綜合機(jī)械化掘進(jìn)機(jī)械資料課程標(biāo)準(zhǔn)-資料下載頁(yè)
2025-07-31 16:11本頁(yè)面
【正文】 習(xí)方面的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)；學(xué)會(huì)自我評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)效果的方法，不斷地總結(jié)在學(xué)習(xí)中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，遵循規(guī)律，相信科學(xué)不斷提高學(xué)習(xí)效率。資源策略通過(guò)圖書(shū)館、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、宣傳媒體等資源獲得更廣泛的技術(shù)信息，擴(kuò)展所學(xué)知識(shí)。實(shí)踐操作策略積極參與本專(zhuān)業(yè)校內(nèi)和校外實(shí)踐教學(xué)；按照煤炭行業(yè)職業(yè)資格技術(shù)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)約束自己。理論聯(lián)系實(shí)際策略能把所學(xué)的理論知識(shí)和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)。五、實(shí)施方案課程教學(xué)模式本課程采用工學(xué)結(jié)合教學(xué)模式，課程中的專(zhuān)業(yè)理論和基本技能在校內(nèi)實(shí)訓(xùn)車(chē)間采用一體化教學(xué)，實(shí)踐性操作技能在生產(chǎn)單位采用頂崗實(shí)習(xí)的方法進(jìn)行教學(xué)。本課程的教學(xué)完全基于工作過(guò)程進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，努力構(gòu)建真實(shí)的工作場(chǎng)景，以提高學(xué)生實(shí)踐能力和綜合應(yīng)用能力。教學(xué)方法與教學(xué)手段在教學(xué)過(guò)程中，為了使學(xué)生獲取更多的知識(shí)信息，提高操作技能，根據(jù)本的特點(diǎn)，采用多種教學(xué)方法綜合運(yùn)用。在教學(xué)過(guò)程中以完成工作任務(wù)為主線(xiàn)合理利用教學(xué)資源，盡可能采用分組教學(xué)，循環(huán)訓(xùn)練的方式組織教學(xué)。教學(xué)建議（1）在教學(xué)過(guò)程中突出以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，力求地培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)能力的基礎(chǔ)上提高學(xué)生的綜合應(yīng)用能力；（2）教師應(yīng)按照課程內(nèi)容編制項(xiàng)目任務(wù)書(shū)。項(xiàng)目任務(wù)書(shū)應(yīng)明確能力目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、方法、步驟、考核的方式和方法等；（3）創(chuàng)建模擬仿真教學(xué)環(huán)境和購(gòu)置實(shí)訓(xùn)設(shè)備，滿(mǎn)足校內(nèi)實(shí)訓(xùn)教學(xué)的需要；（4）營(yíng)造職業(yè)氛圍和現(xiàn)代企業(yè)文化，和諧的教學(xué)氛圍，激發(fā)學(xué)生參與教學(xué)活動(dòng)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)生的事業(yè)心和成就感；（5）教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生項(xiàng)目教學(xué)的全過(guò)程，并將有關(guān)知識(shí)、技能與職業(yè)道德和情感態(tài)度有機(jī)融合；（6）密切聯(lián)系生產(chǎn)實(shí)際和現(xiàn)代生產(chǎn)技術(shù)，拓寬學(xué)生的知識(shí)面和提高學(xué)生的適應(yīng)能力；（7）應(yīng)安排一定的作業(yè)，促使學(xué)生形成自學(xué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。六、課程評(píng)價(jià)與鑒定課程評(píng)價(jià)采取過(guò)程評(píng)價(jià)和結(jié)果評(píng)價(jià)相結(jié)合的方法，通過(guò)學(xué)生評(píng)議、校內(nèi)和校外專(zhuān)家評(píng)價(jià)、用人單位評(píng)價(jià)等方法，通過(guò)定性和定量?jī)蓚€(gè)方面的評(píng)價(jià)，使本課程的培養(yǎng)目標(biāo)更為明確，教學(xué)內(nèi)容更為充實(shí)，教學(xué)方法更為完善，為課程的建設(shè)和發(fā)展起到促進(jìn)作用。七、課程考核及標(biāo)準(zhǔn)課程考核方式課程考核采用過(guò)程考核和集中考核相結(jié)合，教師與學(xué)生考核相結(jié)合的方式進(jìn)行。在教學(xué)過(guò)程中以教學(xué)項(xiàng)目為單位組織實(shí)施，本課程學(xué)生的總成績(jī)是各項(xiàng)目考核成績(jī)的平均值。課程考核內(nèi)容課程考核的內(nèi)容包括：情感態(tài)度、理論知識(shí)、實(shí)踐操作、口述、應(yīng)用寫(xiě)作。課程考核的方法《綜合機(jī)械化掘進(jìn)機(jī)械》課程考核的方法考核項(xiàng)目比重考核方法執(zhí)考人員考核時(shí)間情感態(tài)度20%平時(shí)考核教師、學(xué)生教學(xué)過(guò)程理論知識(shí)30%閉卷考試教師45分鐘實(shí)踐操作30%抽簽考核教師20分鐘口 述10%抽簽考核教師10分鐘應(yīng)用寫(xiě)作10%作業(yè)考查教師課余時(shí)間課程考核標(biāo)準(zhǔn)《綜合機(jī)械化掘進(jìn)機(jī)械》課程考核標(biāo)準(zhǔn)考核項(xiàng)目考核點(diǎn)比重考核內(nèi)容情感態(tài)度（20分）勞動(dòng)紀(jì)律5學(xué)生能夠自覺(jué)遵守勞動(dòng)紀(jì)律，做到不曠課、不遲到、不早退。敬業(yè)精神5學(xué)生上課能夠認(rèn)真聽(tīng)講，精力集中，認(rèn)真做筆記，服從工作安排，努力完成工作任務(wù)。學(xué)習(xí)方法5課前預(yù)習(xí)，不懂能質(zhì)疑，學(xué)習(xí)主動(dòng)、復(fù)習(xí)及時(shí)。協(xié)作意識(shí)2學(xué)生之間互相尊重，積極參加小組討論，完成工作任務(wù)主動(dòng)積極不拖拉。安全文明3能遵守操作規(guī)程，服飾整潔，待人禮貌，收工清場(chǎng)，工具按時(shí)收繳。理論知識(shí)（30分）安全知識(shí)5《煤礦安全規(guī)程》，《作業(yè)規(guī)程》，《設(shè)備安全操作規(guī)程》。設(shè)備知識(shí)10設(shè)備的類(lèi)型、性能、結(jié)構(gòu)、特點(diǎn)、工作原理工藝知識(shí)10工藝程序和方法。其他知識(shí)5專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、工具材料知識(shí)和其他相關(guān)知識(shí)。實(shí)踐操作（30分）操作姿勢(shì)5工作位置、體態(tài)、兩手配合、神態(tài)表情等。工藝過(guò)程15完成工作任務(wù)的程序、方法。熟練程度5完成工作任務(wù)的速度與質(zhì)量。安全文明習(xí)慣5遵守操作規(guī)程的嚴(yán)密程度，服飾狀況，環(huán)境衛(wèi)生狀況等?？谑觯?0分）語(yǔ)言表達(dá)2語(yǔ)音洪亮、吐字清晰、無(wú)明病語(yǔ)。手語(yǔ)協(xié)調(diào)2手隨心動(dòng)、口隨手動(dòng)。交流效果6用詞專(zhuān)業(yè)、步驟清晰、方法得當(dāng)。應(yīng)用寫(xiě)作（10分）字跡工整2文字規(guī)范、符號(hào)正確。幅面設(shè)計(jì)2格式符合要求、幅面布局合理。內(nèi)容反映6任務(wù)無(wú)缺、內(nèi)容充實(shí)。八、參考書(shū)目《綜合機(jī)械化掘金機(jī)械》 主編 人力資源部和社會(huì)保障部 出版社 中國(guó)勞動(dòng)社會(huì)保障出版社 《工人技術(shù)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》 主編 編委會(huì) 出版社 煤炭工業(yè)出版社 《井下工種崗位工作技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)》 主編 編委會(huì) 出版社 《煤礦機(jī)械安全》 主編 孟國(guó)營(yíng) 出版社 中國(guó)礦業(yè)大學(xué)出版社 《采掘機(jī)械與液壓傳動(dòng)》 主編 朱真才 出版社 中國(guó)礦業(yè)大學(xué)出版社2005. 213
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