從百草園到三味書屋2-資料下載頁
2024-11-22 02:15本頁面
【導讀】了解私塾教育生活。理解文章的主題。學習運用比照突出中心的寫法。賞析精彩的場面描寫。肴饌，讀諸子百家味如醯醢。規(guī)則，但也不常用。在私塾里只能問規(guī)定的書上的內(nèi)容。在后面的園子里玩。以此反襯三味書屋讀書生活的。艱深，脫離兒童的實際。從一個側(cè)面說明兒童對所學的內(nèi)容不感興趣。作者寫自己童年時期的兩種生活說明了什么？兒童熱愛大自然，追求快樂生活的心理。
【正文】 百草園 五彩斑斕 三味書屋 單調(diào)乏味 自由快樂 不感興趣 兩廂比照 兒童熱愛大自然，追求快樂生活的心理。 總結(jié)： 課文通過對百草園自由歡樂生 活和三味書屋學習生活的記敘，表 現(xiàn)了兒童熱愛大自然、追求自由快 樂生活的心理，真實而生動地再現(xiàn) 了私塾教育的若干側(cè)面。
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