【總結(jié)】.....《教育經(jīng)濟(jì)學(xué)》--考研筆記第一章教育經(jīng)濟(jì)學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展第一節(jié)早期的教育經(jīng)濟(jì)思想一、早期西方經(jīng)濟(jì)學(xué)家的觀點(diǎn)(一)古典經(jīng)濟(jì)學(xué)家的觀點(diǎn)(知道)1、產(chǎn)生于17世紀(jì)中期,完成于19世紀(jì)的英國(guó)與法國(guó)。2、
2025-06-20 12:24
【總結(jié)】第十五章教育經(jīng)濟(jì)效益計(jì)量方法?基本內(nèi)容?1、教學(xué)內(nèi)容?教育對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)貢獻(xiàn)的計(jì)量方法,如勞動(dòng)簡(jiǎn)化法,斯特魯米林的計(jì)算方法,舒爾茨余量法,丹尼森系數(shù)法等。?2、教學(xué)基本要求?理解教育對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)以及教育對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)貢獻(xiàn)的幾種計(jì)量方法。?3、重點(diǎn)與難點(diǎn)?重點(diǎn):教育對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)貢獻(xiàn)的計(jì)量方
2025-10-05 11:32
【總結(jié)】教育經(jīng)濟(jì)與管理一、單選(2*15)1、最早提出管理具有自然屬性和社會(huì)屬性兩重特性的是A、馬克思B、恩格斯C、列寧D、毛澤東2、泰羅的科學(xué)管理思想實(shí)質(zhì)是將被管理者看作A、社會(huì)人B、經(jīng)濟(jì)人C、自我實(shí)現(xiàn)人D、復(fù)雜人3、用期望值與效價(jià)的乘積表示激勵(lì)水平高低的理論是A、雙因素理論B、強(qiáng)化理論C、需要層次理論D、期望理論4、學(xué)校計(jì)劃的最佳決策方案是指A、從
2025-03-26 00:50
【總結(jié)】731234092015年春季學(xué)期劉子瑜講師中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)·人文與發(fā)展學(xué)院劉子瑜講師辦公室:中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)西校區(qū)主樓622室聯(lián)系電話:13810935961電子信箱:liuziyu@助教:無教育經(jīng)濟(jì)學(xué)課程大綱課程號(hào):73123409上課時(shí)間:周一5-6節(jié),14:00-15:50上課地點(diǎn):西校區(qū),新教2
2025-06-23 15:33
【總結(jié)】范文范例參考731234092015年春季學(xué)期劉子瑜講師中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)·人文與發(fā)展學(xué)院劉子瑜講師辦公室:中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)西校區(qū)主樓622室聯(lián)系電話:13810935961電子信箱:liuziyu@助教:無教育經(jīng)濟(jì)學(xué)課程大綱課程號(hào):73123409上課時(shí)間:周一5-6節(jié),14:00-1
【總結(jié)】管理學(xué)--現(xiàn)代的觀點(diǎn)第十三講管理績(jī)效目錄?管理成本?管理效率?管理績(jī)效的評(píng)價(jià)?管理績(jī)效的改進(jìn)一、管理成本?管理成本的構(gòu)成管理成本是由科斯第一次提出的.?管理和管理成本?管理資源本身并不對(duì)企業(yè)組織直接有所貢獻(xiàn),而是通過對(duì)企業(yè)組織其他資源的整和,間接得使給定的資源取得最大效率
2025-01-10 02:25
【總結(jié)】第六章效率市場(chǎng)v金融市場(chǎng)是有效率的,因?yàn)樗麄儾辉试S投資者不承擔(dān)超額風(fēng)險(xiǎn)而賺到超額報(bào)酬。BurtonMalkielv效率市場(chǎng)理論堅(jiān)持投資者在自由及完全市場(chǎng)上的交易,驅(qū)使股票價(jià)格貼近其真實(shí)的「基本」價(jià)值。市場(chǎng)比任何交易員更能對(duì)股票或債券作評(píng)價(jià)。
2025-05-12 12:18
【總結(jié)】附:教育經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè)教育經(jīng)濟(jì)學(xué)方向閱讀書目一、教育經(jīng)濟(jì)與教育財(cái)政類1.[美]MartinCarnoy編著,閔維方等譯:《教育經(jīng)濟(jì)學(xué)國(guó)際百科全書》(第二版),高等教育出版社,2000年。2.邱淵:《教育經(jīng)濟(jì)學(xué)導(dǎo)論》,人民教育出版社,1988年。3.楊葆火昆:《教育經(jīng)濟(jì)學(xué)》,華中師大出版社,1989年。4.厲以寧:《教育經(jīng)濟(jì)學(xué)》,北京出版社,1984年。5.厲以寧:
2025-05-29 23:50
【總結(jié)】名詞解釋:1、人力資本:是與物力資本相對(duì)應(yīng)的概念,指的是凝聚在勞動(dòng)者身上的知識(shí)、技能及其所表現(xiàn)出現(xiàn)的能力。2、教育單位成本:是指生均成本,既培養(yǎng)一名某類學(xué)生所花費(fèi)的全部開支。3、教育投資:也成教育資源、教育投入、教育經(jīng)濟(jì)條件等,是一個(gè)國(guó)家或地區(qū)根據(jù)教育事業(yè)發(fā)展的需要,投入教育領(lǐng)域中人力、物力和財(cái)力的總和,或者說是指用于教育、訓(xùn)練后備勞動(dòng)力和專門人才以及提高現(xiàn)有勞動(dòng)力智力水平的人力
2025-04-30 05:29
【總結(jié)】.....02871、計(jì)量教育投資經(jīng)濟(jì)效益的前提條件是()教育分配教育成本教育收益參考答案:[hide]——教育成本;——[/hide]2、教育投資只有通過培養(yǎng)出來的勞動(dòng)力以及再生
2025-06-29 17:15
【總結(jié)】第一篇:會(huì)計(jì)繼續(xù)教育經(jīng)濟(jì)法試題 一單選按商標(biāo)的注冊(cè)者、使用者的不同,沙縣小吃的商標(biāo)屬于(C)。下列選項(xiàng)關(guān)于產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督形式之一國(guó)家監(jiān)督的說法,錯(cuò)誤的是(C)。 、熱水器、飲料、食品等危及人身健康、...
2025-10-20 00:37
【總結(jié)】《教育經(jīng)濟(jì)學(xué)》試卷及答案一、單項(xiàng)選擇題(本大題共15小題,每小題2分,共30分)1.下列方法中不屬于教育經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究方法的是( D )A.經(jīng)濟(jì)分析法B.教育研究法C.經(jīng)濟(jì)計(jì)量和教育統(tǒng)計(jì)法D.調(diào)查研究法2.直接導(dǎo)致西方教育經(jīng)濟(jì)學(xué)誕生的是( B?。〢.人力資本理論B.計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)C.馬克思主義經(jīng)濟(jì)理論D.勞動(dòng)生產(chǎn)理論3.衡量勞動(dòng)力的價(jià)值,主要看( C
2025-06-27 23:05
【總結(jié)】2022/6/3第五章公共支出效率1第五章公共支出效率2022/6/3第五章公共支出效率2本章引言?研究背景?公共支出規(guī)模?公共支出結(jié)構(gòu)?公共支出效率?公共支出效率是政府部門運(yùn)行效率的關(guān)鍵?核心問題?從現(xiàn)實(shí)入手探討如何從技術(shù)和制度層面上來確保公共支出效率?研究思路?公共支出預(yù)算效
2025-05-06 05:04
【總結(jié)】........教育經(jīng)濟(jì)學(xué)復(fù)習(xí)資料一、名詞解釋人力資本:人力資本是指凝聚在勞動(dòng)者身上的知識(shí)、技能及其所表現(xiàn)出來的工作能力。教育需求:是指人們對(duì)教育有支付能力的需要,是獲得教育服務(wù)的愿望與對(duì)教育的支付能力的統(tǒng)一。個(gè)人教育需求:是指?jìng)€(gè)人為了增進(jìn)知識(shí)技能,
2025-06-22 17:36
【總結(jié)】1如何提高工作效率2第一章目標(biāo)管理是提高效率的第一步(一)、目標(biāo)管理概述1、目標(biāo)管理的定義與理論綜合各家學(xué)說,目標(biāo)管理是一種管理發(fā)展用以改進(jìn)經(jīng)營(yíng)方法,以提高績(jī)效為目的,應(yīng)用行為科學(xué)原理,組織內(nèi)上下級(jí)人員共同協(xié)商該下級(jí)人員負(fù)責(zé)范圍訂立該人員在一定時(shí)間內(nèi)應(yīng)完成的目標(biāo)以及成
2025-05-01 12:49