教育經(jīng)濟學(xué)大綱(僅供大家參考)-資料下載頁

【總結(jié)】《教育經(jīng)濟學(xué)》大綱(僅供大家參考)第一章教育經(jīng)濟學(xué)的對象和方法(僅供參考)第一節(jié)??教育經(jīng)濟學(xué)的對象和方法一、教育經(jīng)濟學(xué)是研究教育與經(jīng)濟相互關(guān)系及其規(guī)律的科學(xué)，它的研究對象是教育與經(jīng)濟的相互關(guān)系。二、教育與經(jīng)濟之間關(guān)系的聯(lián)接點是勞動力再生產(chǎn)：??（1）教育在社會再生產(chǎn)中的地位和作用。教育是勞動力再生產(chǎn)的重要手段，是社會再生產(chǎn)正

2025-06-23 18:35

華工網(wǎng)絡(luò)教育經(jīng)濟學(xué)原理隨堂練習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】第一章管理、管理者與管理學(xué)1.?下列不屬于管理基本職能的是（?）。?A、激勵B、組織C、領(lǐng)導(dǎo)D、計劃?參考答案：A2.?計劃職能的核心是（?）。?A、目標B、宗旨C、決策D、組織?參考答案：C3.?決定管理社會屬性的是（?）

2025-05-12 00:19

(0287)教育經(jīng)濟學(xué)復(fù)習(xí)思考題-資料下載頁

【總結(jié)】1(0287)《教育經(jīng)濟學(xué)》復(fù)習(xí)思考題一、概念解釋1．教育需求2．集中模式3．個人的教育需求4．教育投資體制5．定員定額6．教育規(guī)模經(jīng)濟7．智力投資8．需求彈性9．供給彈性10．企業(yè)教育需求11．教育經(jīng)費總支出12．生均教育投資量13．教育經(jīng)常成本14．國家教育投資總量15．教育單位成本16．教育公共成本

2024-08-23 04:41

16秋北航教育經(jīng)濟學(xué)在線作業(yè)1輔導(dǎo)資料-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：16秋北航《教育經(jīng)濟學(xué)》在線作業(yè)1輔導(dǎo)資料 北航《教育經(jīng)濟學(xué)》在線作業(yè)1 一、單選題（共30道試題，共30分。） （）正確答案： 2.（） .社會對教育的認識和態(tài)度正確答案： ...

2024-11-16 01:58

[經(jīng)濟學(xué)]西方經(jīng)濟學(xué)(2)-資料下載頁

【總結(jié)】第八章生產(chǎn)要素價格決定的需求方面一、分配理論概述二、引致需求三、完全競爭廠商使用要素的原則四、完全競爭廠商對要素的需求曲線第一節(jié)概述一、分配理論的基本邏輯?分配問題——為誰生產(chǎn)；?為誰生產(chǎn)取決于人們的貨幣收入；?人們貨幣收入的多寡取決于他們所提供的生產(chǎn)要素的數(shù)量和價格。四大

2024-10-16 22:36

[經(jīng)濟學(xué)]宏觀經(jīng)濟學(xué)(2)-資料下載頁

【總結(jié)】2022/2/16第四章總需求與國民產(chǎn)出決定理論2022/2/16?引入政府部門?乘數(shù)原理?財政政策分析2022/2/16第一節(jié)引入政府部門?AD＝C+I+G?C＝a+bYd?Yd=Y-T+TR?T可分為定量稅和比例稅?定量稅T＝T0?比例稅

2025-01-19 16:23

[經(jīng)濟學(xué)]貨幣銀行學(xué)課件2006級-資料下載頁

【總結(jié)】貨幣金融學(xué)海南大學(xué)經(jīng)濟學(xué)院金融學(xué)系徐艷課程安排教學(xué)時數(shù)：50使用教材：胡慶康主編，《貨幣銀行學(xué)》上海復(fù)旦大學(xué)出版社，2022年11月教學(xué)參考書：，《貨幣金融學(xué)》（中文版），《貨幣金融學(xué)》，中國人民大學(xué)出版社。第1章貨幣與貨幣制度6課時第2章

2025-01-04 00:19

[經(jīng)濟學(xué)]微觀經(jīng)濟學(xué)(2)-資料下載頁

【總結(jié)】西方經(jīng)濟學(xué)第4章1第五章生產(chǎn)函數(shù)西方經(jīng)濟學(xué)第5章2第一節(jié)生產(chǎn)函數(shù)西方經(jīng)濟學(xué)第5章3生產(chǎn)函數(shù)?生產(chǎn)?一切能夠創(chuàng)造或增加效用的人類活動。?生產(chǎn)要素（FactorofProduction）?生產(chǎn)中投入的各種經(jīng)濟資源。?勞動?土地?資本?企業(yè)家才能

2024-10-16 22:15

[經(jīng)濟學(xué)]微觀經(jīng)濟學(xué)課件(2)-資料下載頁

【總結(jié)】2021/11/101微觀經(jīng)濟學(xué)授課教師：經(jīng)濟管理學(xué)院岳書銘Microeconomics2021/11/102?把你的一部分時間資本投資到經(jīng)濟學(xué)的學(xué)習(xí)中，你能夠在當(dāng)前獲得愉悅，在將來獲得巨大的“利潤”。這種投資的成本并不大，而且?guī)缀鯖]有風(fēng)險；在這個競爭激烈的社會中，這種投資機會并不

2024-10-15 12:45

[經(jīng)濟學(xué)]微觀經(jīng)濟學(xué)-03(2)-資料下載頁

【總結(jié)】第三章效用論兩種方法分析：一、基數(shù)效用論——邊際效用分析法二、序數(shù)效用論——無差異曲線分析法哲學(xué)基礎(chǔ)——邊沁的功利主義邊沁康德一、基數(shù)效用論——邊際效用分析法?1、效用U（Utility）：消費者從商品消費中得到的滿足程度。完全是消費者的一種主觀心理感受。滿足程度高，

2025-01-19 16:25

教育經(jīng)濟效率ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】第十二章教育經(jīng)濟效率l【教學(xué)目標】：通過學(xué)習(xí)，掌握教育經(jīng)濟效率的概念、構(gòu)成，認識和理解教育經(jīng)濟效率指標體系，熟悉教育經(jīng)濟效率計量的方法，掌握內(nèi)外參照標準分評定法的設(shè)計思路、具體步驟和特點。l【教學(xué)重點、難點】：–教育經(jīng)濟效率的理性指標體系。–分析“知識和技能標準分”指標。–內(nèi)外參照標準分評定法的基本設(shè)計思想。第一節(jié)

2025-05-12 08:23

[經(jīng)濟學(xué)]財政學(xué)(2)-資料下載頁

【總結(jié)】1、市場與政府效率與公平市場效率與市場失靈公共部門的經(jīng)濟職能1、市場與政府?學(xué)習(xí)目標：?1、公共經(jīng)濟活動的目的?2、市場失敗?3、政府的經(jīng)濟職能效率與公平?效率?效率條件?公平?公平標準?效率與公平的關(guān)系效率

2025-01-04 00:18

經(jīng)濟學(xué)經(jīng)濟學(xué)ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】2022/1/41第六章戰(zhàn)后世界金融格局與國際貨幣體系的演變焦點問題：G20峰會及希臘債務(wù)危機?G20峰會：1999年9月25日，八國集團的財長在華盛頓宣布成立二十國集團（Ｇ20）。Ｇ20是布雷頓森林體系框架內(nèi)非正式對話的一種新機制，推動發(fā)達國家和新興市場國家之間就實質(zhì)性問題進行討論和研究，以尋求合作并促進國際金融穩(wěn)定和經(jīng)

2025-01-03 00:48

[經(jīng)濟學(xué)]管理經(jīng)濟學(xué)-資料下載頁

【總結(jié)】2021/11/101管理經(jīng)濟學(xué)2021/11/102講課內(nèi)容?一、緒論?二、供求機制分析?三、生產(chǎn)決策分析?四、成本利潤分析?五、市場結(jié)構(gòu)2021/11/103一、緒論（一）管理經(jīng)濟學(xué)概

2024-10-19 03:05

[經(jīng)濟學(xué)]計量經(jīng)濟學(xué)第二章(2)-資料下載頁

【總結(jié)】LOGO第二章一元線性回歸模型LOGO基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)：1、期望（均值）對于離散變量X，期望的性質(zhì)：(1)E(c)=c;(2)E(X+c)=E(X)+c;(3)E(a*X)=a*E(X);(4)E(k*X+b)=k*E(X)+b;(5)E(X+Y)=E(X)+E(Y);(6)E(X*Y)=E(X)*E(Y

2024-10-16 22:37

教育經(jīng)濟學(xué)2006-2(專業(yè)版)

教育經(jīng)濟學(xué)2006-2(留存版)

教育經(jīng)濟學(xué)2006-2-文庫吧

教育經(jīng)濟學(xué)2006-2-wenkub