20xx屆高考政治總復(fù)習(xí)_生活與哲學(xué)第三單元第八課第二課時用發(fā)展的觀點看問題-資料下載頁
2025-04-21 21:14本頁面
【導(dǎo)讀】發(fā)展的前進性與曲折性。舊事物是不符合客觀規(guī)律，日趨滅。二者相比較而存在；新事物。物根本否定，而是辯證否定，是批判繼承。①事物發(fā)展的前途是光明的：第一，內(nèi)容，因而具有舊事物無可比擬的優(yōu)越性。眾的擁護和支持。②事物發(fā)展的道路是曲折的：新事。新事物不可避免地。存在著弱點和不完善的地方。極力扼殺新事物。因此，我們既要對未來充滿信心，地接受挫折與考驗。事物還是舊事物的標(biāo)準(zhǔn)，不是形式的新或舊，不是出現(xiàn)時間的先后，也不是力量的強弱，②新舊事物之間有本質(zhì)區(qū)別，③事物發(fā)展的方向是前進的、上升的，發(fā)展的量變與質(zhì)變狀態(tài)。另一種質(zhì)態(tài)的飛躍，退化、下降和倒退。一定程度時，才會引起質(zhì)變。⑤在一定范圍和限度之內(nèi)的量變并不影。從唯物辯證法角度，談?wù)劇暗诙€”。開辟“第二曲線”。的困難，促成新事物的成長。物發(fā)展的全過程來看，質(zhì)變更為重要，如果事物僅僅停留在
【正文】 法錯誤， ④ 的說法正確。故選D項。 ? 2.（ 2009安徽 38） 網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)滲透到當(dāng)今社會生活的方方面面。某中學(xué)高二（ 2）班的同學(xué)以“網(wǎng)絡(luò)與生活”為主題，開展綜合探究活動，同學(xué)們通過走訪、上網(wǎng)、咨詢、查閱等途徑獲得如下信息： ? 信息一 網(wǎng)絡(luò)與經(jīng)濟 ? 國家工商、物價、衛(wèi)生、農(nóng)林等部門通過網(wǎng)絡(luò)與遍布全國各地的檢測點相聯(lián)，及時掌握信息，對大宗物資儲備、工農(nóng)業(yè)產(chǎn)品價格波動、疾病防治等實施監(jiān)控。眾多企業(yè)通過網(wǎng)絡(luò)在國內(nèi)外建立了技術(shù)研發(fā)、市場調(diào)查、產(chǎn)品銷售和售后服務(wù)的體系。當(dāng)今，網(wǎng)絡(luò)購物、網(wǎng)絡(luò)教育、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)、刷卡消費等已經(jīng)走進百姓生活。據(jù)統(tǒng)計，2009年“五一”三天假期里，某地居民跨行刷卡消費額達 ，比去年同期增長 45％。 ? 信息二 網(wǎng)絡(luò)與政治 ? 公民可以通過網(wǎng)絡(luò)發(fā)帖子、留言、在線交流等方式，就教育、醫(yī)療、住房、就業(yè)、社保等國計民生問題，向各級政府決策部門進言獻計，對各級政府及其工作人員進行評議和監(jiān)督。目前，各地政府陸續(xù)成立或指定專門機構(gòu)負責(zé)收集網(wǎng)絡(luò)上的社情民意，解決群眾提出的問題或回答咨詢，這已成為繼信訪、接訪之外群眾表達民意的一種新時尚。 ? 請你參與探究并回答下列問題。 ? 在探究活動中，同學(xué)們體會到網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展及其應(yīng)用有著廣闊的前景。請你運用唯物辯證法總特征的知識，探討怎樣更好地利用網(wǎng)絡(luò)服務(wù)于社會生活。 ? 探究活動的考查是高考必考點，這是新課題的創(chuàng)新，也體現(xiàn)了新課標(biāo)的實踐性和開放性的課程理念，今后重點要結(jié)合社會熱點和學(xué)生實際，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實踐能力，加強探究活動的練習(xí)。正確解答本題要注意兩點： 一是 要明確唯物辯證法的兩大基本特征是聯(lián)系和發(fā)展的觀點，要從聯(lián)系的普遍性、聯(lián)系的客觀性和主觀能動性的關(guān)系、發(fā)展的實質(zhì)和要求等方面組織答案。 ? （ 1） 從聯(lián)系觀點看，事物的聯(lián)系是普遍的、客觀的，應(yīng)當(dāng)利用網(wǎng)絡(luò)與社會生活廣泛而固有的聯(lián)系，建立新的具體聯(lián)系，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)便捷的功能。 ? （ 2） 從發(fā)展觀點看，發(fā)展是新事物代替舊事物的過程，應(yīng)當(dāng)利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，不斷創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)服務(wù)于社會生活的新形式、新途徑。
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