屋2-資料下載頁(yè)
2024-11-22 02:15本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】了解私塾教育生活。理解文章的主題。學(xué)習(xí)運(yùn)用比照突出中心的寫法。賞析精彩的場(chǎng)面描寫。肴饌，讀諸子百家味如醯醢。規(guī)則，但也不常用。在私塾里只能問(wèn)規(guī)定的書上的內(nèi)容。在后面的園子里玩。以此反襯三味書屋讀書生活的。艱深，脫離兒童的實(shí)際。從一個(gè)側(cè)面說(shuō)明兒童對(duì)所學(xué)的內(nèi)容不感興趣。作者寫自己童年時(shí)期的兩種生活說(shuō)明了什么？?jī)和療釔?ài)大自然，追求快樂(lè)生活的心理。
【正文】 百草園 五彩斑斕 三味書屋 單調(diào)乏味 自由快樂(lè) 不感興趣 兩廂比照 兒童熱愛(ài)大自然，追求快樂(lè)生活的心理。 總結(jié)： 課文通過(guò)對(duì)百草園自由歡樂(lè)生 活和三味書屋學(xué)習(xí)生活的記敘，表 現(xiàn)了兒童熱愛(ài)大自然、追求自由快 樂(lè)生活的心理，真實(shí)而生動(dòng)地再現(xiàn) 了私塾教育的若干側(cè)面。
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